English version
Kaija-Liisa Magnussen

Kaija-Liisa Magnussen

Forskningsprosjekter

Avsluttede forskningsprosjekter

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Johnsen, Kjersti Lisbeth ; Møllerhagen, Torill Hammeren ; Magnussen, Kaija-Liisa (2025). Praksislærerens dobbeltrolle som yrkesfaglærer og lærerutdanner i videregående skole. Sylte, Ann Lisa; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde; Aakernes, Nina (Red.). Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. s. 281-306. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.267.ch11

Kristiansen, Aina ; Magnussen, Kaija-Liisa ; Syverstad, Marie (2025). Livsmestring i yrkesopplæringen. Sylte, Ann Lisa; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde; Aakernes, Nina (Red.). Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. s. 257-280. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.267.ch10

Magnussen, Kaija-Liisa ; Sylte, Ann Lisa (2022). Tilrettelegging for dybdelæring og helhetlig yrkeskompetanse i helsefagarbeiderutdanningen. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD. Vol. 7.
https://doi.org/10.7577/sjvd.4282



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Syverstad, Marie ; Spetalen, Halvor ; Magnussen, Kaija-Liisa ; Monrad-Krohn, Marianne Bergskaug ; Møllerhagen, Torill Hammeren ; Johnsen, Kjersti Lisbeth (2026). Vurderingspraksis i faget Yrkesfaglig fordypning (YFF). NordYrk 2026. Jamk University of Applied Sciences and the University of Jyväskylä.
https://hdl.handle.net/11250/5529675

Bergsli, Oddhild ; Havreberg, Solveig Dalehaug ; Iversen, Ingvild ; Johansen, Else Marie ; Johnsen, Kjersti Lisbeth ; Magnussen, Kaija-Liisa (2026). Veien til flere helsefagarbeidere starter i videregående skole | Helsefagarbeideren. Vol. 2-2026.
https://hdl.handle.net/11250/5531171

Bergsli, Oddhild ; Havreberg, Solveig Dalehaug ; Iversen, Ingvild ; Johansen, Else Marie ; Johnsen, Kjersti Lisbeth ; Magnussen, Kaija-Liisa (2026). - Skoleledere: Ansett yrkesfaglærere med fagarbeiderbakgrunn.
https://doi.org/https://www.utdanningsnytt.no/hels

Spetalen, Halvor ; Johnsen, Kjersti Lisbeth ; Syverstad, Marie ; Møllerhagen, Torill Hammeren ; Magnussen, Kaija-Liisa ; Monrad-Krohn, Marianne Bergskaug (2025). Organisering og vurdering i yrkesfaglig fordypning – mer av det samme?.
https://hdl.handle.net/11250/5353539

Johnsen, Kjersti Lisbeth ; Magnussen, Kaija-Liisa ; Møllerhagen, Torill Hammeren (2025). Lærer- og studentperspektiv på praksislærerrollen. NorYrk konferanse. VIA Høgskolen, Campus C Aarhus.
https://hdl.handle.net/11250/4173059

Møllerhagen, Torill Hammeren ; Spetalen, Halvor ; Magnussen, Kaija-Liisa ; Bergskaug, Marianne ; Johnsen, Kjersti Lisbeth ; Syverstad, Marie (2025). Organisering av YFF - Yrkesfaglig fordypning for fremtidens arbeidsliv. NordYrk 2025. VIA University College.
https://hdl.handle.net/11250/3881162

Johnsen, Kjersti Lisbeth ; Magnussen, Kaija-Liisa ; Møllerhagen, Torill Hammeren (2024). Pedagogisk praksis i skolen. Samarbeidsmøte praksisadministrasjon og praksislærere . Praksisadministrasjonen ved OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/4781612

Johnsen, Kjersti Lisbeth ; Magnussen, Kaija-Liisa ; Møllerhagen, Torill Hammeren (2024). Pedagogisk praksis i skolen. Samarbeidsmøte om pedagogisk praksis YFL og PPUy. Praksisadministrasjonen ved OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/4817477

Havreberg, Solveig Dalehaug ; Johnsen, Kjersti Lisbeth ; Klæth, Line ; Magnussen, Kaija-Liisa ; Schøn, Elbjørg Marie (2024). Virtual Exchange through COIL in vocational teacher education between Uganda and Norway. World Congress of the International Federation for home Economics IFHE. University of Galway (Dunlin Village).
https://hdl.handle.net/11250/5199921

Kristiansen, Aina ; Syverstad, Marie ; Magnussen, Kaija-Liisa (2024). Utvikling av Lærerutdanningsskoler i yrkesfag: LUSY-prosjektet så langt og veien videre. Instituttmøte YLU OsloMet. Instituttet for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/4675138





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.