Ellen Karoline Henriksen

Scientific publications

Nilsen, Trude; Frøyland, Merethe; Henriksen, Ellen Karoline; Kolstø, Stein Dankert; Jorde, Doris; Korsager, Majken; Knain, Erik; Ødegaard, Marianne; Teig, Nani; Jensen, Fredrik; Kjærnsli, Marit; Bungum, Berit; Løken, Marianne; Stadler, Matthias Gregor (2021). Et kritisk og konstruktivt blikk på naturfaget i norsk skole. Nilsen, Trude; Kaarstein, Hege (Ed.). Med blikket mot naturfag. Nye analyser av TIMSS-data og trender 2015-2021. Kapittel 9. p. 207-260. Universitetsforlaget.

Henriksen, Ellen Karoline (2021). Designing learning resources and investigating student motivation and learning in general relativity and quantum physics in Norway. Kersting, Magdalena; Blair, David (Ed.). Teaching Einsteinian Physics in Schools: An Essential Guide for Teachers in Training and Practice. Chapter 19. Routledge.

Frågåt, Thomas; Henriksen, Ellen Karoline; Tellefsen, Cathrine Wahlstrøm (2021). Pre-service science teachers’ and in-service physics teachers’ views on the knowledge and skills of a good teacher. Nordic Studies in Science Education . Vol. 17.

Bungum, Berit; Henriksen, Ellen Karoline (2018). Light talking: Students’ reflections on the wave-particle duality for light in small-group discussions. Jobér, Anna; Andrée, Maria; Ideland, Malin (Ed.). Future Educational Challenges from Science and Technology Perspectives. XVIII IOSTE Symposium Book of Proceeding. 6. p. 48-54.
http://muep.mau.se/handle/2043/27046

Kersting, Magdalena; Henriksen, Ellen Karoline; Bøe, Maria Vetleseter; Angell, Carl (2018). General relativity in upper secondary school: Design and evaluation of an online learning environment using the model of educational reconstruction. 18 p. Physical Review Physics Education Research . Vol. 14.
http://hdl.handle.net/10852/66046

Bungum, Berit; Bøe, Maria Vetleseter; Henriksen, Ellen Karoline (2018). Quantum Talk: How small-group discussions may enhance students’ understanding in quantum physics. Science Education . Vol. 102.
http://hdl.handle.net/11250/2594723

Jensen, Fredrik; Henriksen, Ellen Karoline; Holmegaard, Henriette Tholstrup; Madsen, Lene Møller; Ulriksen, Lars (2018). Balancing Cost and Value: Scandinavian Students’ First Year Experiences of Encountering Science and Technology Higher Education. Nordic Studies in Science Education . Vol. 14.
http://hdl.handle.net/10852/66094

Bøe, Maria Vetleseter; Henriksen, Ellen Karoline; Angell, Carl (2018). Actual versus implied physics students: How students from traditional physics classrooms related to an innovative approach to quantum physics. Science Education . Vol. 102.
http://hdl.handle.net/10852/68389

Henriksen, Ellen Karoline; Angell, Carl; Vistnes, Arnt Inge; Bungum, Berit (2018). What Is Light? Students’ Reflections on the Wave-Particle Duality of Light and the Nature of Physics. Science & Education . Vol. 27.
http://hdl.handle.net/11250/2588786

Bungum, Berit; Angell, Carl; Tellefsen, Cathrine Wahlstrøm; Henriksen, Ellen Karoline (2016). Physics students' understanding of fundamental principles in quantum physics. Lavonen, Jari; Juuti, Kalle; Lampiselkä, Jarkko; Uitto, Anna; Kaisa, Hahl (Ed.). Science Education Research: Engaging learners for a sustainable future.. Strand 1, Chapter 3. p. 11-19. ESERA.

Textbooks

Angell, Carl; Bungum, Berit; Henriksen, Ellen Karoline; Kolstø, Stein Dankert; Persson, Rolf Jonas; Renstrøm, Reidun (2019). Fysikkdidaktikk. ISBN: 978-82-02-62335-7. 452 p. Cappelen Damm Akademisk.

Angell, Carl; Bungum, Berit; Henriksen, Ellen Karoline; Kolstø, Stein Dankert; Persson, Rolf Jonas; Renstrøm, Reidun (2011). Fysikkdidaktikk. ISBN: 978-82-7634-878-1. 436 p. Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Research reports

Bergem, Ole Kristian; Goodchild, Simon; Henriksen, Ellen Karoline; Kolstø, Stein Dankert; Nortvedt, Guri A.; Reikerås, Elin Kristi Lie (2015). REALFAG. Relevante-Engasjerende-Attraktive-Lærerike. Rapport fra ekspertgruppa for realfagene. 102 p.

