Research groups
Research projects
Ongoing research projects
-
Research-Based Teaching and Collaborative Learning in Physical Education (FUSK)
The project aims to bring pupils, teachers, student teachers, and teacher educators together in the joint development of physical education as a school subject.
Publications and research
Scientific publications
Vinje, Erlend Ellefsen
;
Brattenborg, Steinar
; Fon, Karl Petter
(2024).
Kroppsøvingslæreres forståelse og anvendelse av retningslinjer for karaktersetting.
Vinje, Erlend Ellefsen; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw; Vagle, Markus (Ed.).
Kroppsøving etter fagfornyelsen. p. 153-179.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4677073
Brattenborg, Steinar
;
Vinje, Erlend Ellefsen
;
Kvikstad, Ingvild
; Vagle, Markus; Wang, Christoffer
(2024).
Innhold i kroppsøving - hvilke aktiviteter vil elevene ha?.
Vinje, Erlend Ellefsen; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw; Vagle, Markus (Ed.).
Kroppsøving etter fagfornyelsen. p. 47-76.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4771658
Fon, Karl Petter;
Vinje, Erlend Ellefsen
;
Brattenborg, Steinar
; Christensen, Joakim Ekornrød
(2024).
"Hvis man er god, så er det lettere å gjøre andre gode, og da blir man sett på som en bedre kroppsøvingselev".
Vinje, Erlend Ellefsen; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw; Vagle, Markus (Ed.).
Kroppsøving etter fagfornyelsen. p. 180-201.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4045051
Brattenborg, Steinar
;
Aaring, Vegard Fånes
;
Kvikstad, Ingvild
;
Vinje, Erlend Ellefsen
(2021).
Hvordan oppfatter kroppsøvingslærere at undervisningspraksisen vil kunne påvirkes av fagfornyelsen?.
Vinje, Erlend Ellefsen (Ed.).
Didaktiske utfordringer i kroppsøving. p. 61-85.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3710762
Vinje, Erlend Ellefsen
;
Brattenborg, Steinar
; Skrede, Joar
(2021).
Bør karakterer avskaffes i kroppsøving?.
Vinje, Erlend Ellefsen (Ed.).
Didaktiske utfordringer i kroppsøving. p. 166-190.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4835904
Vinje, Erlend Ellefsen
;
Brattenborg, Steinar
; Aasland, Markus Johansen; Aasland, Oda Eline
(2019).
Hvor unike er de norske bestemmelsene for inkludering av elevenes forutsetninger og innsats ved vurdering i kroppsøving?.
Vinje, Erlend Ellefsen; Skrede, Joar (Ed.).
Fremtidens kroppsøvingslærer. p. 96-113.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4572442
Vinje, Erlend Ellefsen
;
Brattenborg, Steinar
(2016).
Vurdering i kroppsøvingsfaget - gamle og nye utfordringer.
Vinje, Erlend Ellefsen (Ed.).
Kroppsøvingsdidaktiske utfordringer. p. 32-50.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4967431