Affiliation
Research projects
Active research projects
Norwegian network for research on writing in higher education
The project aims at increasing research activity and strengthening research culture in writing research within Norwegian higher education.
Completed research projects
A close look at professionals’ daily work to promote inclusion and quality of life among children and young people
The project will lay the groundwork for research and development efforts across services that work with children and young people.
Publications and research
Scientific publications (48)
- Greve, Anne; Skundberg, Øystein; Østrem, Solveig (2024). Smittevern og biopolitikk i barnehagens hverdagsliv. Barn – forskning om barn og barndom i Norden
- Østrem, Solveig (2024). Kohortbarnehagen. Relasjonskompetanse anvendt i en unntakstilstand. Norsk pedagogisk tidsskrift. Vol. 108. p. 53-64
- Kasin, Olav; Østrem, Solveig (2023). Masterutdannede barnehagelæreres vilkår i barnehagen. Pettersvold, Mari; Rothuizen, Jan Jaap; Østrem, Solveig (Ed.). Akademisk kunnskap og pedagogisk faglighet i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk
- Østrem, Solveig (2023). Masterutdannede barnehagelæreres mangfoldige kompetanse. Pettersvold, Mari; Rothuizen, Jan Jaap; Østrem, Solveig (Ed.). Akademisk kunnskap og pedagogisk faglighet i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk
- Pettersvold, Mari; Rothuizen, Jan Jaap; Østrem, Solveig (2023). Akademisk kunnskap og pedagogisk faglighet i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk
- Pettersvold, Mari; Rothuizen, Jan Jaap; Østrem, Solveig (2023). Mere viden om masteruddannede barnehagelærere og pædagoger. Pettersvold, Mari; Rothuizen, Jan Jaap; Østrem, Solveig (Ed.). Akademisk kunnskap og pedagogisk faglighet i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2023). Viden, kritik og uenighedsfælleskab. Rothuizen, Jan Jaap; Togsverd, Line (Ed.). Akademisk Forlag
- Østrem, Solveig (2022). Å skrive akademisk. En veiviser for forskere. Cappelen Damm Akademisk
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2022). Hvis skoleforberedelse ikke fantes. Schaanning, Espen; Aagre, Willy (Ed.). Skolens mening. Femti år etter Nils Christies Hvis skolen ikke fantes. Universitetsforlaget
- Østrem, Solveig (2021). Å skrive akademisk. En veiviser for forskere. 154 p.. Cappelen Damm Akademisk
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2019). Problembarna. Manualer og metoder i barnehage, skole og barnevern. 308 p.. Cappelen Damm Akademisk
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2019). Problembarn og programinvasjon. Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (Ed.). Problembarna. Manualer og metoder i barnehage, skole og barnevern. Cappelen Damm Akademisk
- Østrem, Solveig (2018). Barnehagen som samfunnsinstitusjon. 202 p.. Cappelen Damm Akademisk
- Østrem, Solveig (2018). Hvorfor barnehagelærere ikke slutter. Østrem, Solveig (Ed.). Barnehagen som samfunnsinstitusjon. Cappelen Damm Akademisk
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2018). Profesjonell uro. Barnehagelæreres ansvar, integritet og motstand. 204 p.. Fagbokforlaget
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2018). Barnehagelærere med masterutdanning - potensial for å styrke profesjonen og ivareta barnehagens samfunnsmandat?. Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. Vol. 4. p. 69-87
