Kort om
Jeg er førsteamanuensis i kroppsøving og idrettsfag ved Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning ved OsloMet - storbyuniversitetet. Jeg har bakgrunn fra grunnskolelærerutdanning 5-10, idrettspsykologi og mental trening, samt en mastergrad som undersøker parautøveres vei til toppidretten.
Jeg har en doktorgrad i utdanningsvitenskap fra Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). Doktorgradsarbeidet undersøkte kjennetegn ved og faktorer som påvirker barns motoriske atferd i virituell virkelighet (VR). Forsknings- og undervisningsinteressene mine er brede og omfatter blant annet livslang motorisk utvikling, risiskohåndtering og lek, kroppsøvingsfaget og idrett. Jeg er særlig opptatt av hvordan bevegelse, lek og ulike læringsmiljøer kan bidra til barns utvikling, læring og deltakelse.
Min undervisningserfaring spenner fra ungdomsskole, videregående opplærng og universitet- og høyskolesektoren. Ved OsloMet underviser jeg og er veileder ved grunnskolelærerutdanningen og lærerutdanningen i praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, med tilknytning til kroppsøving og idrettsfag.
For mer informasjon om min forskning, besøk: ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Lise-Storli
Forskningsgrupper
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Storli, Lise
; Lorås, Håvard Wuttudal
(2025).
The Association Between 7-To-10-year-old Children’s Leisure-time Physical Activities and Their Motor Behavior in a Virtual Playground Environment.
Perceptual and Motor Skills.
Vol. 133.
https://doi.org/10.1177/00315125251347987
Scwebel, David C.; Sando, Ole Johan; Sandseter, Ellen Beate Hansen; Kleppe, Rasmus;
Storli, Lise
(2025).
Children's Decisions About How to Negotiate a Virtual Reality Stepping Stones Task.
Infant and Child Development.
Vol. 34.
https://doi.org/10.1002/icd.70020
Storli, Lise
; Lorås, Håvard Wuttudal
(2025).
Movement Variability and Perceived Motor Competence in Children with High or Low Risk Willingness in a Virtual Playground.
Children.
Vol. 12.
https://doi.org/10.3390/children12060796
Storli, Lise
; Sandseter, Ellen Beate Hansen; Lorås, Håvard Wuttudal
(2024).
Individual differences in children's movement variability in a virtual reality playground task.
Human Movement Science.
Vol. 93.
https://doi.org/10.1016/j.humov.2023.103171
Sandseter, Ellen Beate Hansen; Sando, Ole Johan; Kleppe, Rasmus; Lorås, Håvard Wuttudal;
Storli, Lise
(2024).
Assessment of psychometric properties and measurement invariance of the sensation seeking scale for children in a Norwegian sample.
Frontiers in Psychology.
Vol. 15.
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1341609
Lorås, Håvard Wuttudal; Sandseter, Ellen Beate Hansen;
Storli, Lise
; Kleppe, Rasmus; Barnett, Lisa; Sando, Ole Johan
(2024).
Psychometric Properties of the Pictorial Scale of Perceived Movement Skill Competence for Young Norwegian Children.
Perceptual and Motor Skills.
Vol. 131.
https://doi.org/10.1177/00315125241245175
Lorås, Håvard Wuttudal; Sandseter, Ellen Beate Hansen; Sando, Ole Johan;
Storli, Lise
(2023).
Distinct clusters of movement entropy in children’s exploration of a virtual reality balance beam.
Frontiers in Psychology.
Vol. 14.
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1227469
Sandseter, Ellen Beate Hansen; Sando, Ole Johan; Lorås, Håvard Wuttudal; Kleppe, Rasmus;
Storli, Lise
; Brussoni, Mariana; Bundy, Anita; Schwebel, David C; Ball, David; Haga, Monika; Little, Helen
(2023).
Virtual Risk Management-Exploring Effects of Childhood Risk Experiences through Innovative Methods (ViRMa) for Primary School Children in Norway: Study Protocol for the ViRMa Project.
JMIR Research Protocols.
Vol. 12.
https://doi.org/10.2196/45857
Storli, Lise
; Aune, Morten Andreas; Lorås, Håvard
(2022).
Aspects of Developmental Pathways toward World-Class Parasport.
Sports.
Vol. 10.
https://doi.org/10.3390/sports10080123
