Agnete Vabø

Vitenskapelige publikasjoner

Isopahkala-Bouret, Ulpukka; Börjesson, Mikael; Beach, Dennis; Haltia, Nina; Jónasson, Jón Torfi; Jauhiainen, Anukka; Jauhiainen, Arto; Kosunen, Sonja; Nori, Hanna; Vabø, Agnete (2018). Access and stratification in Nordic higher education. A review of cross-cutting research themes and issues*,. Education Inquiry . Vol. 9.

Vabø, Agnete (2017). Global: Gender and International Research Cooperation. Mihut, Georgiana; Altbach, Phillip G.; de Wit, Hans (Red.). Understanding Higher Education Internationalization. Insights from Key Global Publications. kap. 66. s. 307-309.

Vabø, Agnete; Wiers-Jenssen, Jannecke (2017). Europe: Different Approaches to Fees for International Students. Mihut, Georgiana; Altbach, Philip G.; deWit, Hans (Red.). Understanding global higher education. Insights from Key Global Publications. Kapittel 14. s. 66-69. Sense Publishers.

Michelsen, Svein; Vabø, Agnete; Kvilhaugsvik, Hanne; Kvam, Endre (2017). Higher education learning outcomes and their ambiguous relationship to disciplines and professions. European Journal of Education . Vol. 52.

Vabø, Agnete; Tømte, Cathrine Edelhard; Gunnes, Hebe (2016). Forskerkarrierer og kjønn. Halrynjo, Sigtona; Teigen, Mari (Red.). Ulik likestilling i arbeidslivet. Kapittel 11. s. 217-228. Gyldendal Akademisk.

Vabø, Agnete; Alvsvåg, Aina; Kyvik, Svein; Reymert, Ingvild (2016). The establishment of formal research groups in higher education institutions. Nordic Journal of Studies in Educational Policy .
http://nordstep.net/index.php/nstep/article/view/3...

O'Connor, Pat; Carvalho, Teresa; Vabø, Agnete; Cardoso, Sónia (2015). Gender in Higher Education: a critical review. Huisman, Jeroen; De Boer, Harry; Dill, David D.; Souto-Otero, Manuel (Red.). The Palgrave International Handbook of Higher Education Policy and Governance. Chapter 29. Palgrave Macmillan.

Kyvik, Svein; Vabø, Agnete (2015). Forskergrupper - hvilken betydning har de for forsknings- og utdanningsvirksomheten?. Frølich, Nicoline (Red.). Hva skjer i universiteter og høgskoler? Perspektiver fra vitenskapelig ansatte og studenter. Kapittel 7. s. 94-107. Universitetsforlaget.

Michelsen, Svein; Vabø, Agnete (2014). Støtteenhet, grunnenhet eller utfører?. Frølich, Nicoline; Hovdhaugen, Elisabeth; Terum, Lars Inge (Red.). Kvalitet, kapasitet og relevans : Utviklingstrekk i norsk høyere utdanning. Kapittel 6. s. 95-113. Cappelen Damm Akademisk.

Vabø, Agnete; Wiers-Jenssen, Jannecke (2014). Internationalization, diversification and quality in higher education. Zeitschrift für Pädagogik . Vol. 60.
http://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozi...

Fagbøker⁄lærebøker

Høstaker, Roar; Vabø, Agnete; Jerdal, Else; Frølich, Nicoline; Reppen, Gro; Aarre, Marianne; Bleiklie, Ivar (1996). Kunnskap og Makt. ISBN: 82-518-3480-5. 232 s.

Forskningsrapporter

Borlaug, Siri Brorstad; Tellmann, Silje Maria; Melin, Göran; Hovdhaugen, Elisabeth; Vabø, Agnete (2018). Er NTNU på rett vei? Følgeevaluering av fusjonen. Delrapport 2. ISBN: 978-82-327-0364-7. 132 s.
http://hdl.handle.net/11250/2583296

Frølich, Nicoline; Wendt, Kaja Kathrine; Reymert, Ingvild S; Tellmann, Silje Maria; Elken, Mari; Kyvik, Svein; Vabø, Agnete; Larsen, Even Hellan (2018). Academic career structures in Europe : Perspectives from Norway, Denmark, Sweden, Finland, the Netherlands, Austria and the UK. ISBN: 978-82-327-0318-0. 170 s.
http://hdl.handle.net/11250/2487666

Siemieńska, Renata; Matysiak, Ilona; Domaradzka, Anna; Vabø, Agnete (2016). Expectations and satisfaction levels of Polish and Norwegian PhD graduates regarding the utility of their doctoral programmes in the labour market. ISBN: 978-82-327-0248-0. 42 s.
http://hdl.handle.net/11250/2434056

Maximova-Mentzoni, Tatiana; Egeland, Cathrine; Drange, Ida; Askvik, Tanja; Støren, Liv Anne; Røsdal, Trude; Vabø, Agnete (2016). 'Being a foreigner is no advantage', Career paths and barriers for immigrants in Norwegian academia. ISBN: 978-82-7609-384-1. 88 s.

