Rolf Bjarne Fasting

Scientific publications

Fasting, Rolf Bjarne ; Breilid, Nils (2023). Cross-professional collaboration to improve inclusive education. 15 p. Scandinavian Journal of Educational Research. Vol. (ahead-of-print).
https://doi.org/10.1080/00313831.2023.2175248

Breilid, Nils ; Fasting, Rolf Bjarne (2023). Den spesialpedagogiske tiltakskjeden - en dynamisk modell for likeverdig opplæring. Thorsen, Kirsten; Christensen, Hanne; Dalland, Cecilie Pedersen (Ed.). Jeg er lærer. Reflektert, analytisk, kompetent. p. 123-144. Fagbokforlaget.

Fasting, Rolf Bjarne ; Breilid, Nils (2023). Likeverdig opplæring. Thorsen, Kirsten; Christensen, Hanne; Dalland, Cecilie Pedersen (Ed.). Jeg er lærer. Reflektert, analytisk, kompetent. p. 99-122. Fagbokforlaget.

Olsen, Mirjam Harkestad; Fasting, Rolf Bjarne (2021). Tidlig innsats. ISBN: 978-82-02-69885-0. 168 p. Cappelen Damm Akademisk.

Unhjem, Astrid; Fasting, Rolf Bjarne ; Olsen, Mirjam Harkestad (2021). Tidlig innsats - et pedagogisk spenningsfelt. Olsen, Mirjam Harkestad; Fasting, Rolf Bjarne (Ed.). Tidlig innsats. p. 11-36. Cappelen Damm Akademisk.

Fasting, Rolf Bjarne ; Breilid, Nils (2020). PP-tjenesten som inkluderingsagent: retorikk eller handling?. 20 p. Psykologi i kommunen (PIK).

Fasting, Rolf Bjarne (2019). Pedagogisk systemarbeid. Bjerklund, Monica; Groven, Berit; Åmot, Ingvild (Ed.). PPTs systemrettede arbeid i barnehagen. p. 45-57. Universitetsforlaget.

Haugland, Berit; Sundar, Paul Robert ; Fasting, Rolf Bjarne (2018). Elever i videregående skole som bor i barnevernsinstitusjon – PPOTs praksis. Fasting, Rolf Bjarne (Ed.). Pedagogisk systemarbeid: endringsarbeid og organisasjonsutvikling i skolen og i PP-tjenesten. p. 184-198. Cappelen Damm Akademisk.

Grønningsæter, Inger Johanne; Fasting, Rolf Bjarne ; Sundar, Paul Robert (2018). Vil samarbeid mellom skule og PP-teneste om ei ny organisering av grunnleggjande leseopplæring på sikt føre til eit lågare behov for spesialundervisning?. Fasting, Rolf Bjarne (Ed.). Pedagogisk systemarbeid: endringsarbeid og organisasjonsutvikling i skolen og i PP-tjenesten. p. 145-157. Cappelen Damm Akademisk.

Vassdal, Else Marie; Sundar, Paul Robert ; Fasting, Rolf Bjarne (2018). Hvordan kan PP-tjenesten bli en mer likeverdig tjeneste for flerspråklige barn og unge?. Fasting, Rolf Bjarne (Ed.). Pedagogisk systemarbeid: endringsarbeid og organisasjonsutvikling i skolen og i PP-tjenesten. p. 172-183. Cappelen Damm Akademisk.

Research reports

Fasting, Rolf Bjarne (2015). Kompetansebygging og endringsarbeid i barnehage, skole og i PP-tjenesten (volum 2015). 140 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Fasting, Rolf (2013). Læringsstøttende prøver i skriving 2012.Rapport fra utprøvingen av prøvene med anbefalinger. 72 p. Utdanningsdirektoratet.

Fasting, Rolf (2012). Utvalgsprøver i skriving som grunnleggende ferdighet. Teknisk delrapport fra utviklingen av Utvalgsprøver i skriving som grunnleggende ferdighet etter 4. og 7. årstrinn. 12 p. Utdanningsdirektoratet.

Matre, Synnøve; Berge, Kjell Lars ; Evensen, Lars Sigfred; Fasting, Rolf Bjarne ; Solheim, Randi; Thygesen, Ragnar (2011). Developing national standards for the teaching and assessment of writing: Rapport frå forprosjekt Utdanning 2020. 81 p. Høgskolen i Sør-Trøndelag.

