Øystein Brekke

Scientific publications

Brekke, Øystein (2023). Religionshermeneutikk. Forståing i ei polarisert tid. ISBN: 9788215065496. 352 p. Universitetsforlaget.
https://www.universitetsforlaget.no/religionsherme...

Brekke, Øystein (2022). Religions- og livssynsfaget som fagleg konglomerat – fagontologi, vitskapsfag, skulefag. Prismet. Vol. 73.
https://doi.org/10.5617/pri.9698

Brekke, Øystein (2022). Danning i eigne og andres rom. Religion, danning og didaktikk i den fleirkulturelle barnehagen. Letnes, Mari-Ann; Lafton, Tove; Broström, Stig (Ed.). Barnehagedidaktikk. En dynamisk og flerfaglig tilnærming. 2. utgave.. p. 190-215. Fagbokforlaget.

Brekke, Øystein (2020). Critique of Religion, Critique of Reason: Criticising Religion in the Classroom. Mjaaland, Marius Timmann (Ed.). The Reformation of Philosophy. p. 259-269. Mohr Siebeck.
https://doi.org/10.1628/978-3-16-159218-8

Brekke, Øystein (2018). Religionskritikk i klasserommet. Fag, kritikk og ontologi i norsk skule. Prismet.
https://doi.org/10.5617/pri.6260

Brekke, Øystein (2016). Bonfire of the Vanities: Moral Dynamics in Ibsen's Brand. Ibsen Studies. Vol. 16.
https://doi.org/10.1080/15021866.2016.1180867

Brekke, Øystein (2016). Arkeologi og teleologi. Paul Ricoeurs dialektiske kulturteori. Karlsen, Mads Peter; Sandbeck, Lars (Ed.). p. 51-73. Eksistensen.
https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/bitstream/handle/...

Brekke, Øystein (2014). Danning i eigne og andres rom. Religion, danning og didaktikk i den fleirkulturelle barnehagen. Broström, Stig; Lafton, Tove; Letnes, Mari Ann (Ed.). Barnehagedidaktikk. En dynamisk og flerfaglig tilnærming. p. 175-197. Fagbokforlaget.

Brekke, Øystein (2013). On the Subject of Epigenesis. An Interpretive Figure in Paul Ricoeur. Mjaaland, Marius Timmann; Houlind Rasmussen, Ulrik; Stoellger, Philipp (Ed.). Impossible time : past and future in the philosophy of religion. p. 73-82. Mohr Siebeck.
https://www.academia.edu/34599859/On_the_Subject_o...

Brekke, Øystein (2011). Kva er kristendommens sentrale myte - og kvifor?. Norsk Teologisk Tidsskrift. Vol. 112.
https://www.academia.edu/1178283/Kva_er_kristendom...

Research reports

Brekke, Øystein (2014). Refleksjon, profesjon, praksis (RPP). Vitenskapsfilosofiske perspektiver. 150 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Brekke, Øystein (2010). Anamnese og eskjatologi. Religion, minne, genealogi med Paul Ricoeur. 411 p. Universitetet i Oslo.
http://ojs.novus.no/index.php/DIN/article/view/772

Dissemination

Brekke, Øystein (2023). – I KRLE-faget møter elevane heilt andre måtar å tenkje på.
https://www.oslomet.no/forskning/forskningsnyheter...

Brekke, Øystein (2023). Frykter for humaniora i skolen.
https://klassekampen.no/artikkel/2023-04-18/frykte...

Æsøy, Knut Ove; Brekke, Øystein; Vanebo, Guro; Aas, Per Anders; Ferrer, Marlen; Ryen, Erik (2023). Alt er ikkje utskiftbart. Klassekampen.
https://klassekampen.no/artikkel/2023-06-15/debatt...

Brekke, Øystein (2023). "Humaniora og allmenn danning i Norge". Phd-kurs. Hermeneutikk og humanistisk forsking. OsloMet - storbyuniversitetet.

Brekke, Øystein (2023). Religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste.
https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg...

Æsøy, Knut Ove; Brekke, Øystein; Tangerås, Thor Magnus (2021). Humanities-oriented research in teacher education – 7 important issues to explore. Diversity in teacher education research. NAFOL.

Brekke, Øystein (2021). "Hermeneutics, phenomenology and the conflict of interpretations". Phd-kurs. Kunnskapsteorier for lærerutdanningsrelatert forskning. OsloMet - storbyuniversitetet.

Brekke, Øystein (2021). "KRLE som fagleg konglomerat - fagontologi, vitskapsfag, skulefag". NTNU RE Research Group. Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder i skolen. NTNU, Institutt for lærerutdanning.

Brekke, Øystein (2020). "Tekst, tolkning og kunnskapens synteser". Phd-kurs. Kunnskapsteorier for lærerutdanningsrelatert forskning. OsloMet - storbyuniversitetet.

Æsøy, Knut Ove; Brekke, Øystein (2020). Utdanningsvitenskapens positivistiske arv. Bedre Skole. Vol. 32.
https://www.academia.edu/44137629/%C3%86s%C3%B8y_o...