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2017). Håndverk og fagspråk i pedagogisk arbeid. Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. Vol. 1. p. 69-81
- Hennum, Bernt Andreas; Østrem, Solveig (2016). Barnehagelæreren som profesjonsutøver. 138 p.. Cappelen Damm Akademisk
- Østrem, Solveig (2016). Program til hinder for demokratisk deltakelse. Dansk pædagogisk tidsskrift
- Hennum, Bernt Andreas; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2015). Profesjon og kritikk. 331 p.. Fagbokforlaget
- Østrem, Solveig (2015). Profesjonsutøvelse i et spenningsfelt. Hennum, Bernt Andreas; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (Ed.). Profesjon og kritikk. Fagbokforlaget
- Hennum, Bernt Andreas; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2015). Profesjonsutøvelse og frie ytringers vilkår. Hennum, Bernt Andreas; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (Ed.). Profesjon og kritikk. Fagbokforlaget
- Hennum, Bernt Andreas; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2015). Tre perspektiver på kritikk: grunner, grunnlag og vilkår. Hennum, Bernt Andreas; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (Ed.). Profesjon og kritikk. Fagbokforlaget
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2013). Fra danning og demokrati til lydighet og disiplinering. Arr - Idéhistorisk tidsskrift. Vol. 25. p. 89-100
- Østrem, Solveig (2013). Barnehagens rom og materiell : jenter og gutters preferanser. St. Sunniva: Forum for Norsk Kvinnelig Teologforening. Vol. 21. p. 5-26
- Østrem, Solveig (2012). Barnet som subjekt : etikk, demokrati og pedagogisk ansvar. 182 p.. Cappelen Damm Akademisk
- Solbrekke, Tone Dyrdal; Østrem, Solveig (2011). Profesjonsutøvelse mellom profesjonelt ansvar og regnskapsplikt. Nordic Studies in Education. Vol. 31. p. 194-209
- Østrem, Solveig (2011). Hvilke mål styres barnehagen mot?. Glaser, Vibeke; Moen, Kari Hoås; Mørreaunet, Sissel; Søbstad, Frode (Ed.). Barnehagens grunnsteiner. Formålet med barnehagen. Universitetsforlaget
- Østrem, Solveig (2010). Verdibasert formål eller vilkårlige detaljmål?. Nordisk barnehageforskning (NBF). Vol. 3. p. 191-203
- Østrem, Solveig (2009). "We" and "others" in the tension between culture and ethics. Nordic Identities in transition - as reflected in pedagogic texts and cultural contexts. Novus Forlag
- Østrem, Solveig (2008). Et alternativ til å se barn i et "helhetsperspektiv" : om observasjon og dirskursanalyse som metoder for å frambringe kunnskap om barnehagen som empirisk felt. Tekst som flytter grenser : om Staffan Selanders "pedagogiske tekster". Novus Forlag
- Østrem, Solveig (2008). Hva skal barn lære i barnehagen? Barnehagens rammeplan i et etisk og fenomenologisk perspektiv. Tekster i tiden - utfordringer for utdanning og opplæring. Universitetet i Sørøst-Norge/Universitetet i Søraust-Noreg
- Østrem, Solveig (2008). Barns væren i verden : Etiske perspektiver på fagområdene i barnehagen. En Verden av muligheter : fagområdene i barnehagen. Universitetsforlaget
- Østrem, Solveig (2008). The public/private dichotomy: A threat to children´s fellow citizenship?. International Journal of Early Childhood. Vol. 40. p. 15-32
