Venke Aure

Scientific publications

Aure, Venke ; Fredriksen, Biljana Culibrk (2022). Crafting Stories with Birds’ Crafting: An Eco-Ethical Mixed Methodology. Fredriksen, Biljana Culibrk; Groth, Camilla (Ed.). Expanding Environmental Awareness in Education Through the Arts Crafting-with the Environment. p. 141-156. Springer Nature.
https://doi.org/https://doi.org/10.1007/978-981-19

Christensen-Scheel, Boel; Bergaust, Kristin ; Aure, Venke ; Alman-Kaas, Idunn Yr (2022). Responsible Tech-Futures: Female Artists as Semantically Sustainable Tech Developers. Skjerven, Astrid; Fordham, Maureen (Ed.). Gender and the Sustainable Development Goals. p. 127-143. Routledge.

Dahlsveen, Mimesis Heidi ; Aure, Venke (2022). The Third Site: Blending Polyphonic Methodology and Epistemology. Nordic Journal of Art and Research (A & R). Vol. 11.
https://doi.org/10.7577/information.5061

Aure, Venke (2020). Exploring Eco-social Art Strategies to Expand Onto-epistemological and Methodological Positions in Qualitative Research. Bergaust, Kristin; Smite, Rasa; Silina, Daina (Ed.). Oslofjord Ecologies. Artistic Research on Environmental and Social Sustinability.. p. 135-153. Acoustic Space.

Aure, Venke ; Dahlsveen, Heidi (2018). The Kiss - Utterance surrounding the utterance within. Journal for Artistic Research (JAR).

Gjærum, Rikke Gürgens ; Aure, Venke (2016). Kjønn som væren: hvordan kan iscenesatte kunstuttrykk bidra til forståelse av kjønnet eksistens?. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. Vol. 3.

Aure, Venke (2015). The epistemology of the gaze and photographic essays. A basis for understanding visual representations of a city. Aure, Venke; Bergaust, Kristin (Ed.). Estetikk og samfunn. Tekster mellom samtidskunst og kunstdidaktikk. p. 117-138. Fagbokforlaget.

Aure, Venke ; Gjærum, Rikke Gürgens (2015). Kunstdidaktikkens møte med marginale røster. 17 p. InFormation - Nordic Journal of Art and Research. Vol. 4.
https://doi.org/10.7577/information.v4i2.1539

Aure, Venke ; Bergaust, Kristin (2015). Estetikk og samfunn. Tekster mellom samtidskunst og kunstdidaktikk. ISBN: 978-82-321-0418-5. 290 p. Fagbokforlaget.

Aure, Venke ; Bergaust, Kristin (2015). Estetisk praksis og samfunn - tekster mellom samtidskunst og kunstdidaktikk. Aure, Venke; Bergaust, Kristin (Ed.). Estetikk og samfunn. Tekster mellom samtidskunst og kunstdidaktikk. p. 7-33. Fagbokforlaget.

Textbooks

Aure, Venke ; Illeris, Helene; Örtegren, Hans (2009). Konsten som läranderesurs. Syn på lärande, pedagogiska strategier och social inklusion på nordiska konstmuseer. ISBN: 978-91-89477-42-1. 280 p. Nordiske Akvarellmuseet.

Aure, Venke ; Ekern, Kirsten (1999). Kunst og håndverk 4. Fra idé til uttrykk. Lærerens bok. ISBN: 8203307035. 155 p. Aschehoug & Co.

Aure, Venke ; Ekern, Kirsten (1999). Kunst og håndverk 4. Fra idé til uttrykk. Elevens bok. ISBN: 8203307000. 88 p. Aschehoug & Co.

Aure, Venke ; Ekern, Kirsten (1998). Kunst og håndverk 3. Fantasi og virkelighet. Lærerens bok. ISBN: 8203305725. 206 p. Aschehoug & Co.

