Når scrollingen tar over: Kortvideo, selvregulering og inkludering av unge

Unge bruker flere timer om dagen på kortvideo. Prosjektet undersøker når dette begynner å fortrenge det sosiale hverdagslivet, og hvorfor like mye bruk betyr mer for noen enn for andre.

Kortvideo på plattformer som TikTok, Reels og Shorts legger beslag på flere timer av dagen for mange unge. Like mye bruk ser likevel ut til å få svært ulike konsekvenser: for noen koster det ingenting, mens det for andre gradvis tar plassen til skole, søvn, trening og tid med venner.

Prosjektet spør når, og for hvem, scrollingen begynner å fortrenge de hverdagsaktivitetene inkludering bygger på – også den uplanlagte, spontane kontakten som mye av unges sosiale liv faktisk består av.

I stedet for å basere oss på hvor mye tid unge selv oppgir at de bruker på mobilen, følger vi dem i deres egen hverdag over et par uker. Korte spørsmål besvart på mobilen kombineres med informasjon om faktisk bruk. Slik blir det mulig å se i hvilke situasjoner scrollingen fortrenger noe annet, og hva som gjør slike situasjoner mer eller mindre sannsynlige.

Bekymringen for unges skjermbruk er stor, men skoler og ungdomsfeltet har lite å støtte seg på når det gjelder hvem som faktisk er utsatt, og hva som hjelper. Prosjektet skal utvikle bedre kriterier for å identifisere dette, og forberede en større studie.

Dette prosjektet er del av OsloMets tematiske forskningssatsing Inkludering av flere barn og unge.