- Østrem, Solveig (2007). Utagerende go´gutter og irriterende, forsiktige jenter. Guts and Glory. Festskrift till Eva Lundgren. Uppsala universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten
- Østrem, Solveig (2007). Barns subjektskaping og det betydningsfulle tredje ledd erfaringer fra barnehagen som utgangspunkt for refleksjon omkring kirkens trosopplæring. Prismet. Vol. 58. p. 143-160
- Østrem, Solveig (2007). Barnehagen som læringsarena - realisering av tanken om anerkjennelse?. Nordisk Pedagogik. Vol. 27. p. 277-290
- Østrem, Solveig (2007). Barns perspektiv og kirken som læringsarena. Barneteologi og kirkens ritualer. Perspektiver på trosopplæring, barn og konfirmanter. Det Det praktisk-teologiske seminar
- Østrem, Solveig (2006). Dialogen mellom førskolelærer og foreldre. Førskolelæreren. Pedagogisk Forum
- Østrem, Solveig (2005). Hvordan kan uvesentlige tekster gi innsikt i vesentlige kulturellediskurser? Foucaults diskursteori som analyseredskap for en studie av eksamensbesvarelser. Norsk Teologisk Tidsskrift. Vol. 106. p. 111-129
- Østrem, Solveig (2005). Hvordan ivareta det svake subjektets perspektiv? kulturoverskridende verdier i et flerkulturelt samfunn. Barn – forskning om barn og barndom i Norden. Vol. 23. p. 7-26
- Østrem, Solveig (2005). Helvetes tekopp! : om kommunikasjon, levd liv og litteratur. Samtiden. Vol. 113. p. 95-101
- Østrem, Solveig (2004). Vold mot barn sett i lys av skillet mellom offentlig og privatsfære. Barn – forskning om barn og barndom i Norden. Vol. 22. p. 69-87
- Østrem, Solveig (2001). Kjernen i kristen tro - to ulike forståelser. Religion og livssyn : Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge. Vol. 13. p. 25-32
- Kaul, Dagny; Laland, Anne Hilde; Østrem, Solveig (1999). Kvinner på kryss og tvers. Feministteologi på norsk. Cappelen Damm Akademisk
- Østrem, Solveig (1999). Kvinnespørsmål inn i ei ny tid. To skritt fram og ett tilbake? Rapport fra avslutningen av Det økumeniske tiåret 1988-1998. Den norske kirke, Kirkerådet
- Østrem, Solveig (1999). Den naturlige (hetero)seksualiteten. Kirke og kultur. p. 137-152
- Østrem, Solveig (1999). Barnerelatert områdeetikk - etikk eller individualpsykologi for "normalbarn"?. Norsk pedagogisk tidsskrift. p. 158-167
Textbooks (1)
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2012). Mestrer, mestrer ikke : jakten på det normale barnet. 195 p.. Res Publica
Research reports (4)
- Østrem, Solveig; Bjar, Harald; Føsker, Line I. R.; Hogsnes, Hilde Dehnæs; Jansen, Turid Thorsby; Nordtømme, Solveig; Tholin, Kristin Rydjord (2009). Alle teller mer. En evaluering av hvordan Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver blir innført, brukt og erfart. 248 p.. Universitetet i Sørøst-Norge/Universitetet i Søraust-Noreg
- Østrem, Solveig (2008). Barns subjektivitet og likeverd : et bidrag til en diskusjon om barnehagens pedagogiske innhold og etiske forankring. 204 p.. Universitetet i Oslo
- Østrem, Solveig (2000). Barnerelatert områdeetikk - etikk eller individualpsykologi for «normalbarn»?. Universitetet i Sørøst-Norge/Universitetet i Søraust-Noreg
- Østrem, Solveig (2000). Den naturlige (hetero)seksualiteten. Universitetet i Sørøst-Norge/Universitetet i Søraust-Noreg
Dissemination (156)
