English version
Ansatteoversikt
Trond Aalberg

Trond Aalberg

Stillingstittel
  • professor
Besøksadresse
  • Pilestredet 48, 0167 Oslo
  • Kontornummer: R430
Telefon
  • Mobil: +47 976 31 088
  • Kontor: +47 672 35 807
E-post
  • trond.aalberg@oslomet.no
Tilhørighet

Fagfelt

Semantisk web   Informasjonsvitenskap   Informasjonsgjenfinning   Metadata   Digitale bibliotek   Ontologi   Informasjonssøking   Informasjonsadferd

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Aalberg, Trond ; Riva, Pat; Zumer, Maja (2024). Presenting Compounds to End Users in Search Results. Cataloging & Classification Quarterly. Vol. 62.
https://doi.org/10.1080/01639374.2024.2369903

Farrokhnia, Maliheh; Aalberg, Trond (2024). What Information Are Researchers Looking for? Patterns of users’ Information Needs in CIDOC CRM. Cataloging & Classification Quarterly.
https://doi.org/10.1080/01639374.2024.2330449

Skaug, Johanna; Aalberg, Trond (2024). The Concept of Work in Theater Performances. Cataloging & Classification Quarterly.
https://doi.org/10.1080/01639374.2024.2357208

Lorås, Madeleine; Sindre, Guttorm; Trætteberg, Hallvard; Aalberg, Trond (2022). Study Behavior in Computing Education—A Systematic Literature Review. ACM Transactions on Computing Education. Vol. 22.
https://doi.org/10.1145/3469129

Aalberg, Trond ; O´Neill, Ed; Zumer, Maja (2021). Extending the LRM Model to Integrating Resources. Cataloging & Classification Quarterly. Vol. 59.
https://doi.org/10.1080/01639374.2021.1876802

Lorås, Madeleine; Aalberg, Trond (2021). Characteristics of the Student-Driven Learning Environment in Computing Education: A Case Study on the Interaction between Educational Design and Study Behavior. Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE.
https://doi.org/10.1145/3430665.3456310

Lorås, Madeleine; Aalberg, Trond (2021). Creating Learning Environments Within the Constraints of Higher Education - a Case Study of a First-Year Computing Program. IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON.
https://doi.org/10.1109/EDUCON46332.2021.9454036

Haugse, Åsmund; Aalberg, Trond (2021). Git in an Educational Context. NIKT: Norsk IKT-konferanse for forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2991478

Lorås, Madeleine; Aalberg, Trond (2020). First Year Computing Study Behavior: Effects of Educational Design. Proceedings - Frontiers in Education Conference.
https://doi.org/10.1109/FIE44824.2020

Pløhn, Trygve; Iversen, Kjærand; Aalberg, Trond (2020). A Dynamic Bonus System to Increase Player Participation in Pervasive Learning Games. Proceedings of the European Conference on Games Based Learning (ECGBL).
https://doi.org/10.34190/GBL.20.009



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Hegna, Knut; Aalberg, Trond (2000). Arkitektur for digitale bibliotek. ISBN: 9788277290263. 213 s. BIBSYS.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Pløhn, Trygve; Aalberg, Trond (2024). Exploring Player Engagement in Social and Pervasive Learning Games. ISBN: 9788232682591. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.

Lorås, Madeleine; Aalberg, Trond (2021). Understanding the Relation Between Study Behaviors and Educational Design: Research in Computing Education. ISBN: 9788232661695. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.

Neumayer, Robert; Nørvåg, Kjetil; Gulla, Jon Atle; Aalberg, Trond ; Balog, Krisztian (2013). Semantic and Distributed Entity Search in the Web of Data. ISBN: 9788247142097. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.

Takhirov, Naimdjon; Aalberg, Trond ; Sølvberg, Ingeborg Torvik; Ramampiaro, Heri (2013). Extracting Knowledge for Cultural Heritage Knowledge Base Population. ISBN: 9788247147108. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.

Aalberg, Trond ; Bekiari, Chryssoula; Doerr, Martin; Bœuf, Patrick Le; Barthélémy, Jérôme; Boutard, Guillaume; Görz, Günther; Iorizzo, Dolores; Jacob, Max; Lamsfus, Carlos; Nyman, Mika; Oliveira, João Paulo; Ore, Christian Emil; Renear, Allen H.; Riva, Patrick; Smiraglia, Richard; Stead, Stephen; Žumer, Maja (2010). FRBR, object-oriented definition and mapping to FRBRer. International Working Group on FRBR and CIDOC CRM Harmonisation.
http://www.cidoc-crm.org/docs/frbr_oo/frbr_docs/FR



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Aalberg, Trond ; Duchateau, Fabien; Hall, Mark; Merc̆un, Tanja; Risse, Thomas (2022). Current Research on Theory and Practice of Digital Libraries: Best Papers from TPDL 2019 & 2020. International Journal on Digital Libraries. Vol. 23.
https://doi.org/10.1007/s00799-022-00322-5

Aalberg, Trond (2021). Den Eksterne Sensoren – akademias superhelt?. Universitetsavisa.
https://www.universitetsavisa.no/eksamen-trond-aal

Aalberg, Trond (2021). Medstudentvurdering i prosjektbasert undervisning. Vurdering av, for og som læring. Workshop i regi av utdanningsprosjektet DIGGsam.. NTNU DIGGsam-prosjektet.

Aalberg, Trond (2021). Hvilken metadatakompetanse trenger bibliotekarer?. KORG - Kunnskapsorganisasjonsdagene 2021 . OsloMet.

Aalberg, Trond (2021). Student peer feedback in project-based learning : Experience from IT2810 Web Development. NTNU Læringstreff om medstudentvurdering. NTNU, Seksjon for Læringsstøtte.

Aalberg, Trond (2020). NOKUT-podden #24 Den om medstudentvurderinger.

Aalberg, Trond (2020). Medstudentvurdering som hjelpemiddel for faglærers vurdering av prosjektarbeid. Læringsfestivaln. NTNU.

Aalberg, Trond ; Tallerås, Kim ; Massey, David (2019). The impact of new bibliographic models on the search experience. CoLIS 10, Conceptions of Library and Information Science 10th international conference. University of Ljubljana.

Lorås, Madeleine; Aalberg, Trond (2019). First Year Computer Science Study Behavior: Effects of Educational Design. MNT-konferansen 2019. Nasjonalt senter for realfagsrekturttering.
https://doi.org/10.5324/njsteme.v3i1.2992

Aalberg, Trond (2019). IFLA LRM - Library Reference Model. Bokbasens metadatakonferanse 2019. Bokbasen.



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss