Cato Tandberg

Scientific publications

Tandberg, Cato; Byhring, Anne Kristine; Sandbakken, Mari (2021). Broer og naturfaglige samtaler. Jørgensen-Vittersø, Kari Anne; Vik, Unni (Ed.). Barn i by. kapittel 11. p. 183-200. Universitetsforlaget.

Kaarby, Karen Marie Eid; Tandberg, Cato (2021). Bevegelsesglede og naturfaglig utforskning i sentrumsbarnehager - et mulig oppdrag?. Jørgensen-Vittersø, Kari Anne; Vik, Unni (Ed.). Barn i by. kap 6. p. 99-118. Universitetsforlaget.

Kaarby, Karen Marie Eid; Tandberg, Cato (2019). Lek og læring i utetiden, bevegelseslek og naturfaglig utforskning?. Hernes, Leif; Vist, Torill; Winger, Nina (Ed.). Blikk for barn. Artikkel 7. p. 141-164. Fagbokforlaget.

Sandvik, Margareth; Tandberg, Cato (2019). Nettbrett og digitalt mikroskop i naturfag. Jæger, Henriette; Sandvik, Margareth; Waterhouse, Ann-Hege Lorvik (Ed.). Digitale barnehagepraksiser Teknologier, medier og muligheter. Kapittel 8. p. 157-180. Cappelen Damm Akademisk.

Tandberg, Cato; Kaarby, Karen Marie Eid (2019). Ute er de, men hva gjør barn under tre år ute i barnehagen?. Nordisk Barnehageforskning . Vol. 18.
https://hdl.handle.net/11250/2648794

Tandberg, Cato; Kaarby, Karen Marie Eid (2018). ITERS-R as a tool for improving quality in Norwegian ECEC settings: A critical reflection. Journal of the European Teacher Education Network (JETEN) . Vol. 13.
https://etenjournal.com/2020/02/07/461/

Tandberg, Cato; Kaarby, Karen Marie Eid (2017). The belife in outdoor play and learning. Journal of the European Teacher Education Network (JETEN) . Vol. 12.
https://etenjournal.com/2020/02/07/the-belief-in-o...

Textbooks

Grønlien, Heidi Kristine; Tandberg, Cato; Tsigaridas, Kristin Glørstad (2021). Bi 1, Biologi 1. ISBN: 978-82-05-54304-1. 488 p. Gyldendal Undervisning.

Staberg, Ragnhild Lyngved; Tandberg, Cato; Grindeland, John Magne (2020). Biologididaktikk for lærere. ISBN: 978-82-05-52793-5. 508 p. Gyldendal Akademisk.
https://www.gyldendal.no/faglitteratur/pedagogikk-...

Grindeland, John Magne; Staberg, Ragnhild Lyngved; Tandberg, Cato (2020). Biologi for lærere. Naturfag i grunnskolelærerutdanninga. ISBN: 9788205512283. 518 p. Gyldendal Akademisk.

Grønlien, Heidi Kristine; Tandberg, Cato (2017). Gyldendals ord og faguttrykk i biologi. ISBN: 9788205498679. 81 p. Gyldendal Undervisning.

Tandberg, Cato; Grønlien, Heidi Kristine; Tsigaridas, Kristin Glørstad; Ryvarden, Leif (2014). Bi 2 - biologi 2 som programfag i den videregående skolen. ISBN: 9788205451636. 448 p. Gyldendal Undervisning.

Grønlien, Heidi Kristine; Tandberg, Cato; Tsigaridas, Kristin Glørstad; Ryvarden, Leif (2013). Bi 1 for Biologi 1. ISBN: 9788205436015. 431 p. Gyldendal Undervisning.

Tandberg, Cato; Grønlien, Heidi Kristine (2012). Gyldendals ord og faguttrykk i biologi Studieforberedende og introduksjonskurs. ISBN: 9788205417762. 80 p. Gyldendal Norsk Forlag A/S.

Grindeland, John Magne; Lyngved, Ragnhild; Tandberg, Cato (2012). Biologi for lærere: Naturfag i grunnskolelærerutdanningen 5.-10. trinn. ISBN: 978-82-05-39689-0. 462 p. Gyldendal Akademisk.

Ryvarden, Leif; Tandberg, Cato; Grønlien, Heidi Kristine (2008). Bi 2 grunnbok i Biologi VG2. ISBN: 978-82-05-38130-8. 398 p. Gyldendal Akademisk.

Ryvarden, Leif; Tandberg, Cato; Grønlien, Heidi Kristine (2008). BI 2 Studiehefte Biologi VG2. ISBN: 978-82-05-38131-5. 160 p. Gyldendal Akademisk.

Research reports

Tandberg, Cato; Akslen, Linn Kristin Aasen (2008). Cellen, kompendium for lærere tilpasset Kunnskapsløftet i videregående skolen. 68 p. Universitetet i Oslo.

Tandberg, Cato; Vidnes, Bjørn (2007). Disseksjon som metode. 36 p. Universitetet i Oslo.

Dissemination

Tandberg, Cato; Tuset, Elly Herikstad (2021). Fra urbanjord til barnehagebord. Matglede i barnehagen 2. utgave. Kapittel 9. p. 140-160. Fagbokforlaget.

Myklebust, Hege; Tandberg, Cato (2021). Concepts and words in spontaneous everyday conversations about natural science topics in kindergarten. Barnehageforskingskonferansen. Filiorum.

Tandberg, Cato; Byhring, Anne Kristine; Sandvik, Margareth (2021). Framing dialogic teaching and playful learning environments in kindergartens. Barnehagekonferanse, FILIFORUM. UiS.
https://www.uis.no/en/filiorum-senter-for-barnehag...

Tandberg, Cato (2021). Golden moments - do framing works? Spontanius and semi-spontanius talk in kindergarten. Part of SciTalk-talks. webinar. SciTalk.

Tandberg, Cato (2021). Ny læreplan i programfaget Biologi 1 og 2. webinar.

Tandberg, Cato (2020). Realfag på småtrinnet. samling realfagskommune. Nord-Odal kommune, skole 1.- 3. trinn.

Tandberg, Cato (2020). Realfag for de yngste i barnehagen. samling realfagskommune. Nord-Odal kommune, barnehage.

Tandberg, Cato (2020). Bærekraft - som fagovergripende emne 1.- 3 trinn. samling realfagskommune. Nord-Odal kommune, skole 1.- 3. trinn.

Tandberg, Cato (2020). Bærekraftig utvikling - som bærende ide og i barnehagehverdagen. samling realfagskommune. Nord-Odal kommune, barnehage.

Tandberg, Cato (2019). Naturfagets språk, begreper og begrepsforståelse, for barn 5- 9 år. samling for lærere i Nordodal kommune.