Kort om
Morgane Domanchin har en tverrfaglig bakgrunn innen anvendt lingvistikk og pedagogikk (fra Universitetet i Lyon). Forskningen hennes retter seg mot bruk av digitale teknologier for å støtte undervisning og læring, spesielt i videregående opplæring og høyere utdanning. Hun har deltatt i prosjekter som utforsker ulike teknologier og undervisningskontekster, blant annet hybrid- og fjernundervisning, telepresence-roboter, immersive teknologier og, mer nylig, integreringen av kunstig intelligens i klasserommet. Hennes viktigste forskningsinteresser inkluderer teknologiadapsjon, meningsskaping med teknologi, designbasert forskning og pedagogisk innovasjon.
Forskningsgrupper
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Domanchin, Morgane
; Silseth, Kenneth; Arnseth, Hans Christian;
Steier, Rolf
(2025).
Collaborative learning with tablets: Analysing students' meaning making of 3D body models in upper secondary education.
British Journal of Educational Technology (BJET).
https://doi.org/10.1111/bjet.70019
