Formidling
Krüger, Cecilie
(2022).
Velkommen til ergoterapeututdanningen! Hvordan etablere et trygt miljø gjennom sosiale læringsaktiviteter tidlig i studiet?.
Å finne sin arena- faglig og sosial tilhørighet i høyere utdanning. Kompetansenettverk for studenters suksess i høyere utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/4039010
Krüger, Cecilie
; Vliet, Michelle van;
Skarpaas, Lisebet Skeie
; Engels, Cynthia; Christopher, Anja; Ramsey, Lucia
(2019).
International peer assessment.
25th ENOTHE Annual Meeting 2019. ENOTHE.
https://hdl.handle.net/11250/3616798
Krüger, Cecilie
;
Skarpaas, Lisebet Skeie
; Holmberg, Vigdis
(2017).
Bruk av digital historiefortelling i ergoterapi.
Fagkongress i Ergoterapi. Norsk Ergoterapeut Forbund.
https://hdl.handle.net/11250/3368132
Krüger, Cecilie
; Holmberg, Vigdis;
Skarpaas, Lisebet Skeie
; Jamissen, Grete; Nilsen, Anne-Lise Tora Berit; Pedersen, Elin Jøranlid
(2016).
Digital storytelling for reflection and learning from experience.
COTEC-ENOTHE 2016 . European Network of Occupational Therapy in Higher Education.
https://hdl.handle.net/11250/3991516
Krüger, Cecilie
(2009).
Hvilke opplevelser og erfaringer får ergoterapeutstudenter gjennom kreative gruppeaktiviteter? Hvordan kan denne erfaringen bidra til utvikling av terapeutrollen?.
Norsk fagkongress i Ergoterapi. Norsk Ergoterapeut Forbund avdeling Hordaland.
https://hdl.handle.net/11250/3824737
Krüger, Cecilie
(2009).
"The use of fairy tales in relation to child psychiatry".
Course on the use of creative arts (COCAO). Artevelde hogeschool, Gent .
https://hdl.handle.net/11250/4093966
Krüger, Cecilie
(2009).
“Creative group activities and the development of personal and therapeutic skills”.
Annual meeting, Creativity and Innovation in Programme Design . European Network of Occupational Therapy in Higher Education.
https://hdl.handle.net/11250/3906920
Krüger, Cecilie
(2008).
Kreative uttrykksformer og terapeutisk kompetanse, Ergoterapistudenters erfaringer med kreative gruppeaktiviteter og utvikling av yrkesrollen.
139 s.
Universitetet i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/4667481
