Med andre ord undersøker vi både individuelle ferdigheter og relasjonelle og systemiske faktorer rundt barnet, og vi bruker både kvantitative og kvalitative tilnærminger til å utforske sammenhengene mellom barnet og miljøet det vokser opp i.
De fleste av forskergruppas medlemmer er i dag tilknyttet de eksternfinansierte prosjektene PolkaNorski og GoBan skole. I PolkaNorski undersøker vi forholdet mellom barns språkferdigheter, kunnskap om verden og det språklige, kulturelle og pedagogiske miljøet. I GoBan skole studerer vi hvilken betydning barnehagens kvalitet har for barnas videre skoleprestasjoner, sosialt og faglig.
Vi arbeider også med å tilpasse internasjonale kartleggingsverktøy til norske forhold, noe som innebærer å oversette og tilpasse spørsmålene i verktøyene, validere dem og lage digitaliserte løsninger. Vi tilpasser verktøy knyttet til enkeltbarn, barnehagen som læringsmiljø for barn og for dialog innad i barnehagen, mellom barnehage og forskere, samt mellom barnehage, foreldre og skole.
Forskningsgruppeledere
-
Medlemmer
Laster inn ... -
Forskningsprosjekter
- GoBaN - skole: Gode barnehager for barn i Norge - skole
- PolkaNorski: Utvikling av språk og kunnskap om verden i polsk og norsk hos én- og flerspråklige barn
- StarWords: En studie i foreldrerapportering av barns første ord hos én- og flerspråklige barn
- Flere språk i barnehagen
- BlikSSt: Att lära sig fokusera – hur stockholmska och skånska barn producerar och uppfattar kontrastiv intonation
-
Samarbeidspartnere
Nasjonale samarbeidspartnere:
- Institutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo.
- MultiLing, Senter for flerspråklighet, Universitetet i Oslo.
- Nord universitet.
- QUINT - Nordic Center of Excellence, Utdanningsvitenskapelig fakultet, Universitetet i Oslo.
- Universitetet i Stavanger.
- Universitetet i Sørøst-Norge.
Internasjonale samarbeidspartnere:
- Unviersity of Cambridge, UK.
- University of City of London, UK.
- University of Gavle, Sverige.
- University of Helsinki, Finland.
- University of Cambridge, UK.
- University of Oxford, UK
- University of Southern California, USA.
- University of Tartu, Estland.
- University of Utrecht, Nederland.
- University of Warsaw, Polen.
Samarbeid med praksisfeltet og internt på OsloMet:
- Bergen kommune.
- Kanvas.
- Private barnehagers landsforening (PBL).
- Forskningsinstituttet NOVA, OsloMet.
- Senter for profesjonsstudier (SPS), OsloMet.
