Ingrid Anette Danbolt

Scientific publications

Balsnes, Anne Haugland; Danbolt, Ingrid Anette ; Hagen, Liv Anna ; Haukenes, Siri ; Knigge, Jens; Schei, Tiri Bergesen (2022). «Det finnes en sang for alt!» Ansattes begrunnelser for sang i barnehage og skole – en empirisk studie. Vesterlid Strøm, Regine; Eiksund, Øyvind Johan; Balsnes, Anne Haugland (Ed.). Samsang gjennom livsløpet. p. 29-65. Cappelen Damm Akademisk. https://doi.org/ https://doi.org/10.23865/noasp.16

Haukenes, Siri ; Danbolt, Ingrid Anette (2022). Dyresanger i samvær med barn: Tradisjoner i og mellom generasjoner. Vesterlid Strøm, Regine; Eiksund, Øyvind Johan; Balsnes, Anne Haugland (Ed.). Samsang gjennom livsløpet. p. 29-66. Cappelen Damm Akademisk.

Haukenes, Siri ; Danbolt, Ingrid Anette (2022). Dyresanger - hva forteller de oss? Et kulturhistorisk blikk på norsk sanghistorie. Haugen, Torgeir (Ed.). Overindividuelle kulturformer. Tradisjon og erfaring for barn og unge i individualismens tidsalder. p. 131-169. Solum.

Knigge, Jens; Danbolt, Ingrid Anette ; Hagen, Liv Anna ; Haukenes, Siri (2021). The current status of singing in kindergartens in Norway: An exploratory study. Nordic Research in Music Education. Vol. 2.
https://doi.org/10.23865/nrme.v2.2905

Danbolt, Ingrid Anette ; Dybvik, Jeanette Helleberg (2018). Skaperglede som kilde til læring. Christensen, Hanne; Eikeland, Olav; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Lindboe, Inger Marie (Ed.). Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene. p. 274-286. Universitetsforlaget.

Knudsen, Jan Sverre ; Aglen, Gry Sagmo ; Danbolt, Ingrid Anette ; Engesnes, Nina (2018). Musical pathfinders of the kindergarten. Contemporary Issues in Early Childhood.
https://doi.org/10.1177/1463949118756369

Engesnes, Nina ; Danbolt, Ingrid Anette ; Hagen, Liv Anna (2017). "Harpespill, fantasiskalaer og syngende fingre" - om barnehagebarns møter med tre musikkrelaterte apper. Nordisk Barnehageforskning. Vol. 15.
https://doi.org/10.7577/nbf.1809

Knudsen, Jan Sverre ; Aglen, Gry Sagmo ; Danbolt, Ingrid Anette ; Engesnes, Nina (2015). Barnehagens musikalske veivisere. Norsk pedagogisk tidsskrift. Vol. 99.
https://www.idunn.no/file/pdf/66791557/barnehagens

Textbooks

Danbolt, Ingrid Anette (1996). Sikia Sanger fra Afrika, Latinamerika og Asia. ISBN: 8205237441. 151 p. Gyldendal Norsk Forlag A/S.

Dissemination

Haukenes, Siri ; Danbolt, Ingrid Anette (2023). Allsang som rekruttering.

Knigge, Jens; Haukenes, Siri ; Hagen, Liv Anna ; Danbolt, Ingrid Anette (2023). Hvordan står det til med sang i norske barnehager -resultater fra em representativ spørreundersøkelse. Nordisk sangsymposium 2023. Krafttak for sang; Musik i Norden; Ålands Sång- och musikf..

Knigge, Jens; Danbolt, Ingrid Anette ; Hagen, Liv Anna ; Haukenes, Siri (2023). Hvordan står det til med sang i barnehagen?.
https://kunstkultursenteret.no/ressursbase/hvordan

Haukenes, Siri ; Hagen, Liv Anna ; Danbolt, Ingrid Anette (2023). Hvorfor synger vi? Sangens kraft og muligheter. Balsnes, Anne Haugland; Hagen, Liv Anna; Haukenes, Siri (Ed.). Sangglede og stemmebruk i barnehagen. p. 243-266. Gyldendal Akademisk.

Haukenes, Siri ; Hagen, Liv Anna ; Danbolt, Ingrid Anette (2022). TRALL - en presentasjon. Fagkonferanse om Sang i lærerutdanningene. Sangbarsk.

Haukenes, Siri ; Hagen, Liv Anna ; Danbolt, Ingrid Anette (2022). Trall for Sangbarsk. Sangbarsk-konferansen 2022. Sangbarsk forskningsnettverk.

Haukenes, Siri ; Danbolt, Ingrid Anette ; Engesnes, Nina ; Loge, Julia (2022). Nok Bæ bæ lille lam nå. 4 p. Forskerforum. Vol. 22314.

Haukenes, Siri ; Hagen, Liv Anna ; Danbolt, Ingrid Anette (2022). Childhood. Konferansebidrag.

Haukenes, Siri ; Hagen, Liv Anna ; Danbolt, Ingrid Anette ; Engesnes, Nina ; Anvik, Elisabeth (2022). Trall og handlekraft. Pedagogikk konferanse: Å utdanne pedagoger med dømmekraft og handlekraft. Pedagogikkseksjonen ved OsloMet, BLU.

Haukenes, Siri ; Hagen, Liv Anna ; Danbolt, Ingrid Anette (2022). Eg ve te Bergen. Sangappen Trall og et ønske om å synge mer. The 3rd International Symposium on Voice and Communication in Teacher Education Song as communication and community . HVL Bergen.