Formidling
Berg, Kate Vivi-Ann; Srebrowska, Urszula; Buzungu, Hilde Fiva;
Wattne, Maria
(2020).
Helsemyndighetenes svikt fyller opp sykehusene.
https://www.vg.no/nyheter/meninger/i/WOq0Md/helsem
Sadegh, Berit Heggedal;
Wattne, Maria
(2019).
The Bilingual Screeening Test.
Critical Link International 9: Interpreting in the Age of AI. Critical Link International.
Wattne, Maria
(2019).
Tolking i grunnutdanninger.
Critical Link på norsk. Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi).
Wattne, Maria
(2019).
Interpreter-mediated Communication as part of the education of professionals in the public sector.
Critical Link International 9: Interpreting in the Age of AI. Critical Link International.
Wattne, Maria
(2019).
Kommunikasjon via tolk som tema i profesjonsutdanninger.
Tolkens dag. OsloMet.
Wattne, Maria
(2018).
Interpreter-mediated Communication as Part of the Education of Professionals in the Public Sector.
Nordic Seminar on Interpreter Training and Testing. Diaconia University of Applied Sciences.
Wattne, Maria
(2018).
Er dette en tolk? Kvalifiseringstiltak for tolking i offentlig sektor.
Tolking i barnevernet, lønner det seg? Nasjonal konferanse om tolking i barnvernet. BUFdir, Norsk tolkeforening og IMDi.
Hansen, Jessica Pedersen Belisle;
Wattne, Maria
(2017).
Skjermtolking – teknologisk vidundermedisin eller placebo?.
Wattne, Maria
(2016).
«Vi tar hva vi har». Foranalyse: Digitalt kommunikasjonsverktøy.
KlinkIKT Pasientsikkerhet og teknologi. NTNU, Høgskolen i Lillehammer, Sykehuset Innlandet HF m fl.
Fiva, Hilde;
Wattne, Maria
(2013).
Understanding What We Have to Offer. Analyzing the Quality of Interpreting Services in the Health Care Sector.
Critical Link 7: Global Awakening. Leading Practices in Interpreting. Glendon College, York University.
