Kort om
Jeg er stipendiat ved OsloMet og forsker på hva som skjer når elever i ungdomsskolen bruker KI i skriveprosessen. Med bakgrunn som norsklærer og en master i tysk litteratur, er jeg opptatt av hvordan teknologi endrer både skriveundervisning og skrivepraksis i skolen.
Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
Aktive forskningsprosjekter
-
KI-støtta førskriving i ungdomsskulen: Idéutvikling, idéflytting og elevperspektiv
Ph.d.-prosjekt som undersøker korleis elevar utviklar idear og forstår forfattarskap når dei i førskrivinga bruker ein chatbot som berre stiller spørsmål og ikkje skriv tekst for dei.
Publikasjoner og forskningsresultater
Formidling
Westbye, Anne Katrine
(2024).
Skriving i chatbotens tid.
Norsklæreren.
https://hdl.handle.net/11250/3368411
Westbye, Anne Katrine
(2024).
Ja til mer roping om KI og vurdering.
https://hdl.handle.net/11250/3975409
Westbye, Anne Katrine
(2023).
ChatGPT har ikke drept skolestilen, den var allerede død.
https://hdl.handle.net/11250/5228174
Westbye, Anne Katrine
(2023).
Ikke legg ned skolen!.
https://hdl.handle.net/11250/4448311
Westbye, Anne Katrine
(2023).
Elevene må lære å blø ved tastaturet.
https://hdl.handle.net/11250/4862195
