Else Margrethe Lefdal

Vitenskapelige publikasjoner

Lefdal, Else Margrethe (2023). User participation in the planning of Art and crafts studios in new school buildings in Norway. 25 s. Acta Didactica Norden (ADNO). Vol. 17.
https://doi.org/10.5617/adno.9271

Lefdal, Else Margrethe (2015). Verdsetting av brukermedvirkning ved utforming av skoleanlegg. Acta Didactica Norge. Vol. 9.
https://doi.org/10.5617/adno.1297

Lefdal, Else Margrethe (2014). Lokalisering av nye videregående skoler – argumenter for sentrumslokalisering. 23 s. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.767

Lefdal, Else Margrethe (2013). Innsikt, utsikt og oversikt. Transparens og glassvegger i nye skoleanlegg. FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk. Vol. 6.
https://doi.org/10.7577/formakademisk.585

Lefdal, Else Margrethe (2005). Etisk designperspektiv - Dialog med brukerne og design for alle. Nielsen, Liv Merete; Digranes, Ingvild (Red.). DesignDialog - Design og fagdidaktiske utfordringer. HiO-rapport 2005 nr. 33. s. 47-56. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Forskningsrapporter

Lefdal, Else Margrethe (2016). Nye skoleanlegg for videregående opplæring - Transparens, sentrumslokalisering og brukermedvirkning. ISBN: 978-82-575-1331-3. 210 s. Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU). http://hdl.handle.net/11250/2420939

Formidling

Lefdal, Else Margrethe (2022). Universell utforming av kunst og håndverksrom i skolen. Nettverkskonferanse for kunst og håndverk i UH sektor. Nettverket for UH-sektor, KKS, NTNU og Nord Universitet.

Lefdal, Else Margrethe (2022). Universell utforming av kunst og håndverksrom i skolen. Fellesforelesning. Institutt for estetiske fag, OsloMet.

Lefdal, Else Margrethe (2022). KDA og Fagfornyinga. 1 s. FORM. Vol. 56.

Lefdal, Else Margrethe; Moe, Harald Eivind; Omtveit, Bibbi (2021). En mer praktisk skole? Innfør maksgrense på antall elever i Kunst og håndverk!. Utdanningsnytt.no.
https://www.utdanningsnytt.no/kunst-og-handverk-pr...

Lefdal, Else Margrethe (2021). Universell utforming i skolen. 4 s. FORM. Vol. 55.

Lefdal, Else Margrethe (2020). Oldtidens grekere tilrettela bygninger for funksjonshemmede.
https://forskning.no/antikken-arkeologi-arkitektur...

Lefdal, Else Margrethe (2020). Transparente skolebygg – sosialt bærekraftige? . Nettverkskonferansen 2020 for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektoren. KKS, Nettverk for FKH i UH-sektoren og HVL Bergen.

Lefdal, Else Margrethe (2019). Fysisk læringsmiljø for kunst og håndverk - betydningen av brukermedvirkning. Nettverkskonferansen FKH i UH-sektoren 2019. Nettverk for formgiving, kunst og håndverk i UH-sektor.

Lefdal, Else Margrethe; Hetland Haavik, Brit Iren; Høyen, Bente (2019). FAGFORNYELSEN - LK20 om arbeidet med de nye læreplanene for KDA (Kunst, design og arkitektur). Kunst, design og arkitekturkonferansen 2019. OsloMet, KDS, Universitetet i Sørøst-Norge.

Lefdal, Else Margrethe (2019). Fagfornyelsen og bærekraftig utvikling. Make&Learn 2019, Nordic Research Conference in Sloyd. NordFo og HDK, Göteborgs universitet.