- Eriksen, Marte; Leirpoll, Beate Kristin; Østrem, Solveig (2026). The Art of Discernment: Concrete universals and ethical attention in narrative accounts of kindergarten life. The 4th International CHILDLIFE Conference on Children and Young People in Everyday Life and Professional Practices
- Østrem, Solveig; Sæbbe, Per Einar; Kleppe, Palma (2026). #27. Flukten fra barnehagelæreryrket – hva er problemet? - Lærerliv | Podcast on Spotify
- Østrem, Solveig (2026). I valget mellom bomber og barn er det barna som taper
- Østrem, Solveig (2026). Chains of Empowerment or Chains of Disempowerment? Critique, Courage, Agency, and Freedom of Expression as Dimensions of Educator Professionalism. NERA Conference
- Østrem, Solveig (2026). Fem problemer med politikeres bruk av forskning
- Østrem, Solveig (2026). Barndommens flyktighet og verdi
- Grindheim, Liv Torunn; Reikerås, Elin; Østrem, Solveig (2026). Fagfellevurdering er viktig og meritterende arbeid
- Østrem, Solveig (2026). Barndom er mer enn en forberedelse til voksenlivet
- Nordtug, Birgit; Kvernbekk, Tone; Engelsrud, Gunn Helene; Kollien, Karen M Nygaard; Østrem, Solveig (2025). Seminar "Kunnskapsansvar". Boklansering Kunnskapsansvar. Spiseforstyrrelser som kasus
- Pedersen, Lillian Ylvisåker; Østrem, Solveig (2025). BluPodden | Jubileumssending 2: Hva er den gode barndommen? Profesjonsetikk og verdigrunnlag
- Østrem, Solveig (2025). Personvern og ansvarlighet
- Østrem, Solveig (2025). Forskeres ansvarsfraskrivelse
- Østrem, Solveig; Pettersvold, Mari (2025). Fleksibel skolestart er en dårlig ide
- Østrem, Solveig (2025). Hva er barndommen verdt?
- Fugelsnes, Elin; Østrem, Solveig (2025). Dårlige tekster er dårlig forskning
- Østrem, Solveig (2025). Friheten etter tellekantene. Vol. 57. p. 38-39
- Østrem, Solveig (2024). Deltakelse i Dagsnytt 18
- Odegard, Nina; Skundberg, Øystein; Østrem, Solveig (2024). Episode 37: Solveig Østrem - gir barnehagemaster faglig trygghet og større evne til å stå i kritikk?
- Østrem, Solveig (2024). Kompetansebasert eller programbasert barnehageutvikling. Første steg. Vol. 21. p. 54-57
- Østrem, Solveig (2023). Første steg – fagtidsskrift eller glanset magasin med gladsaker fra barnehagen?. Vol. 20. p. 72-73
- Østrem, Solveig (2023). Deltakelse i NRKs debattprogram Dagsnytt 18
- Østrem, Solveig (2023). Vis barnehagelærerne tillit!
- Østrem, Solveig; Vedøy, Gunn; Andersen, Marius; Fjørtoft, Birgitte (2023). Lærerliv episode 12: Å være den som sier ifra
- Østrem, Solveig; Nicolaysen, Mona Christin; Erikstad, Hanne; Gulbrandsen, Anne-Mette Kverneng (2023). Lærerliv episode 11: Tabbefortellinger i barnehagen
- Greve, Anne; Østrem, Solveig (2023). Fremdeles bekymret for barnehagelærerutdanningen. Khrono
- Greve, Anne; Østrem, Solveig (2023). Umusikalsk og kortsiktig å prioritere styrket toppledelse. Khrono.no
- Greve, Anne; Østrem, Solveig (2023). Er videreutdanning på OsloMet bare kos?. Khrono.no
- Pettersvold, Mari; Rothuizen, Jan Jaap; Østrem, Solveig (2023). Barnehagefaglig master i praksis. Pettersvold, Mari; Rothuizen, Jan Jaap; Østrem, Solveig (Ed.). Akademisk kunnskap og pedagogisk faglighet i barnehagen. Cappelen Damm Akademisk
- Pedersen, Lillian; Østrem, Solveig (2023). Kva kompetanser treng barnehagelæreren i framtidas barnehage?. BluPodden - podcast
- Østrem, Solveig; Simonsen, Birte; Houg, Bodil J. (2022). Lærerliv – episode 9: Kan lærere feile?
