English version
Lise Hovik

Lise Hovik

Fagfelt

Dramaturgi   Barnekultur   Kunstfaglig forskning og utviklingsarbeid   Kunstpedagogikk   Tverrfaglighet   Kunstnerisk forskning   Babyteater   Improvisasjon   Barneteater   Scenekunst for barn   Estetiske læringsprosesser   Posthumanisme   Postkvalitativ metodologi   Økosentrisk kunst

Vitenskapelige publikasjoner

Hovik, Lise (2025). Lek som lydhørt samspill. DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. Vol. 3/25.

Sørensen, Pernille Welent; Hallgren, Eva; Hovik, Lise ; Iversen, Trude (2025). Fletværk. At flette sammen – en artikel om bærekraft / bæredygtighet / hållbarhet. BUKS - Tidskrift for børne- & ungdomskultur. Vol. 41.
https://doi.org/10.7146/buks.v41i70.152315

Hovik, Lise (2025). Spiderman redder verden med spindelvev av plast. BUKS - Tidskrift for børne- & ungdomskultur.
https://doi.org/10.7146/buks.v41i70.152324

Krogstad, Atle; Hovik, Lise (2023). Barns refleksjoner om forholdet mellom natur og mennesker i litterære samtaler om bildeboka De to gamle og livets tre. Nordic Journal of Art & Research (A & R). Vol. 12.
https://doi.org/10.7577/ar.5242

Hovik, Lise (2023). Økologiske perspektiver i scenekunst for barn. Nordic Journal of Art & Research (A & R). Vol. 12.
https://doi.org/10.7577/ar.5311

Hovik, Lise ; Pérez, Elena (2020). Baby Becomings. Towards a Dramaturgy of Sympoietic Worlding. Nordic Theatre Studies. Vol. 32.
https://doi.org/10.7146/NTS.V32I1.120410

Hovik, Lise ; Henning, Anne Helga (2019). Lydhørt Samspill. Oppmerksomhet på lyd ved bruk av ReMida-materialer med de aller minste i barnehagen. DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift.
https://doi.org/10.18261/issn.2535-4310-2019-01-07

Hovik, Lise (2019). Becoming small: Concepts and methods of interdisciplinary practice in theatre for early years. Youth Theatre Journal. Vol. 33.
https://doi.org/10.1080/08929092.2019.1580647

Hovik, Lise (2019). Animalium Vis. VIS – Nordic Journal for Artistic Research. Vol. #.
https://doi.org/10.22501/vis.562061

Olaussen, Ingvild Olsen; Hovik, Lise (2019). Artistic exploration of a storyteller’s expressive repertoire in events with toddlers. Østern, Maria Anna-Lena Viola; Knudsen, Kristian Nødtvedt (Red.). Performative Approaches in Arts Education: Artful Teaching, Learning and Research. s. 71-80. Routledge.
https://doi.org/10.4324/9780429444159-6





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Hovik, Lise (2025). Lydhørt samspill. Samskapende økosentrisk kunstpedagogikk med små barn. ISBN: 9788245035018. 150 s. Fagbokforlaget.
https://doi.org/https://fagbokforlaget.no/products

Djupvik, Barbro; Hopperstad, Marit Holm; Hovik, Lise (2022). Prosjekt på gang! Kunstpedagogisk prosjektarbeid i barnehagen. ISBN: 9788245037050. 102 s. Fagbokforlaget.

Hovik, Lise ; Nagel, Lisa Marie (2017). Deltakelse og interaktivitet i scenekunst for barn. ISBN: 9788245020946. 222 s. Fagbokforlaget.
http://www.periskop.no/praksisnaert-forskningsbase

Gladsø, Svein; Gjervan, Ellen Karoline; Hovik, Lise ; Skagen, Annabella (2015). Dramaturgi : forestillinger om teater. ISBN: 9788215025155. 272 s. Universitetsforlaget.
http://www.universitetsforlaget.no/nettbutikk/boke

Gladsø, Svein; Gjervan, Ellen Karoline; Hovik, Lise ; Skagen, Annabella (2005). DRAMATURGI : forestillinger om teater. ISBN: 9788215006161. 249 s. Universitetsforlaget.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Hopperstad, Marit Holm; Hovik, Lise ; Moe, Jørgen; Torgersen, Jan Ketil (2020). Barnehagebarns kunstmøter på museum. ISBN: 9788270811960. 43 s. Kulturrådet i kommisjon hos Vigmostad og Bjørke AS.

Hovik, Lise ; Aaltonen, Heli; Guss, Faith Gabrielle (2014). De Røde Skoene - et kunstnerisk og teoretisk forskningsprosjekt om teater for de aller minste. ISBN: 9788232602377. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Melis, Claudia; Hovik, Lise (2025). Playing Crows: Art, Play, and Empathy in Early Childhood Education. NNN-seminaret 2025. Naturfagsenteret.

Kusk, Hanne; Blomgren, Henriette; Hovik, Lise ; Waterhouse, Ann Hege Lorvik ; Klungland, Monica; Liene, Anne-Mette; Sørensen, Pernille Welent; Jakobsen, Dagmar Anita; Bergvik, Eilen Sunniva ; Thestrup, Klaus; Odegard, Nina Elisabeth Houge (2025). Tableausamtaler om kunstpædagogik og materialitet med forskere fra BLÆK. “The Poetics and Politics of Child Culture(s)”. BIN Norden.

Kusk, Hanne; Blomgren, Henriette; Hovik, Lise ; Jørgensen, Helle Hovgaard; Waterhouse, Ann Hege Lorvik (2024). Materielle og relationelle invitationer i forskningsnetværket BLÆK (Børn, leg æstetik og kunst). BUKS - Tidskrift for børne- & ungdomskultur. Vol. 40.
https://doi.org/10.7146/buks.v40i69.150394

Hovik, Lise ; Harris, Madeleine Bernstein (2024). Drama som medisin.
https://doi.org/10.18261/drama.61.2.12

Hovik, Lise ; Rusten, Berit (2024). Dypdykk i stedsspesifikk scenekunst. DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. Vol. 61.
https://doi.org/10.18261/drama.61.1.13

Hovik, Lise (2024). Operafrø som stedsspesifikk forestilling. Propellens Fanzine. Vol. 1.
https://drive.google.com/file/d/1J3HQh4UsGa5EEzXa2

Hovik, Lise ; Rusten, Berit (2024). Om å sette steder i spill, om steder som subjekt eller objekt, og må det stedsspesifikke nødvendigvis foregå utenfor BlackBoxen?. Propellens Fanzine. Vol. 1.
https://drive.google.com/file/d/1J3HQh4UsGa5EEzXa2

Hovik, Lise (2023). Vinterbøkens riddere. NERA Pre conference. Post-approaches NERA network.

Hovik, Lise ; Haugerud, Tor Andreas; Ryan, Ola Marius; Eggen, Lars; Fonfara, Amalia; Rustad, Janne Brit; With, Berit Haltvik (2023). Operafrø.
https://www.adressa.no/kultur/i/EQjpGK/det-kommer-

Hovik, Lise ; Blomgren, Henriette; Kusk, Hanne (2023). Netværk, blæk, tråd og frø – legende æstetiske forbindelser og tilblivelser. Drama Boreale. OsloMet.
https://www.oslomet.no/om/nyheter/suksess-for-dram





Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.