Prosjektet utforskar erfaringar med OSKE som vurderingsform i bachelorutdanninga i sjukepleie ved OsloMet, med sikte på å vidareutvikle og kvalitetssikre vurderinga av læringsutbyttet til studentane.
Prosjektet undersøker sjukepleiarstudentar og lærarar sine erfaringar med objektiv strukturt klinisk eksaminasjon (OSKE) som vurderingsform etter emnet sykepleiens grunnlag 2 ved OsloMet.
Studien har eit mixed-methods design og kombinerer fokusgruppeintervju med studentar, individuelle intervju med lærarar og ei spørjeundersøking.
Formålet er å evaluere korleis OSKE måler kunnskapane, ferdigheitene og den generelle kompetansen til studentane, og dessutan å identifisere forbetringsområde som kan styrke læringsutbytte og profesjonsutvikling.
OsloMet er den første institusjonen i Noreg som innfører OSKE i første året på bachelornivå i sjukepleie. Prosjektet vil bidra med forskingsbasert kunnskap om vurdering i sjukepleiarutdanning og gi oppfordringar for vidare utvikling av OSKE som vurderingsform.