- Østrem, Solveig; Lind, Anniken (2022). Lærerliv: #4 Pedagogikken under press
- Greve, Anne; Kasin, Olav; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2022). Velkommen, masterutdannede!. Barnehagefolk
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig; Greve, Anne; Kasin, Olav (2022). Velkommen, masterutdannede!. Barnehagefolk. p. 30-34
- Østrem, Solveig (2022). Hva det koster å si ifra. p. 6-6
- Greve, Anne; Østrem, Solveig (2021). Kartlegging med standardiserte verktøy hjelper ingenting
- Østrem, Solveig (2021). Barnehagefolk på sosiale medier. Barnehagefolk. Vol. 38. p. 58-64
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2020). Når barna blir problemet. Barnehagefolk. p. 23-27
- Østrem, Solveig; Fjørtoft, Birgitte; Andersen, Marius (2020). Livsmestring, livsglede og lek
- Østrem, Solveig (2019). Er forskere blitt husmenn på egen gård?
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2019). Problembarna sett med problematisk forskning https://www.aftenbladet.no/meninger/debatt/i/dObmzw/problembarna-sett-med-problematisk-forskning
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2019). Personvern ofres - til ingen nytte. Klassekampen
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2019). Når staten vil vite alt om alle. Klassekampen
- Østrem, Solveig (2019). "De utrolige årene" i barnehagen. Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (Ed.). Problembarna. Manualer og metoder i barnehage, skole og barnevern. Cappelen Damm Akademisk
- Østrem, Solveig (2018). Vi forsker ikke på nivå 1 eller 2 eller 3. Vi forsker, simpelthen
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2018). Det nytter å gjøre opprør
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2018). Forskere frykter A- og B-lag i barnehagen
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2018). Pædagoger, sig fra over for detailstyringstyranniet – det nytter
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2018). Barnehagelærere bryter tausheten. Morgenbladet
- Østrem, Solveig (2018). Barnehagens egenart
- Østrem, Solveig (2018). Barnehagen som velferdsordning, pedagogisk virksomhet og møtested. Østrem, Solveig (Ed.). Barnehagen som samfunnsinstitusjon. Cappelen Damm Akademisk
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2018). Profesjonell uro. Barnehagelæreres ansvar, integritet og motstand. Årskonference: Kvalitet og styring.Center for daginstitutionsforskning
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2018). Professional disruption.Preschool teachers`responsibility, integrity and resistance. 26.International RECE conference
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2017). Hegn om leken. Dagbladet
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2017). Utsatt skolestart for umodne gutter?. Morgenbladet
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2017). Pædagogisk kvalitet i Norge: Seks problemer med utkastet til revidering av den norske rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver – med et skråblikk på dansk-norske likheter og forskjeller i læreplaner for barnehagen. Seminar om kvalitet og styring
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2017). Barnehagelærere med masterutdanning – potensial for økt kvalitet i barnehagen. Presentasjon av 32 barnehagelæreres erfaringer med masterutdanningens betydning for deres utvikling som fagpersoner og karrierevei. I prosjektet er vi særlig interessert i å diskutere om, og eventuelt hvordan, barnehagelærere med masterutdanning kan bidra til å styrke og myndiggjøre profesjonen i å forvalte samfunnsmandatet i all sin bredde og kompleksitet.. Forskerseminar om kvalitet og styring
- Østrem, Solveig (2016). Bekymringsindustrien
- Østrem, Solveig (2016). Makt og motmakt i det vidåpne, offentlige rom
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2016). Kan legitimere uheldig maktbruk overfor små barn. Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.)
