Stine Ellinggard

Scientific publications

Bjørnstad, Gunhild Brænne ; Ellinggard, Stine (2023). Performativ vurderingspraksis. Bjørnstad, Gunhild Brænne; Ellinggard, Stine (Ed.). Performative innganger til undervisning - perspektiver på skapende læring med tverrfaglige tema. p. 80-96. Universitetsforlaget.

Bjørnstad, Gunhild Brænne ; Ellinggard, Stine (2023). Performative innganger til undervisning - perspektiver på skapende læring med tverrfaglige tema. ISBN: 9788215056746. Universitetsforlaget.

Ellinggard, Stine ; Nesje, Sara Birgitte Øfsti (2023). Performativ, estetisk klasseledelse. Bjørnstad, Gunhild Brænne; Ellinggard, Stine (Ed.). Performative innganger til undervisning - perspektiver på skapende læring med tverrfaglige tema. Universitetsforlaget.

Ellinggard, Stine ; Bjerkestrand, Karin Brunvathne (2021). Performative kunstdidaktiske erfaringer som praksisrefleksjon. Journal for Research in Arts and Sports Education. Vol. 5.
https://doi.org/10.23865/jased.v5.2426

Gjærum, Rikke Gürgens ; Ellinggard, Stine (2016). Et performativt kunstdidaktisk dialogrom. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift.

Ellinggard, Stine Nielsen (2015). Etnoteaterets dialoger. InFormation - Nordic Journal of Art and Research. Vol. 4.
https://doi.org/10.7577/if.v4i2.1538

Dissemination

Bjørnstad, Gunhild Brænne ; Ellinggard, Stine (2024). Performative innganger til undervisning - iscenesatt språkdidaktikk. Språkdagkonferansen 2024. Fremmedspråksenteret.

Steigum, Jorid Bakken ; Ellinggard, Stine ; Hansen, Petter William (2024). Gi flere unge muligheten til å lære gjennom kunstnerisk, praktisk og skapende arbeid. Utdanningsnytt.no.
https://www.utdanningsnytt.no/dans-og-drama-jorid-

Ellinggard, Stine (2024). Performative innganger til kommunikasjon og formidling (workshop). Seminar i regi av Universitetsbiblioteket.

Bjørnstad, Gunhild Brænne ; Ellinggard, Stine (2023). Performative innganger til fagovergripende kompetanser. Praktiske og estetiske fagovergripende kompetanser. OsloMet - Storbyuniversitetet.

Ellinggard, Stine ; Bjørnstad, Gunhild Brænne (2023). Innledning. Bjørnstad, Gunhild Brænne; Ellinggard, Stine (Ed.). Performative innganger til undervisning - perspektiver på skapende læring med tverrfaglige tema. Universitetsforlaget.

Ellinggard, Stine ; Underland, Niels Peter (2023). På tur med Askeladden. Bjørnstad, Gunhild Brænne; Ellinggard, Stine (Ed.). Performative innganger til undervisning - perspektiver på skapende læring med tverrfaglige tema. Universitetsforlaget.

Ellinggard, Stine ; Songe-Møller, Anna Stråtveit (2023). Trene på uenighetsfellesskapet. Drama Boreale - nordisk dramakonferanse. Institutt for estetiske fag.

Songe-Møller, Anna Stråtveit; Bjerkestrand, Karin Brunvathne; Ellinggard, Stine (2023). Uenighetsfallesskapet. Bjørnstad, Gunhild Brænne; Ellinggard, Stine (Ed.). Performative innganger til undervisning - perspektiver på skapende læring med tverrfaglige tema. Universitetsforlaget.

Ellinggard, Stine ; Nesje, Sara Birgitte Øfsti (2022). Performative, aesthetic teaching. Aesthetical learning processes and togetherness. ForEst, Univeristetet i Sørøst-Norge.

Kringeland, Hilde Marian ; Ellinggard, Stine (2019). Årets underviser gjør kunnskap til kulskap!.