Vabø, Agnete; Næss, Terje; Hovdhaugen, Elisabeth (2016). Vekst og kvalitet i mastergradsutdanning. ISBN: 978-82-327-0249-7. 106 s.
http://hdl.handle.net/11250/2426506

Vabø, Agnete; Melin, Göran; Aanstad, Siri; Borlaug, Siri Brorstad; Dalseng, Carmen Celine From (2016). Utviklingen av det nye NTNU: Rom for alle og rom for fornying? En underveisevaluering av fusjonen. ISBN: 978-82-327-0204-6. 58 s.
http://hdl.handle.net/11250/2403498

Stensaker, Bjørn; Vabø, Agnete; Reymert, Ingvild (2016). Organisasjonsstrukturen ved Universitetet i Stavanger – synspunkter fra de ansatte. ISBN: 978-82-327-0181-0. 26 s.
http://hdl.handle.net/11250/2390401

Maximova-Mentzoni, Tatiana; Egeland, Cathrine; Askvik, Tanja; Drange, Ida; Støren, Liv Anne; Røsdal, Trude; Vabø, Agnete (2016). "Å være utlending er ingen fordel" Karriereløp og barrierer for innvandrere i norsk akademia. ISBN: 9788276093698. 84 s.

Stensaker, Bjørn; Vabø, Agnete; Reymert, Ingvild (2016). Evaluering av ordningen med fakultets- og instituttstyrer ved Universitetet i Stavanger. ISBN: 978-82-327-0178-0. 70 s.
http://hdl.handle.net/11250/2388194

Frølich, Nicoline; Gulbrandsen, Magnus; Vabø, Agnete; Wiers-Jenssen, Jannecke; Aamodt, Per O (2016). Kvalitet og samspill i universitets- og høgskolesektoren. ISBN: 978-82-327-0166-7. 40 s.
http://hdl.handle.net/11250/2387749

Formidling

Borlaug, Siri Brorstad; Tellmann, Silje Maria; Vabø, Agnete (2019). Mergers in higher education; the role of identity in integrating organizations and academic staff. EGOS. University of Edinburgh.

Vabø, Agnete; Borlaug, Siri Brorstad; Tellmann, Silje Maria (2019). NIFU Innsikt 2019:4. Større, sterkere og bedre? Utfordringer for å nå målene med Strukturreformen.
http://hdl.handle.net/11250/2584711

Tellmann, Silje Maria; Vabø, Agnete (2018). Academic career trajectories in Norway and UK. Nordic Fields of Higher Education in International Comparison. Det norske universitetssenter i Paris.

Vabø, Agnete (2018). Hvilken plass kan kollegialitet ha som styringsform ved moderne universiteter?. Forskningspolitikk . Vol. 41.
http://hdl.handle.net/11250/2585093

Elken, Mari; Maassen, Peter; Nerland, Monika; Stensaker, Bjørn; Vabø, Agnete (2018). Sentrale funn og anbefalinger fra QNHE prosjektet. Seminar Kunnskapsdepartementet. Kunnskapsdepartementet.

Vabø, Agnete (2017). Higher Education Systems and Institutions, Norway. Shin, Jung Cheol; Teixeira, Pedro N. (Red.). Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions. NA. Springer Science+Business Media B.V..

Vabø, Agnete (2017). The position of technical universities within changing frameworks for institutional organisation and steering: The case of the Norwegian University of Science and Technology. Technical universities - Past, present and future. KTH Royal Institute of Technology.

Vabø, Agnete (2017). Struktur og kvalitet – erfaringer fra fusjonene. UNIOs konferanse for forskning og høyere utdanning. UNIO.

Vabø, Agnete (2017). Informasjon og medvirkning i omorganiseringsprosesser. FFTA Vårseminar Trondheim. FFTA.

Vabø, Agnete; Elken, Mari (2017). Disciplinary differences in organising quality work. CHER conference. University of Jyväskylä.