- Østrem, Solveig (2016). Frykter for metodefriheten
- Østrem, Solveig (2016). Mobbetiltak fryses ut
- Østrem, Solveig (2016). Mindre tid til lek og læring. p. 6-6
- Østrem, Solveig (2016). Hør her, min kjære Solveig. p. 39-39
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2016). Metodefrihet i barnehagen – idealer og realiteter. Utdanningsnytt.no
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2016). «Barnehagelærere ikke trenger lister, men støtte til å stole på sin egen kunnskap og erfaring». Utdanningsnytt.no
- Østrem, Solveig (2016). Umulig å vedta mobbefrie skoler
- Østrem, Solveig (2016). Vi trenger et presist fagspråk. Prosa - tidsskrift for skribenter. Vol. 22. p. 24-29
- Østrem, Solveig (2016). Aktivitetskirke og sosialiseringsarena - eller noe helt annet?. Nytt norsk kirkeblad : for teologi og praksis. p. 7-18
- Østrem, Solveig (2016). Profesjonsutøvelse i et spenningsfelt mellom politikk, kunnskap og verdier. Oppstartkonferanse for pædagoguddannelsen ved University College Capital (Professionshøjskolen UCC)
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2016). Hovedpointer fra bogen "Mestrer, mestrer ikke. Jakten på det normale barnet". Styring og kvalitet i dagtilbud
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2016). Profession and responsibility. How resistance to NPM can strengthen the kindergarten.. Management and quality in child care. Internal research seminar
- Østrem, Solveig (2016). Sannhetssøkeren
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2016). Sensitiv som glassblåseren. Barnehagefolk. p. 43-46
- Østrem, Solveig (2015). Hviskeleken
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2015). Kritikk er ikke krangling. Utdanningsnytt.no
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2015). Kunnskapsbasert profesjonsutøvelse i barnehagen. Nordlys
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2015). Respektløst om profesjonsutøvere.. Nordlys
- Østrem, Solveig (2015). Akademisk skrivekultur. p. 36-37
- Østrem, Solveig (2015). Å utvikle en akademisk skrivekultur.. Fakultet for samfunnsvitenskap
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig; Hennum, Bernt Andreas (2015). Den store, offentlige tausheten
- Foss, Vigdis; Østrem, Solveig (2014). Det vil være uklokt å innføre en barnehagelov som fratar barnehagelærerne tillit og ansvar
- Jansen, Turid Thorsby; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2014). Ikke vellykket fra rammeplangruppa. Første steg. p. 62-64
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2013). Statsrådens disiplin-bom
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2012). Sant og usant om språkkartlegging i barnehagen
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2012). Kartlegging er ikke en plikt. Dagsavisen
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2012). Når barn ikke mestrer
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2012). Barn som mestrer og ikke mestrer
- Greve, Anne; Jansen, Turid Thorsby; Pettersvold, Mari; Røtnes, Klausine; Solheim, Morten; Østrem, Solveig (2012). Førskolelærer, form framtiden!. Barnehagefolk. p. 12-18
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2012). Kartlegging i barnehagen – en del av en voksende bekymringsindustri. Nettstedet www.forebygging.no
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2012). Alternativet til kartlegging. Barnehagefolk. Vol. 28. p. 83-83
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2012). Virkning og bivirkning av pedagogiske programmer
- Østrem, Solveig (2012). Testing og måling : en bedre hverdag for barn?. Barnehagekonferansen "Barndommens rike"
- Østrem, Solveig (2012). Barnehage - for barna, likestillingen, arbeidsmarkedet eller bruttonasjonalproduktets skyld?. Barnehage til alle - hva nå?
