English version
Ansatteoversikt
Hanne Blaafalk

Hanne Blaafalk

Stillingstittel
  • universitetslektor
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Kontornummer: Q3001
Telefon
  • Kontor: +47 672 37 651
E-post
  • hanne.blaafalk@oslomet.no
Tilhørighet

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Blaafalk, Hanne (2017). Dialogens "både-og". En renæssance af antinomi. Potentiel vej til refleksiv argumentasjon, og praksis. Blaafalk, Hanne; Aaserud, Geir; Solheim, Morten (Red.). Barnehagelæreren som politisk aktør. s. 27-48. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4753340

Blaafalk, Hanne ; Solheim, Morten; Aaserud, Geir (2017). Barnehagelæreren som aktør i en politisert barnehagesektor. Blaafalk, Hanne; Aaserud, Geir; Solheim, Morten (Red.). Barnehagelæreren som politisk aktør. s. 13-21. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3413547

Blaafalk, Hanne ; Nordbrønd, Brit; Aaserud, Geir (2017). Det handler om å våge – slik jeg ser det. Blaafalk, Hanne; Aaserud, Geir; Solheim, Morten (Red.). Barnehagelæreren som politisk aktør. s. 187-206. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4791210

Blaafalk, Hanne ; Aaserud, Geir ; Solheim, Morten (2017). Barnehagelæreren som politisk aktør. ISBN: 9788245017793. 213 s. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4119627



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Blaafalk, Hanne (2024). Hva er småbarnspedagogikk og hvorfor trenger ansatte i barnehagen kunnskap om det?. Kick-off seminar i Universitetsbarnehageordningen v/OsloMet. Institutt for barnehagelærerutdanning ved OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/4959231

Blaafalk, Hanne (2023). Skjæringspunkt mellom ledelse og veiledning. Partnerskapsseminar mellom Institutt for barnehagelærerutdanning ved OsloMet og barnehager i Osloregionen. . OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/3331309

Blaafalk, Hanne (2022). Kan kollokvienes tvangstrøye være frigjørende for faglig vekst og sosial tilhørighet i et klasse – og læringsmiljø? Hvordan?. Kompetansenettverkssamling for studenters suksess i høyere utdanning. Kompetansenettverk for studenters suksess i høyrer utdannnin.
https://hdl.handle.net/11250/5187131

Blaafalk, Hanne (2017). Dialogens "både- og". Kurs for tillitsvalgte. Utdanningsforbundet Bergen.
https://hdl.handle.net/11250/5188434

Blaafalk, Hanne (2017). Hva fortelles om det yngste barn – en kropp, en sjel… i barnehagen. Seminar for ansatte i Gårdsbarnehagene: Åsane, Fana og Våganeset. Gårdsbarnehagene: Åsane, Fana og Våganeset.
https://hdl.handle.net/11250/3608202

Blaafalk, Hanne ; Eilifsen, Margareth (2015). Research-based teaching – learning experiences in teacher and students community. EECERA 25th Conference 2015 "Innovation, Experimentation and Adventure in Early Childhood". EECERA.
https://hdl.handle.net/11250/3740021

Blaafalk, Hanne (2015). TWO TEACHERS’ SELF-REFLECTIVITY AND RECONSTRUCTION ON THEIR PEDAGOGICAL PRACTICE WITHIN HIGHER EDUCATION – from good to excellent. Negotiating neglected narratives. Negotiating neglected narratives - Unpacking stories of children and teachers in educational practices.. Centre of Educational Research.
https://hdl.handle.net/11250/3688302

Blaafalk, Hanne (2015). Gi oss svaret!. Barnehagefolk. Vol. 110.
https://hdl.handle.net/11250/3970112

Blaafalk, Hanne (2014). Du skal ikke komme her og lage en kultur. Barnehagefolk.
https://hdl.handle.net/11250/4859163

Blaafalk, Hanne (2013). Mellomrum for dialog – muligheder for grænseoverskridende undervisning. FoU-konferanse: «Danning og didaktiske praksiser». Avdeling for lærerutdanning.
https://hdl.handle.net/11250/4896027



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss