English version
Ansatteoversikt
Mai Lill Suhr

Mai Lill Suhr

Stillingstittel
  • førsteamanuensis
Besøksadresse
  • Pilestredet 52, 0167 Oslo
  • Kontornummer: B435
Telefon
  • Mobil: +47 922 14 935
  • Kontor: +47 672 35 587
E-post
  • mai.suhr@oslomet.no
Tilhørighet

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Karlsen, Solveig; Kersting, Magdalena; Ødegaard, Marianne; Olufsen, Magne; Suhr, Mai Lill ; Kjærnsli, Marit (2025). A comparative study of teachers’ conceptualisations and enactment of inquiry-based science education. International Journal of Science Education.
https://doi.org/10.1080/09500693.2025.2547411

Kersting, Magdalena; Karlsen, Solveig; Ødegaard, Marianne; Olufsen, Magne; Kjærnsli, Marit; Suhr, Mai Lill (2023). Studying the quality of inquiry-based teaching in science classrooms. A systematic video study of inquiry-based science teaching in primary and lower-secondary schools. International Journal of Science Education.
https://doi.org/10.1080/09500693.2023.2213386

Kersting, Magdalena; Karlsen, Solveig; Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Olufsen, Magne; Lunde, Mai Lill Suhr ; Sæleset, Johannes (2021). Ulike dilemmaer knyttet til utforskende undervisning i naturfag. Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Kersting, Magdalena (Red.). Tettere på naturfag i klasserommet. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4979826

Lunde, Mai Lill Suhr ; Sæleset, Johannes; Kjærnsli, Marit; Kersting, Magdalena; Karlsen, Solveig; Olufsen, Magne; Ødegaard, Marianne (2021). Forskningsdesign og metode. Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Kersting, Magdalena (Red.). Tettere på naturfag i klasserommet. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3717866

Lunde, Mai Lill Suhr ; Sæleset, Johannes; Karlsen, Solveig; Kjærnsli, Marit; Kersting, Magdalena; Olufsen, Magne; Ødegaard, Marianne (2021). Hvordan vurdere undervisningskvalitet i naturfag. Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Kersting, Magdalena (Red.). Tettere på naturfag i klasserommet. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4443344

Karlsen, Solveig; Kersting, Magdalena; Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Olufsen, Magne; Lunde, Mai Lill Suhr ; Sæleset, Johannes (2021). Kjennetegn på utforskende undervisning i naturfag. Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Kersting, Magdalena (Red.). Tettere på naturfag i klasserommet. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4000871

Gregers, Tone Fredsvik; Lunde, Mai Lill Suhr (2021). Students' understanding of the cell and cellular structures. Nordic Studies in Science Education (NorDiNa). Vol. 17.
https://doi.org/10.5617/NORDINA.7306

Karlsen, Solveig; Kersting, Magdalena; Lunde, Mai Lill Suhr (2021). Elevdeltakelse i et aldersblandet klasserom. Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Kersting, Magdalena (Red.). Tettere på naturfag i klasserommet. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4564454

Olufsen, Magne; Lunde, Mai Lill Suhr ; Kjærnsli, Marit (2021). Praktiske aktiviteter i naturfag - muligheter for økt elevaktivitet og faglig fordypning?. Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Kersting, Magdalena (Red.). Tettere på naturfag i klasserommet. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4071954

Kersting, Magdalena; Karlsen, Solveig; Lunde, Mai Lill Suhr (2021). Hvordan lykkes med å integrere nettbrett i praktiske forsøk?. Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Kersting, Magdalena (Red.). Tettere på naturfag i klasserommet. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3532824



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Gudmundsdottir, Greta Björk; Brevik, Lisbeth M.; Aashamar, Peter Nicolai; Barreng, Rebecca Linnéa Söderström; Dodou, Katherina; Doetjes, Gerard; Hartvigsen, Kirsten Marie; Hatlevik, Ove Edvard ; Isaksen, Anja Ramfjord; Magnusson, Camilla Gudmundsdatter; Mathé, Nora Elise Hesby; Roe, Astrid; Skarpaas, Kaja Granum ; Stovner, Roar Bakken ; Suhr, Mai Lill (2024). Å gi rom for variasjon og valgfrihet, mens vi venter på digital dømmekraft. ISBN: 9788294119011. 159 s. Universitetet i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/4496177