- Østrem, Solveig (2012). Jakten på det normale barnet. Barnehagekonferansen "FRAM10"
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2012). Kartlegging og pedagogiske programmer i barnehagen. Organisasjon for private barnehager 2012
- Østrem, Solveig (2012). Profesjoner i Skvis. TRØNDSK 2012
- Jansen, Turid Thorsby; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2011). Den nye førskolelæreren. Vol. 43
- Pettersvold, Mari; Solheim, Morten; Østrem, Solveig (2011). Alle skal med. Godhetsmakten setter barns personvern under press
- Østrem, Solveig; Hennum, Bernt Andreas (2011). En instrumentell kunnskapspolitikk
- Østrem, Solveig (2011). Hva gjør barnehagen til en god læringsarena?. "Endelig stor! Videre visjoner for barnehagesektoren". KS´Barnehagekonferanse
- Østrem, Solveig; Solbrekke, Tone Dyrdal (2011). Dilemma. Utdanning. p. 42-42
- Østrem, Solveig (2011). Førskolelærerens profesjonsansvar i møte med kartleggingsverktøy og læremidler. Kartlegging i barnehagen. Innhold og konsekvenser
- Pettersvold, Mari; Solheim, Morten; Østrem, Solveig (2011). Åpen debatt om kartlegging. Første steg. p. 52-53
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2011). Ingen tillit til førskolelærerne. Utdanning. p. 48-49
- Pettersvold, Mari; Solheim, Morten; Østrem, Solveig (2011). Barns personvern under press. Første steg. p. 32-33
- Hennum, Bernt Andreas; Østrem, Solveig (2010). Små, vandrende bidrag til BNP
- Kaurel, Jon; Østrem, Solveig (2010). Verdien av å leke
- Østrem, Solveig (2010). Kunnskap om barn, barndom og barns læring - grunnlag for kvalitet i barnehagen. Åpen høring om kvalitet i barnehagen (stortingsmelding nr. 41 (2008-2009) i Stortingets familie- og kulturkomite
- Solbrekke, Tone Dyrdal; Østrem, Solveig (2010). Utdanning for et verdibasert formål eller mot vilkårlige detaljmål? Lærere og førskolelærere i skvis mellom profesjonelt ansvar og teknisk regnskapsplikt. Profesjoner i skvis - konferanse om profesjonsetikk og dømmekraft
- Kaurel, Jon; Østrem, Solveig (2010). Om lesing og kunnskapsløshet. Barnehagefolk
- Østrem, Solveig (2010). Pedagogisk arbeid for et verdibasert formål eller mot vilkårlige detaljmål?. Kartlegging i barnehagen. Innhold og konsekvenser
- Østrem, Solveig (2010). Førskolelærerutdanningens utfordringer som forskningsbasert profesjonsutdanning. Evaluering av førskolelærerutdanningen. Midtveiskonferanse NOKUT
- Østrem, Solveig; Hogsnes, Hilde Dehnæs (2009). Bilogi og lekebiler. Dagbladet
- Østrem, Solveig; Føsker, Line J. R.; Hogsnes, Hilde Dehnæs (2009). Lego ikke for jenter?
- Jansen, Turid Thorsby; Østrem, Solveig (2009). Et godt barnehagetilbud - betydningen for barns liv her og nå. utenTitteltekst
- Østrem, Solveig; Hogsnes, Hilde Dehnæs (2009). Ny rammeplan - ny praksis? Hvordan blir rammeplanen fortolket, innført, brukt og erfart av barnehagesektorens ulike aktører?. FoU i Praksis. Nordisk konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanningen
- Østrem, Solveig; Tholin, Kristin Rydjord; Jansen, Turid Thorsby (2009). Alle teller mer - utfordrer politiske interesser. ?. p. 29-29
- Jansen, Turid Thorsby; Østrem, Solveig (2008). Reggio Emilia-pedagogikk i norske barnehager - inspirasjon, erfaringsutveksling og kritisk refleksjon. FoU i Praksis. Nordisk konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanningen
- Østrem, Solveig (2008). A new Framework Plan - a new Practice? How is the Framework Plan Interpreted, Implemented, Used and Experienced in Kindergarten in Norway? Sub-projects 1 and 2: Survey Studies among Kindergarten Leaders and Parents. 18th EECERA Annual Conference Reconsidering the Basics in Early Childhood Education.
