Research groups
Research projects
Ongoing research projects
-
Research-Based Teaching and Collaborative Learning in Physical Education (FUSK)
The project aims to bring pupils, teachers, student teachers, and teacher educators together in the joint development of physical education as a school subject.
Publications and research
Scientific publications
Aaring, Vegard Fånes
;
Sandell, Martin Blaauw
;
Jensen, Rein M.
;
Vinje, Erlend Ellefsen
(2024).
Hvordan forstår lærere og elever et mindre idrettsrettet kroppsøvingsfag?.
Vinje, Erlend Ellefsen; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw; Vagle, Markus (Ed.).
Kroppsøving etter fagfornyelsen. p. 21-46.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4516474
Aasland, Oda Eline;
Aaring, Vegard Fånes
;
Kruken, Andrea Hovstein
; Aasland, Markus Johansen;
Vinje, Erlend Ellefsen
(2024).
Kroppsøvingsfagets nedprioriterte områder?.
Vinje, Erlend Ellefsen; Fon, Karl Petter; Sandell, Martin Blaauw; Vagle, Markus (Ed.).
Kroppsøving etter fagfornyelsen. p. 77-98.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3232238
Standal, Øyvind Førland;
Aaring, Vegard Fånes
; Kirk, David
(2023).
Exploring pedagogies of embodiment in physical education teacher education.
Physical Education and Sport Pedagogy.
https://doi.org/10.1080/17408989.2023.2260398
Brattenborg, Steinar
;
Aaring, Vegard Fånes
;
Kvikstad, Ingvild
;
Vinje, Erlend Ellefsen
(2021).
Hvordan oppfatter kroppsøvingslærere at undervisningspraksisen vil kunne påvirkes av fagfornyelsen?.
Vinje, Erlend Ellefsen (Ed.).
Didaktiske utfordringer i kroppsøving. p. 61-85.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3710762
Vinje, Erlend Ellefsen
;
Aaring, Vegard Fånes
; Skrede, Joar
(2021).
Hvordan forstå kroppsøving – når faget oppfattes så ulikt?.
Vinje, Erlend Ellefsen (Ed.).
Didaktiske utfordringer i kroppsøving. p. 15-37.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3991646
Hordvik, Mats Melvold;
Aaring, Vegard Fånes
(2021).
Modellbasert praksis – èn visjon for fagfornyelse i kroppsøving.
Vinje, Erlend Ellefsen (Ed.).
Didaktiske utfordringer i kroppsøving. p. 191-217.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/5206825
Aaring, Vegard Fånes
;
Sandell, Martin Blaauw
(2019).
På leting etter bevegelseslæring i fagets styringsdokumenter.
Vinje, Erlend Ellefsen; Skrede, Joar (Ed.).
Fremtidens kroppsøvingslærer. p. 133-153.
Cappelen Damm Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/5021070