Norge har satt seg et ambisiøst mål: å bli verdens mest digitaliserte land. Samtidig kommer det stadig sterkere anbefalinger fra myndigheter og forskere – og et press fra foreldre og familier – om å redusere skjermbruk, særlig for barn og unge.
Dette skaper et økende paradoks som også påvirker diskusjonene om digitalisering i skolen: Hvordan skal vi forberede neste generasjon på å leve, lære og arbeide i et stadig mer digitalisert samfunn – samtidig som vi begrenser deres digitale erfaringer?
På denne LUI-lab'en inviterer forskningsgruppen Digital Læringsarena til en kritisk og konstruktiv samtale om digitalisering, barndom og utdanning.
- Hva er sammenhengen mellom politiske ambisjoner, forskning på barns digitale hverdagsliv og skolens ansvar for å utvikle digital kompetanse?
- Hva betyr egentlig digital dømmekraft i 2026?
- Hvilken teknologi skal barn møte – og når?
- Og hva slags balanse trenger vi for å sikre både utvikling, trygghet og demokratisk deltakelse i et digitalt samfunn?
Seminaret er åpent for både interne og eksterne deltakere, inkludert personer med tilknytning til skole- og utdanningsfeltet.
Program
Vi innleder med tre korte presentasjoner før vi diskuterer problemstillingene sammen.
- Unges vurdering av innhold i sosiale medier, postdoc Linda Undrum ved GFU. Hun forsker på multimodale tekster og tekstpraksiser i sosiale medier, og på hvordan skolen og lærerutdanningen kan bidra til at elever utvikler kritisk literacy.
- KI som sparringspartner i KRLE: Dialog med og rundt KI, stipendiat Simon Simchai Hansen. Han deler funn fra et ph.d.-prosjekt som undersøker konstruktiv bruk av KI i undervisning på ungdomstrinnet, og viser hvordan KI som sparringspartner kan utløse dialog og faglig utforsking – både med og rundt verktøyet
- Digital myndiggjøring i skolen, dosent Tonje Hilde Giæver. Hun forteller om prosjektet EMPOWERED som har som mål å utvikle innovative praksiser, metoder og redskaper som skal fremme digital myndiggjøring i skole og lærerutdanning. Prosjektet startet opp i april.
Professor Halla Bjørk Holmarsdottir leder oss i en felles samtale om hvordan vi kan arbeide med digital myndiggjøring blant barn og unge.
Om LUI-lab
LUI-lab er en møteplass for å dele kompetanse, kunnskap og tanker om temaer som spenner på tvers av fagområdene på Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studiar (LUI), og som kan inspirere ansatte til engasjerende samtaler og diskusjoner.
Denne gangen åpnar vi opp for både ansatte ved OsloMet, studenter og andre interesserte.