- Østrem, Solveig; Nordtømme, Solveig (2008). Ny rammeplan - ny praksis? Hvordan blir rammeplanen fortolket, innført, brukt og erfart av barnehagesektorens ulike aktører?. FoU i Praksis. Nordisk konferanse om praksisrettet FoU i lærerutdanningen
- Østrem, Solveig (2007). Svekker lysten til å lære
- Østrem, Solveig (2007). De ubetydelige hendelsenes overskridende betydning. FoU i praksis
- Moser, Thomas; Østrem, Solveig; Jansen, Turid Thorsby (2007). Hvordan og hvor hen løftes kompetansen i barnehagen?. FoU i praksis
- Østrem, Solveig (2007). Du, jeg og noe tredje - fagområdenes betydning for relasjonene i barnehagen. Ny rammeplan i barnehagen - utfordringer og muligheter
- Østrem, Solveig (2007). Du og jeg og noe tredje. ?. p. 8-9
- Alvestad, Marit; Alvestad, Marit; Breiehagen, Torgrim; Moser, Thomas; Sandseter, Ellen Beate Hansen; Mørreaunet, Sissel; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Mørkeseth, Elisabeth Ianke; Østrem, Solveig; Jansen, Turid Thorsby (2007). Hvordan og hvor hen løftes kompetansen i barnehagen?. FoU i praksis 2007
- Østrem, Solveig (2007). Hva betyr "det tredje" for barnet som subjekt? Om betydningen av å diskutere barnehagens faglige innhold og etiske forankring. Barnehagefolk. p. 12-26
- Østrem, Solveig (2007). Barnehagen - en god læringsarena. utenTitteltekst
- Østrem, Solveig (2006). Barns rett til medvirkning
- Østrem, Solveig (2006). Pizza og kake som belønning
- Jansen, Turid Thorsby; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2006). Nattbarnehager er en avsporing
- Østrem, Solveig (2006). The Kindergarten as an arena for learning and for realization of the notion of recognition. The 16th EECERA Conference on Democracy and Culture in Early Childhood Education
- Østrem, Solveig (2006). Anerkjennelse og grensesetting. ?. p. 2-2
- Østrem, Solveig (2006). Flere menn i barnehagen - ensbetydende med likestilling?. Barnehagefolk. p. 7-7
- Østrem, Solveig (2006). Barns perspektiv på tro og opplæring. utenTitteltekst
- Jansen, Turid Thorsby; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2006). En ny epoke : barnehagen i Kunnskapsdepartementet. ?. p. 18-26
- Gjems, Liv; Jansen, Turid Thorsby; Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2006). Ikke tell meg! La meg telle!. Utdanning. p. 57-57
- Østrem, Solveig (2005). Bare en klaps?. p. 1-1
- Østrem, Solveig (2005). Vi trenger ikke "Nannyhjelpen"
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2005). Viktig presseetisk avgjørelse
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2005). Tyngre satsing på de små?
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2005). Er familiepolitikk sponsorvirksomhet?
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2005). Kan familiepolitikk forstås som sponsorvirksomhet?
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2005). Rampunger eller englebarn?
- Østrem, Solveig (2005). Kulturarv på godt og vondt
- Østrem, Solveig (2005). Skrivingens risiko
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2005). Barnehagens goder
- Pettersvold, Mari; Østrem, Solveig (2005). Kontantstøtten har ikke livets rett
- Østrem, Solveig; Pettersvold, Mari (2005). Barnehagen ut av skuggedalen. Forskerforum. p. 32-33
- Østrem, Solveig; Pettersvold, Mari (2005). Barneoppdragelse i media : et tema for barnehagen. Barnehagefolk. p. 62-65
- Østrem, Solveig (2004). Barns perspektiv
- Østrem, Solveig (2004). Det første ordet, barnehagen som læringsarena
- Østrem, Solveig (2004). Vold mot barn sett i lys av skillet offentlig og privat sektor. Barn – forskning om barn og barndom i Norden. p. 69-88
- Østrem, Solveig (2003). Lærer barn noe på skolen?
- Østrem, Solveig (2003). Fiksjon, virkelighet, etikk og Åsne Seierstad
- Østrem, Solveig (2003). Fiksjon og etikk
These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.