English version
Brita Phuthi

Brita Phuthi

Fagområder

Emner

Kritisk pedagogikk   Transformasjon   Utdanning og ulikhet   Utdanning for bærekraftig utvikling   Kritiske og dekoloniale perspektiver   Bærekraftsdidaktikk

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Phuthi, Brita (2025). Teacher Educators in South Africa Critically Examining Structural Inequalities and Sustainability through a Pedagogy of Discomfort. Education as Change (EAC).
https://doi.org/10.25159/1947-9417/18734

Phuthi, Brita (2024). Exploring a Whole-School Approach at Nonformal Folk High Schools in Norway Through Common Goals and Action Learning. Wals, Arjen; Bjønness, Birgitte; Sinnes, Astrid Tonette; Eikeland, Ingrid (Red.). Whole School Approaches to Sustainability. Education Renewal in Times of Distress. Springer.
https://doi.org/10.1007/978-3-031-56172-6_22

Phuthi, Brita ; Weiss, Michael (2023). Pedagogy for the Rich. Weiss, Michael (Red.). What is Good Folk High School Pedagogy? Seven Philosophical Investigations in Dialogue Form. . LIT Verlag.



Publikasjonslisten er hentet ut av Cristin. Listen kan være ufullstendig