English version

Senter for kunnskap om yrkesfag

Institutt for yrkesfaglærerutdanning (YLU) ved OsloMet har det største miljøet innenfor fag- og yrkesopplæring i Norden. Gjennom Senter for kunnskap om yrkesfag, ønsker vi å bidra til å spre kunnskap om fag- og yrkesopplæring i Norge.

Kunnskapsbase

Her finner du en oversikt over forskningsbasert kunnskap om fag- og yrkesopplæring.

Illustrasjonsbilde av hendene til person som bruker datamaskin
Digitale ressurser om fag- og yrkesopplæring

Filmer, podkaster, webinarer.

Illustrasjonsbilde av flere svarte hodetelefoner på lilla bakgrunn
Yrkesfagpodden

Yrkesfagpodden er vårt bidrag for å vise frem ulike sider ved fag- og yrkesopplæringen med perspektiver fra forskning, utøvere, yrkesfaglærere og andre interessenter på feltet.

Forskningsprosjekter ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Vi forsker blant annet på samarbeid mellom videregående skoler og yrkesfaglærerutdanning, overgangen fra skole til arbeidsliv og språkvansker hos barn og unge.

Se oversikten over våre forskningsprosjekter.

Se tidligere arrangementer. 

Abonner på nyheter fra Senter for kunnskap om yrkesfag

Hold deg oppdatert om hva som skjer i yrkesfagene.

Meld deg på nyhetsbrev (oslomet.mailmojo.no)

Aktuelt

Tre kvinner og to menn står inne på eit bibliotek
Kva veit vi om forsking innanfor fag- og yrkesopplæringa – og kva må vi vite meir om?

Kva veit vi eigentleg om forsking på fag- og yrkesopplæring og kompetanseutvikling i arbeidslivet? Dette var spørsmålet då Senter for kunnskap om yrkesfag (SKY) inviterte til lunsjseminar i biblioteket i Lillestrøm.

To hender som jobber med en skiftenøkkel
Kroppen vet mer enn vi tror - om kroppsliggjøring og betydningen av kroppsliggjort kunnskap i fag- og yrkesopplæringen

I utdanning snakker vi ofte om kunnskap som noe som kan forklares med ord, skrives ned og testes. Men mye av det mennesker faktisk kan, sitter ikke bare i hodet. Det sitter også i kroppen.

Fem mennesker står foran et atrium på studiested Kjeller
Hvordan har yrkesfagelever det på skolen? Det undersøker disse masterstudentene

Fire masterstudenter i yrkespedagogikk skriver oppgaver knyttet til et forskningsprosjekt med omfattende datainnsamling.

Bilde av veilder og student som snakker sammen
Veiledere trener på å støtte og utfordre studenter og nyutdannede yrkesfaglærere

På Kuben videregående skole i Oslo utforsker lærerne hvordan de kan styrke sin egen kompetanse på veiledning gjennom øvelser, refleksjon og erfaringsdeling.

Hendane til to personar som skjærar frukt
Tema frå kunnskapsbasen: Læring i arbeidslivet er meir enn kurs

Kompetanseutvikling i arbeidslivet blir ofte knytt til kurs, sertifiseringar og vidareutdanning. Men mykje av læringa skjer i det daglege arbeidet når tilsette får nye oppgåver, samarbeider med kollegaer og utviklar seg gjennom erfaring.

Yrkesfaglærer som snakker med student
Tema fra kunnskapsbasen: Veiledning i pedagogisk praksis for yrkesfaglærerstudenter

Forskning om praksis i lærerutdanning viser at veiledning fungerer best når den er tett på studentens undervisning, bygger på tillit og kombinerer konkrete råd med refleksjon.

Nelson Moreira Fernandes, student på yrkesfaglærerutdanningen, Mari, podcastvert og Anne Elin Færestrand, koordinator
Podkast: Yrkesfaglærer

Er du fagarbeider og har lyst til å formidle den kunnskapen du sitter på? Da er yrkesfaglærerutdanningen veien å gå.

En lærer underviser to elever på et bilverksted
Lærer: – Vi følte stolthet

Når lærerne får utvikle seg med utgangspunkt i egen arbeidshverdag, skaper det engasjement.

To helsearbeidere sitter på en benk og diskuterer, de ene holder et nettbrett
– Yrkesfaglærere trenger en kompleks digital kompetanse

Kan systemene støtte opp under yrkesdidaktisk undervisning? Bidrar de til å oppfylle digitale kompetansekrav i yrket? Og hvordan kan systemene støtte læring på tvers av skole og arbeidsliv? Alt dette må yrkesfaglærere vurdere, viser doktorgradsavhandling.

Se tidligere saker

Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss