Laget rundt og veien videre for barn og unge med funksjonsvariasjon

I dette prosjektet undersøker vi tilgangen til tjenester for familier der ett eller flere av barna har en diagnose som kan utløse behov for tilrettelegging eller andre hjelpetiltak.

Vi har et spesielt fokus på hvem som får tilgang til ulike hjelpetilbud, hvordan det går med barna gjennom skoleløpet og overgangen til voksenlivet og foreldrenes sysselsetting.

Prosjektet springer ut av forskningsprosjektet: Tilgang til og bruk av stønader og tjenester (UPTAKE) finansiert av Norges forskningsråd. 

Hensikten med UPTAKE var å gi økt innsikt i på hvilke måter sosioøkonomisk status, diagnose, innvandrerbakgrunn og bosted påvirker tilgangen til og bruken av stønader og tjenester blant familier med barn med funksjonsnedsettelser. 

I 2023 svarte nærmere 3 700 familier på en anonym spørreundersøkelse om tilgangen til ulike hjelpetilbud, tilrettelegging i barnehage og skole foreldrenes egen sysselsetting. Undersøkelsen ble sendt ut til familier med barn med en ADHA-diagnose, cerebral parese eller Downs syndrom. 

De som svarte på undersøkelsen, samtykket til at Statistisk sentralbyrå (SSB) kunne koble på registerdata i etterkant av undersøkelsen.

Utviklingen over tid

I fortsettelsen av dette prosjektet vil SSB koble på registerdata hvert fjerde år frem til 2035. På denne måten kan vi undersøke utviklingen i utfall knyttet til skolegang og sysselsetting, samt hvordan disse utfallene varierer med kjennetegn ved barnet og familien, oppfølging og tilrettelegging for familien.

Eksempler på spørsmål vi kan undersøke er:

• Hvordan går det med barna med hensyn til skolegang?
• Hvordan går det med overganger til utdanning og arbeidsliv?
• Hvordan går det med elever som fikk et spesialpedagogisk tilbud og elever som ikke fikk det?
• Og hva med barn som gikk i en vanlig klasse på nærskolen: lykkes de bedre enn dem som gikk i spesialklasser eller spesialskoler?
• Hvordan går det med foreldrenes deltakelse i arbeidsmarkedet?

Ta kontakt dersom du er interessert i å finansiere forskning på disse dataene.