Fields of study
Academic disciplines
Subject didactics Physics Physical education and sport psychology
Subject areas
Track and field Professional Development in Teacher Education Bildung in Teacher Education Research Methodolgy Judo in Physical Education Swimming
Countries
Research groups
Publications and research
Scientific publications
Esser-Noethlichs, Marc; Midthaugen, Per (2021). Interkulturell læring og inkludering i kroppsøving - noen fagdidaktiske refleksjoner. Standal, Øyvind Førland; Rugseth, Gro (Ed.). Inkluderende kroppsøving. 6. p. 106-129. Cappelen Damm Akademisk.
Esser-Noethlichs, Marc (2021). Inkludering i lys av allmenndanning og den kritisk-konstruktive didaktikken. Standal, Øyvind Førland; Rugseth, Gro (Ed.). Inkluderende kroppsøving. 8. p. 145-165. Cappelen Damm Akademisk.
Esser-Noethlichs, Marc (2019). Nye tverrfaglige temaer i et kroppsøvingsfaglig perspektiv. Vinje, Erlend Ellefsen; Skrede, Joar (Ed.). Fremtidens kroppsøvingslærer. 3. p. 50-72. Cappelen Damm Akademisk.
Esser-Noethlichs, Marc (2016). Kvalitativ bevegelseslæring i friidrett. Kvikstad, Ingvild (Ed.). Motorikk i et didaktisk perspektiv. 11. p. 223-236. Gyldendal Akademisk.
Esser-Noethlichs, Marc (2016). Hvordan kan dannelsesprosesser fremmes i kroppsøving? Dannelsens didaktiske dimensjoner eksemplifisert med judo. Vinje, Erlend Ellefsen (Ed.). Kroppsøvingsdidaktiske utfordringer. 6. p. 115-142. Cappelen Damm Akademisk.
Esser-Noethlichs, Marc; Midthaugen, Per (2015). Interkulturell læring og inkludering i kroppsøving - noen fagdidaktiske refleksjoner. Standal, Øyvind Førland; Rugseth, Gro (Ed.). Inkluderende kroppsøving. Kapittel 6. p. 96-120. Cappelen Damm Akademisk.
Esser-Noethlichs, Marc (2014). "Svømmingens fysikk" - et tverrfaglig undervisningsprosjekt. Vingdal, Inger Marie (Ed.). Fysisk aktiv læring. 9. p. 152-176. Gyldendal Akademisk.
Noethlichs, Marc (2007). Physik und Schwimmen gleichzeitig Ein Beispiel für eine fächerverbindende Unterrichtsreihe. Praxis der Naturwissenschaften. Physik in der Schule.. Vol. 56.
Noethlichs, Marc (2005). Physik und Sport (gleichzeitig) Lernen - ein Beispiel für eine fächerverbindende Unterrichtsreihe. ?.
Noethlichs, Marc (2005). Judo ein konstruktiver Weg im Umgang mit Fremdheit. Interkulturelle Erziehung im und durch Sport. Judo, ein konstruktiver Weg im Umgang mit Fremdheit. p. 76-81. LIT Verlag.