Aure, Venke ; Ekern, Kirsten (1998). Kunst og håndverk 3. Fantasi og virkelig. Lærerens bok. ISBN: 8203305709. 88 p. Aschehoug & Co.

Aure, Venke ; Ekern, Kirsten; Koritzinsky, Theo (1997). Kunst og håndverk 1 -2. Jeg ser - Jeg undrer - Jeg skaper. Lærerens bok. ISBN: 8203304648. 135 p. Aschehoug & Co.

Aure, Venke ; Ekern, Kirsten E.; Koritzinsky, Theo (1997). Kunst og håndverk 1-2 : jeg ser, jeg undrer, jeg skaper : lærerens bok. ISBN: 82-03-30464-8. 135 p. Aschehoug & Co.

Research reports

Aure, Venke ; Skrede, Joar; Alexeeva, Anastasiya ; Vida, Maria Magdolna; Veiersted, Ingrid Granrud (2023). Evaluering av prosjektet Blikkåpner. 100 p. OsloMet - storbyuniversitetet.

Sæter, Oddrun Kristine; Aure, Venke ; Bergaust, Kristin (2013). Retten til byen. En studie av byutviklingsprosesser i New York og Oslo. The Right to the City. A Study of Urban Development Processes in New York and Oslo. 225 p. Høgskolen i Oslo og Akershus. Vol. 2013.

Aure, Venke ; Hylland, Ole Marius; Berge, Ola K (2012). Infrastruktur for kvalitet? Evaluering av Seanse - senter for kunstproduksjon. ISBN: 978-82-7401-560-9. 78 p. Telemarksforskning.

Aure, Venke (2011). Kampen om blikket. En longitudinell studie der formidling av kunst til barn og unge danner utgangspunkt for kunstdidaktiske diskursanalyser. ISBN: 978-91-7447-178-6. 268 p. Universitetsservice US-AB.

Dissemination

Aure, Venke ; Halvorsen, Line (2022). Intervju av formidlingsleder Camilla Sune ved Henie Onstad Kunstsenter om Blikkåpner.

Dahlsveen, Heidi ; Aure, Venke (2019). Blurring the lines between art, academia and life. Konferanse. 3rd European Congress of Qualitative Inquiry .

Aure, Venke (2019). Prospero: The Actor as a Dramatist. A Nordic-International Collaboration Project. A theoretical framning of two weeks workshop with Prospero. Passepartout Theatre, Malmö Stadsteater, Teater Joker.

Dahlsveen, Heidi ; Aure, Venke (2018). The third site - a presentation of a place where art and academia intervene. Vetenskapsrådet: Symposium om konstnärlig forskning 2018. Svenska Vetenskapsrådet.

Dahlsveen, Heidi ; Aure, Venke (2018). The Kiss – utterances surrounding the utterances within. Konferanse - paper performance med proceedings. the 9th SAR international conference on Artistic Research.

Aure, Venke (2018). "Social Embroidery" - ungdommers narrative broderier som interkulturell samhandling. Seminar på Interkulturelt Museum, Oslo. Interkulturelt museum.

Dahlsveen, Heidi ; Aure, Venke (2018). The woman in grief - Frigg lost her son and so did I. konferanse. University of Sussex.

Aure, Venke (2017). Hvordan kan den norske erfaringen med Den Kulturelle Skolesekken gi innspill i det danske arbeidet med å utvikle "Kunstneriske partnerskaber i den Åbne Skole"?. Forskerseminar og rundbordssamtale. Slots- og Kulturstyrelsen i Danmark.

Aure, Venke (2016). Kildekritikk og etikk knyttet til bruk av bilder i forskningssammenheng. Kildekritikkseminar og rundbordsamtale. Læringssenter og Bibliotek, Høgskolen i Oslo og Akershus.

Aure, Venke (2016). Visual ethnography - a basis for understanding visual representations of a city. Open Lecture. Konstfack/University College of Arts, Craft and Design.