Fagfelt
Dramaturgi Barnekultur Kunstfaglig forskning og utviklingsarbeid Kunstpedagogikk Tverrfaglighet Kunstnerisk forskning Babyteater Improvisasjon Barneteater Scenekunst for barn Estetiske læringsprosesser Posthumanisme Postkvalitativ metodologi Økosentrisk kunst
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Hovik, Lise (2025). Lek som lydhørt samspill. DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. Vol. 3/25.
Sørensen, Pernille Welent; Hallgren, Eva;
Hovik, Lise
; Iversen, Trude
(2025).
Fletværk. At flette sammen – en artikel om bærekraft / bæredygtighet / hållbarhet.
BUKS - Tidskrift for børne- & ungdomskultur.
Vol. 41.
https://doi.org/10.7146/buks.v41i70.152315
Hovik, Lise
(2025).
Spiderman redder verden med spindelvev av plast.
BUKS - Tidskrift for børne- & ungdomskultur.
https://doi.org/10.7146/buks.v41i70.152324
Krogstad, Atle;
Hovik, Lise
(2023).
Barns refleksjoner om forholdet mellom natur og mennesker i litterære samtaler om bildeboka De to gamle og livets tre.
Nordic Journal of Art & Research (A & R).
Vol. 12.
https://doi.org/10.7577/ar.5242
Hovik, Lise
(2023).
Økologiske perspektiver i scenekunst for barn.
Nordic Journal of Art & Research (A & R).
Vol. 12.
https://doi.org/10.7577/ar.5311
Hovik, Lise
; Pérez, Elena
(2020).
Baby Becomings. Towards a Dramaturgy of Sympoietic Worlding.
Nordic Theatre Studies.
Vol. 32.
https://doi.org/10.7146/NTS.V32I1.120410
Hovik, Lise
; Henning, Anne Helga
(2019).
Lydhørt Samspill. Oppmerksomhet på lyd ved bruk av ReMida-materialer med de aller minste i barnehagen.
DRAMA – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift.
https://doi.org/10.18261/issn.2535-4310-2019-01-07
Hovik, Lise
(2019).
Becoming small: Concepts and methods of interdisciplinary practice in theatre for early years.
Youth Theatre Journal.
Vol. 33.
https://doi.org/10.1080/08929092.2019.1580647
Hovik, Lise
(2019).
Animalium Vis.
VIS – Nordic Journal for Artistic Research.
Vol. #.
https://doi.org/10.22501/vis.562061
Olaussen, Ingvild Olsen;
Hovik, Lise
(2019).
Artistic exploration of a storyteller’s expressive repertoire in events with toddlers.
Østern, Maria Anna-Lena Viola; Knudsen, Kristian Nødtvedt (Red.).
Performative Approaches in Arts Education: Artful Teaching, Learning and Research. s. 71-80.
Routledge.
https://doi.org/10.4324/9780429444159-6