Field of study
Educational management Action research Didactics Multicultural education Education Immigrants Vocational course Adult education Licensed Practical Nurse Second language training
Research projects
Completed research projects
-
Teacher Education Schools in Vocational Teacher Education
Development of an organizational theoretical, didactic model for collaboration between educational institution and field of practice.
Publications and research
Scientific publications
Andersen, Tove
(2026).
En «innfødt» med mange hatter: Kritisk kunnskapsdannelse fra innsiden i et aksjonsforskningsprosjekt i voksenopplæringen.
Forskning og Forandring.
Vol. 9.
https://doi.org/10.23865/fof.v9.7167
Andersen, Tove
; Vedøy, Gunn
(2025).
Medvirkning og ledelse i aksjonsforskningsbasert utviklingsarbeid i skolen.
Sylte, Ann Lisa; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde; Aakernes, Nina (Ed.).
Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. p. 139-165.
Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/10.23865/cdf.267
Andersen, Tove
(2025).
Utvikling av språk- og fagkompetanse hos voksne innvandrere i helsefagarbeiderutdanningen: Erfaringer fra aksjonsforskning i videregående skole.
Sylte, Ann Lisa; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde; Aakernes, Nina (Ed.).
Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. p. 167-195.
Cappelen Damm Akademisk.
https://doi.org/https://cdforskning.no/cdf/catalog
Andersen, Tove
(2021).
Språkkompetanse hos voksne innvandrere i helsefagarbeiderutdanningen.
Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD.
Vol. 6.
https://doi.org/10.7577/sjvd.4526
Andersen, Tove
(2010).
På lag? – Minoritetsjenter som ikke deltar i organiserte fritidsaktiviteter.
Norsk pedagogisk tidsskrift.
Vol. 94.
https://doi.org/10.18261/ISSN1504-2987-2010-02-05