Fasting, Rolf Bjarne (2011). Vurdererfellesskap og reliabilitet ved vurdering av skriving: Teknisk delrapport for Utdanningsdepartementet om utvikling av vurdererfellesskap for Nasjonale utvalgsprøver i skriving som grunnleggende ferdighet. Nasjonale utvalgsprøver i skriving som grunnleggende ferdighet. 13 p. OsloMet - storbyuniversitetet.

Fasting, Rolf Bjarne (2009). ReadPerfect - individuell utforming av et lesevennlig skjermbilde. 40 p. Mooving Minds Design.

Thygesen, Ragnar; Fasting, Rolf Bjarne ; Berge, Kjell Lars ; Evensen, Lars Sigfred (2007). Nasjonale prøver i skriving som grunnleggende ferdighet. Sluttrapport. 157 p. Universitetet i Stavanger.

Berge, Kjell Lars ; Evensen, Lars Sigfred; Thygesen, Ragnar; Fasting, Rolf (2007). Sluttrapport. Nasjonale prøver i skriving som grunnleggende ferdighet. 150 p. Universitetet i Stavanger.

Fasting, Rolf Bjarne ; Hausstätter, Rune Sarromaa; Askildt, Astrid; Bakke, Jarle (2007). Implementering av den nye karakterskalaen, opplegg for å undersøke bruken av bokstavkarakterer 2007: rapport fra nasjonal komité for ny sensurering av masteravhandlinger i spesialpedagogikk. 5 p. Høgskolen i Sør-Trøndelag.

Thygesen, Ragnar; Fasting, Rolf Bjarne ; Vagle, Wenche; Evensen, Lars Sigfred; Berge, Kjell Lars (2005). Skriveferdighet og vurderingskompetanse: en gylden mulighet for læring og til faglig oppdatering i skolen. Rapport fra en utvalgsundersøkelse med forslag til videreutvikling av de nasjonale prøvene i skriving. Universitetet i Stavanger.

Dissemination

Fasting, Rolf Bjarne (2023). Inkludering – Barnets stemme. Indre Østfold: Laget med barnehagebarnet. Indre Østfold kommune.

Fasting, Rolf Bjarne (2023). Organizational Change for Inclusive Education. ECER 2023 “The Value of Diversity in Education and Educational Research. The European Conference on Educational Research (ECER).

Fasting, Rolf Bjarne (2022). Inclusion – Scandinavian perspectives. Policy, Practice and Conceptualization. International Linkage Seminar on Inclusive Education. Mid-West University .

Fasting, Rolf Bjarne (2020). Inclusion–Scandinavian perspectives: The Norwegian Case. International Seminar on Building Inclusive Education program in Nepal. Faculty of Education, Tribhuan University .

Fasting, Rolf Bjarne (2019). Skoleforsker Thomas Nordahl har havnet i hardt vær og får kritikk for å komme med lettbeinte utsagn. Professor mener den polariserte debatten er et blindspor.
https://khrono.no/rolf-fasting-simon-malkenes-skol

Fasting, Rolf Bjarne (2019). Nyhetsmorgen: Om særskilt norskopplæring i grunnskolen og videregående opplæring.

Fasting, Rolf Bjarne ; Sundar, Paul Robert ; Breilid, Nils (2019). Designing Interactive Learning Environments through ITC-support. Lifelong Learning Summit . International Counsil for Open and Distance Education .

Fasting, Rolf Bjarne ; Breilid, Nils (2019). Innspill til Opplæringslovutvalget. Innspill til lovtekstutvalget. KD, lovtekstutvalget.
https://www.opplaringslovutvalget.no/files/2019/06

Breilid, Nils ; Fasting, Rolf Bjarne ; Knudsmoen, Hege ; Sundar, Paul Robert (2019). Organizational Change for Inclusive Education: ideological rhetoric or pedagogical action?. ECER 2019. EERA.

Knudsmoen, Hege ; Sundar, Paul Robert ; Breilid, Nils ; Fasting, Rolf Bjarne (2019). The emphasis on Inclusive Education in EPS-Counselors´ Collaboration With Schools in Organizational Development. ECER 2019. EERA.