Veier til resiliens og inkludering av barn og unge (Pathways)

Pathways undersøker hvordan resiliens, psykisk helse og lokale tiltak kan styrke tilhørighet og deltakelse og bidra til å forebygge utenforskap blant barn og unge.

Pathways undersøker hvilke beskyttende faktorer på individ-, relasjons- og kontekstnivå som fremmer psykisk helse, tilhørighet og deltakelse blant barn og unge, samt hvordan lokale tiltak kan bidra til resiliens og forebygge utenforskap. Prosjektet vil ha fokus på tjenester som skole/barnehage, helse- og sosialtjenester, men også andre relevante tjenester i bydelen, samt frivillig sektor.

Prosjektet vil anvende eksisterende kvantitative data, foreta en systematisk kartlegging av eksisterende tiltak, samt samle kvalitative data fra feltet som grunnlag for analyser med bydel Søndre Nordstrand som case.

Mange barn og unge møter økende psykososiale utfordringer og opplevelse av utenforskap, særlig i levekårsutsatte kommuner og bydeler. Kunnskapen knyttet til hvilke ressurser og tiltak som faktisk styrker tilhørighet, deltakelse og psykisk helse er fragmentert. 

Pathways adresserer dette kunnskapshullet ved å søke å identifisere beskyttende og resiliensfremmende forhold, samt vurdere hvordan/hva slags lokale tiltak som kan forebygge utenforskap.

Datakilder og design

Prosjektet består av tre arbeidspakker: 

1. kvantitative analyser av eksisterende data fra UngRob-undersøkelsen (uni.oslomet.no) og PULS-undersøkelsen (fhi.no) for å undersøke sammenhenger mellom ressurser, psykisk helse og deltakelse på individ- og kontekstnivå; 
2. en målrettet kunnskapsoppsummering med systematisk kartlegging av lokale tiltak, med klassifisering etter målgruppe, nivå og virkningsantakelser; og 
3. kvalitative workshops og intervjuer med barn/unge, foresatte og nøkkelaktører i skole, helse- og sosialtjenester, kommune og frivillig sektor. Bydel Søndre Nordstrand brukes som case for å utforske prosjektets problemstillinger i en relevant lokal kontekst.

Relevans

Prosjektet vil identifisere sentrale beskyttende faktorer og tiltak som fremmer tilhørighet og deltakelse, og utvikle praktiske anbefalinger for bedre samarbeid mellom skole, helse- og sosialtjenester, kommunale aktører og frivillig sektor. 

Funnene skal støtte kunnskapsbasert videreutvikling av lokale tiltak for å styrke psykisk helse og forebygge utenforskap.