Jensen, Fredrik; Sjaastad, Jørgen; Henriksen, Ellen Karoline (2011). Hva nytter? På jakt etter suksesshistorier om rekruttering til realfag. 92 p.

Guttersrud, Øystein; Angell, Carl; Henriksen, Ellen Karoline; Kind, Per Morten (2008). Mathematical modelling in upper secondary physics education. Defining, assessing and improving physics student's mathematical modelling competency. 237 p. Unipub forlag.

Olsen, Rolf Vegar; Guldahl, Øyvind; Henriksen, Ellen Karoline; Jerstad, Per; Johansen, Astrid; Kind, Per Morten; Aamot, Eimund (2004). Fysikk for framtiden: En drøfting av og grunnlag for framtidig læreplan i fysikk. ISBN: 82-996941-0-8. 53 p.
http://fysikk.hfk.vgs.no/Utvalgsrapport.htm

Angell, Carl; Henriksen, Ellen Karoline (2001). Norsk Fysikkråds undersøkelse av ingeniørstudenters fysikkunnskaper. 29 p. Universitetet i Oslo.

Henriksen, Ellen Karoline (1999). Bakgrunnsdokument for Nasjonalt Science Center i Oslo. -1 p.

Egeland, Alv; Henriksen, Ellen Karoline; Henriksen, Thormod (1999). Northern lights. ISBN: 82-91853-02-9. 40 p.

Henriksen, Ellen Karoline (1999). Museums and scientific literacy: The case of an exhibition on radiation and the environment. -1 p.

Henriksen, Ellen Karoline; Frøyland, Merethe (1998). Hva vet vi om læring i museer?. ISBN: 82-90935-59-5. 48 p.

Henriksen, Ellen Karoline; Jorde, Doris (1997). Formidling av forskning og vitenskap til barn og unge - en oversikt over stimulerings- og rekrutteringstiltak og forslag til samarbeid og videreutvikling. -1 p. Norges forskningsråd.

Dissemination

Henriksen, Ellen Karoline (2021). Internasjonale perspektiver på forskning i naturfagdidaktikk. Hell-seminaret 2021. Nasjonalt senter for naturfag i opplæringen / Nasjonalt nettverk for naturfagutdanning (NNN).

Mork, Sonja Merethe; Henriksen, Ellen Karoline; Haug, Berit S; Jorde, Doris; Frøyland, Merethe (2021). Knowledge domain for science teacher educators. European Science Education Research Association (ESERA).

Henriksen, Ellen Karoline (2021). Forskningsbasert lærerutdanning i naturfag: Hvordan kan vi gi våre studenter motivasjon og kunnskap til å forske på egen praksis?. Erfaringsseminar for tilbydere av videreutdanning i naturfag. OsloMet - storbyuniversitetet.

Aalbergsjø, Siv Gundrosen; Eklund, Gunilla Brita Maria; Henriksen, Ellen Karoline (2021). Science teacher educators' ideas about research-based science teacher education. ESERA 2021 online Conference. European Science Education Research Association.

Strat, Tonje Tomine Seland; Henriksen, Ellen Karoline; Jegstad, Kirsti Marie (2021). Inquiry-Based Science Education (IBSE) in science teacher education: a systematic review. NFSUN 2021 online Conference. The Nordic Research Symposium on Science Education.

Henriksen, Ellen Karoline (2021). Hvor går fysikkfaget i skolen? Refleksjoner i høringsprosessen på utkast til ny læreplan. Fra Fysikkens Verden . Vol. 83.

Henriksen, Ellen Karoline (2021). Nye læreplaner i fysikk: Noen innspill til diskusjon. Norsk fysikklærerforenings digitale seminar om læreplaner. Norsk fysikklærerforening.

Bøe, Maria Vetleseter; Henriksen, Ellen Karoline (2020). Skal fysikkelevane våre verkeleg ikkje lære om gravitasjonsbølgjer eller mørk materie?. Forskning.no .

Henriksen, Ellen Karoline; Angell, Carl; Bøe, Maria Vetleseter; Tellefsen, Cathrine Wahlstrøm (2020). Et fysikkfag for fremtiden. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.) .

Mork, Sonja Merethe; Haug, Berit S; Henriksen, Ellen Karoline; Jorde, Doris; Frøyland, Merethe (2019). Educating the educators. Creating a knowledge domain for science teacher educators through professional development. ESERA 2019. European Science Education Research Association.