English version
Jan Messel

Jan Messel

Forskningsgrupper

Vitenskapelige publikasjoner

Dahl-Michelsen, Tone ; Nicholls, Dave; Messel, Jan ; Groven, Karen Synne (2025). Power dynamics of knowledge in physiotherapy education: The case of Mensendieck. Thille, Patricia; Hebron, Clair; Galvaan, Roshan; Groven, Karen Synne (Red.). Inviting Movements in Physiotherapy - an Anthology of Critical Scholarship. s. 190-213. University of Manitoba Press (UMP).
https://doi.org/https://escholarship.umanitoba.ca/

Messel, Jan (2024). Skandalenes forandrende kraft. Slottemo, Hilde Gunn (Red.). Barn som gikk «fra haand til haand». Oppvekst på skolehjem, barnehjem og internatskole i et historisk perspektiv. Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.217.ch5

Messel, Jan (2022). Profesjonsutdanninger i sentrum. Fra jordmorutdanning til OsloMet 1818-2018. ISBN: 9788253042312. 471 s. Pax Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3448878

Messel, Jan (2021). Akademisering av yrkesutdanninger - fra frigjøring til tvang. Arr - Idéhistorisk tidsskrift.
https://hdl.handle.net/11250/2999473

Messel, Jan (2021). Politiutdanningens historie i et komparativt perspektiv. Ellefsen, Hjørdis Birgitte; Sørli, Vanja Lundgren; Egge, Marit (Red.). Kunnskap for et tryggere samfunn? Norsk politiutdanning 1920-2020. s. 607-625. Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4613889

Messel, Jan ; Roll-Hansen, Hege; Slottemo, Hilde Gunn (2021). Å skape et uenighetsfellesskap: Historisk tidsskrift som debattforum. Historisk tidsskrift. Vol. 100.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-2944-2021-04-04

Dahl-Michelsen, Tone ; Nicholls, David A.; Messel, Jan ; Groven, Karen Synne (2021). Boundary work: the Mensendieck system and physiotherapy education in Norway. Physiotherapy Theory and Practice. Vol. 37.
https://doi.org/10.1080/09593985.2021.1887063

Messel, Jan (2018). «Arbeiderbevegelsen» i arbeiderbevegelsens historie. Sørvoll, Jardar; Helle, Idar; Korsvik, Trine Rogg (Red.). Kollektive bestrebelser. Ei bok til Knut Kjeldstadli på 70-årsdagen. Novus Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3660088

Messel, Jan (2017). Profesjoner i profesjonshistorien. Alsvik, Arne Hveem; Kjeldstadli, Knut; Helsvig, Kim Gunnar; Lindbekk, Kari-Ellen (Red.). I det lange løp: Festskrift til Jan Eivind Myhre. Pax Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4076566

Messel, Jan ; Smeby, Jens-Christian (2017). Akademisering av høyskoleutdanningene?. Mausethagen, Sølvi; Smeby, Jens-Christian (Red.). Kvalifisering til profesjonell yrkesutøvelse. s. 44-55. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3719658





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Messel, Jan (1997). Samling og strid. Norsk Tjenestemannslag 1947-1997. ISBN: 9788210041464. Tiden Norsk Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/4610346



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Thue, Fredrik W. ; Eriksen, Andreas ; Høydal, Øyunn Syrstad ; Vabø, Agnete ; Messel, Jan (2022). Integrasjon og integritet. Tillit til forskning i et kunnskapssamfunn. 139 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3407108

Bie-Drivdal, Arnhild; Messel, Jan ; Mausethagen, Sølvi ; Andreassen, Tone Alm (2021). Fagorganisering som strategi for profesjonsfaglig innflytelse på arbeidsplassen. En analyse av hvordan fagforeninger i offentlig sektor konseptualiserer arbeidsplasstillitsvalgtes rolle i faglig utviklingsarbeid. ISBN: 9788283643411. 93 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/2826749

Thue, Fredrik W. ; Vabø, Agnete ; Messel, Jan ; Høydal, Øyunn Syrstad ; Eriksen, Andreas (2021). Et ytringsklima under press? Akademisk frihet og ytringsfrihet i en brytningstid. 133 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/4734102

Messel, Jan (2014). Utdanninger og kompetansebehov. En analyse av BSV-utdanningenes historie siden 1970. 27 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/20.500.12199/3035

Messel, Jan Erik (2010). LO og ”de nye gruppene”. Konseptualisering av arbeidstakerne 1975–1989. 354 s. Nauka.
https://hdl.handle.net/11250/4732174



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Messel, Jan (2024). Kjønnede utdanninger og likestillingens paradokser. Mannsseminaret 2024. Kilden kjønnsforskning.
https://hdl.handle.net/11250/4043591

Messel, Jan (2024). Profesjonsteori som redskap for profesjonalisering og akademisering. Profesjonskonferansen 2024. Senter for profesjonsforskning, OsloMet.
https://hdl.handle.net/11250/4441170

Messel, Jan (2024). Rammer for styring. Historiedagene 2024. HIFO/UiT-Norges arktiske universitet.
https://hdl.handle.net/11250/4331043

Messel, Jan (2023). Arbeiderhistorie – hva nå?. Arbeiderhistorie. Vol. 37.
https://doi.org/10.18261/arbeiderhistorie.37.1.11

Messel, Jan (2023). NTL 75 år - liv laga?. Jubileumskonferanse. LO.
https://hdl.handle.net/11250/3619290

Messel, Jan (2022). Profesjonsutdanninger i sentrum.
https://hdl.handle.net/11250/4725451

Messel, Jan (2022). Universitetsstatus politisk skapt telle-byråkrati.
https://hdl.handle.net/11250/4663743

Messel, Jan (2022). Sykepleie ser ut til å forbli kvinnedominert.
https://hdl.handle.net/11250/3626946

Messel, Jan (2022). NTL 75 år.
https://hdl.handle.net/11250/4191743

Messel, Jan (2022). Historien om et av Norges mest enkjønnede universiteter er her.
https://hdl.handle.net/11250/3568558





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.