Brevik, Lisbeth M.; Gudmundsdottir, Greta Björk; Barreng, Rebecca Linnéa Söderström; Dodou, Katherina; Doetjes, Gerke (Gerard); Evertsen, Ingrid; Goldschmidt-Gjerløw, Beate ; Hartvigsen, Kirsten Marie; Hatlevik, Ove Edvard ; Isaksen, Anja Ramfjord; Magnusson, Camilla Gudmundsdatter; Mathé, Nora Elise Hesby; Siljan, Henriette Hogga; Stovner, Roar Bakken ; Suhr, Mai Lill (2023). Å mestre livet i 8. klasse. Perspektiver på livsmestring i klasserommet i sju fag. Rapport 2 fra forsknings- og evalueringsprosjektet EDUCATE ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo. ISBN: 9788269249842. 137 s. Universitetet i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/3981940

Ødegaard, Marianne; Kjærnsli, Marit; Karlsen, Solveig; Kersting, Magdalena; Lunde, Mai Lill Suhr ; Olufsen, Magne; Sæleset, Johannes (2021). Tett på naturfag i klasserommet (Linking Instruction in Science & Student Impact). 113 s. Utdanningsdirektoratet.
https://hdl.handle.net/11250/4486136

Lunde, Mai Lill Suhr (2012). Multi-national Gene Expression Profiling of Oral Squamous Cell Carcinomas. Biological Pathways Regardless of Differences Related to Life-style and Ethnicity. ISBN: 9788230819562. Universitetet i Bergen.
https://hdl.handle.net/1956/5734



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Barreng, Rebecca Linnéa Söderström; Suhr, Mai Lill (2023). Livsmestring i naturfagsklasserommet. Faglig-Pedagogisk dag. Universitetet i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/3522837

Suhr, Mai Lill (2023). Livsmestring i naturfagsklasserommet. Faglig-Pedagogisk dag. Universitetet i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/3988369

Brevik, Lisbeth M.; Gudmundsdottir, Greta Björk; Doetjes, Gerke (Gerard); Mathé, Nora Elise Hesby; Dodou, Katherina; Barreng, Rebecca Linnéa Söderström; Magnusson, Camilla Gudmundsdatter; Isaksen, Anja Ramfjord; Hatlevik, Ove Edvard ; Suhr, Mai Lill ; Hartvigsen, Kirsten Marie (2023). Hvordan fungerer livsmestring i norske klasserom?. Domus Bibliotheka. Universitetet i Oslo.
https://hdl.handle.net/11250/4700447

Erdal, Silje Førland; Brataas, Gøril; Lunde, Mai Lill Suhr (2019). Elever som læringsstøtte for hverandre. Forelesning PPU3520D. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning.
https://hdl.handle.net/11250/3817926

Lunde, Mai Lill Suhr ; Mathiassen, Ketil; Fredlund, Tobias; Knain, Erik (2018). Student teachers’ perspective of representations in science teaching and learning. 9ICOM 2018. University of Southern Denmark.
https://hdl.handle.net/11250/4704856

Lunde, Mai Lill Suhr ; Mathiassen, Ketil; Fredlund, Tobias; Knain, Erik (2018). Representations and Students Teachers’ Experiences from Teacher Practice. NARST 91st Annual International Conference. NARST .
https://hdl.handle.net/11250/4479646

Lunde, Mai Lill Suhr ; Mathiassen, Ketil; Fredlund, Tobias; Knain, Erik (2017). Lærerstudenters erfaringer med bruk av representasjoner i praksis. NFSUN 2017. NTNU.
https://hdl.handle.net/11250/3598094

Suhr, Mai Lill (2005). Mikromatriser i detektering, diagnostisering og klassifisering av oral cancer. NTF's Landsmøte 2005.
https://hdl.handle.net/11250/4918686

Suhr, Mai Lill ; Dysvik, Bjarte; Vasstrand, Endre N.; Amaratunga, Asoka N.; Warnakulasauriya, Saman; Hirsch, Jan M; Sand, Lars; Ibrahim, Salah Osman (2005). Gene Expression Profile in Oral Cancers From Sri Lanka. Bergen Conference on Cancer Research 2005, Bergen.
https://hdl.handle.net/11250/3878159

Suhr, Mai Lill ; Dysvik, Bjarte; Vasstrand, Endre N.; Amaratunga, Asoka N.; Warnakulasauriya, Saman; Ibrahim, Salah Osman (2005). Gene Expression Profile in Oral Cancers: Multicountry study. Genes and Cancer 2005, Warwick, England.
https://hdl.handle.net/11250/3986811



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss