Tilhørighet
Torill Hammeren Møllerhagen er førstelektor ved OsloMet – storbyuniversitetet, institutt for yrkesfaglærerutdanning (YLU). Hun underviser og veileder ved yrkesfaglærerutdanningen, Frisør, blomster, interiør og utstillingsdesign (FBIE) og Håndverk, design og produktutvikling (HDP). Møllerhagen har bakgrunn som kjole- og draktsyer, yrkeserfaring fra modellsøm og industri, og yrkesfaglærer. I tillegg er hun styremedlem i Opplæringskontoret for små håndverksfag. Forskningsinteresser er særlig knytta til det yrkesfaglige feltet og hvordan elever på ungdomstrinnet skal gis et reelt og bevisst valg til videregående opplæring gjennom å ivareta sentrale aktører som elever, lærlinger, praksislærere og lærere i skole og arbeidsliv.
Forskningsprosjekter
Aktive forskningsprosjekter
Tradisjonshandverk for ei berekraftig framtid
Prosjektet jobbar med å styrke kompetansen til yrkesfaglæraren innan tradisjonshandverk og legg til rette for kurs i utdanningane.
Avsluttede forskningsprosjekter
Unge hender – grunnskolen som satsingsarena for yrkesfag og håndverksferdigheter?
Med såkornmidler undersøkte vi hvordan utvalgte ungdomsskoler i Oslo kommune tilbyr og gjennomfører Arbeidslivsfag og Kunst og håndverk.
Lærarutdanningsskolar i yrkesfaglærarutdanninga (LUSY)
Prosjektet utvikler lærarutdanningsskolar i yrkesfaglærarutdanninga. Målet er å utvikle eit forpliktande og varig samarbeid mellom skolane og YLU om ei best mogleg yrkesfaglærarutdanning og yrkesutdanning.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner (3)
- Johnsen, Kjersti Lisbeth; Møllerhagen, Torill Hammeren; Magnussen, Kaija-Liisa (2025). Praksislærerens dobbeltrolle som yrkesfaglærer og lærerutdanner i videregående skole. Sylte, Ann Lisa; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde; Aakernes, Nina (Red.). Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. Cappelen Damm Akademisk
- Aakernes, Nina; Møllerhagen, Torill Hammeren; Schaug, Rosaline Mary (2025). Videreutvikling av lærerutdanneres profesjonskunnskap og organisasjonslæring gjennom selvstudietilnærming. Sylte, Ann Lisa; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Hiim, Hilde; Aakernes, Nina (Red.). Profesjonsrelevant lærerutdanning i samarbeid med praksisfeltet. Cappelen Damm Akademisk
- Aakernes, Nina; Møllerhagen, Torill Hammeren; Olstad, Hanne Berg; Schaug, Rosaline Mary (2023). Creating a Free Space for Professional Development through Collaborative Self-Study. Studying Teacher Education. Vol. 19
Fagbøker/lærebøker (1)
- Dahlback, Jorunn; Haaland, Grete; Møllerhagen, Torill Hammeren; Wolden, Anne-Catrine (2021). Vg1 frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign. 336 s.. Yrkeslitteratur AS
Forskningsrapporter (2)
- Lutnæs, Eva; Lensjø, Marit; Ringvold, Tore Andre; Møllerhagen, Torill Hammeren; Strand, Ingri; Larsen, Lars Rolf; Brænne, Karen; Landmark, Malin Sofie; Omtveit, Bibbi (2025). UNGE HENDER : Grunnskolen som satsningsarena for yrkesfag og håndverksverksferdigheter? | Skriftserien. 37 s.. OsloMet Skriftserie
- Spetalen, Halvor; Johnsen, Kjersti Lisbeth; Syverstad, Marie; Møllerhagen, Torill Hammeren; Magnussen, Kaija-Lisa; Bergskaug, Marianne (2025). Organisering av faget Yrkesfaglig fordypning – mer av det samme?. 18 s.. Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet
Formidling (12)
- Syverstad, Marie; Spetalen, Halvor; Magnussen, Kaija-Liisa; Monrad-Krohn, Marianne Bergskaug; Møllerhagen, Torill Hammeren; Johnsen, Kjersti Lisbeth (2026). Vurderingspraksis i faget Yrkesfaglig fordypning (YFF). NordYrk 2026
- Lindviksmoen, Trine Borgen; Møllerhagen, Torill Hammeren (2026). Autentiske læringsformer i yrkesfaglærerutdanningen. NordYrk 2026
- Spetalen, Halvor; Johnsen, Kjersti Lisbeth; Syverstad, Marie; Møllerhagen, Torill Hammeren; Magnussen, Kaija-Liisa; Monrad-Krohn, Marianne Bergskaug (2025). Organisering og vurdering i yrkesfaglig fordypning – mer av det samme?
- Møllerhagen, Torill Hammeren; Spetalen, Halvor; Magnussen, Kaija-Liisa; Bergskaug, Marianne; Johnsen, Kjersti Lisbeth; Syverstad, Marie (2025). Organisering av YFF - Yrkesfaglig fordypning for fremtidens arbeidsliv. NordYrk 2025
- Johnsen, Kjersti Lisbeth; Magnussen, Kaija-Liisa; Møllerhagen, Torill Hammeren (2025). Lærer- og studentperspektiv på praksislærerrollen. NorYrk konferanse
- Møllerhagen, Torill Hammeren; Lindviksmoen, Trine Borgen (2025). Studentaktive læringsformer i yrkesfaglærerutdanningen. Møte i forskerfelleskapet samarbeid skole og arbeidsliv
- Johnsen, Kjersti Lisbeth; Magnussen, Kaija-Liisa; Møllerhagen, Torill Hammeren (2024). Pedagogisk praksis i skolen. Samarbeidsmøte praksisadministrasjon og praksislærere
- Johnsen, Kjersti Lisbeth; Magnussen, Kaija-Liisa; Møllerhagen, Torill Hammeren (2024). Pedagogisk praksis i skolen. Samarbeidsmøte om pedagogisk praksis YFL og PPUy
- Møllerhagen, Torill Hammeren (2023). Hva er self-study som forsknings tilnærming?, metodedelen. Forskerfellesskapsmøte
- Møllerhagen, Torill Hammeren (2022). Forberede studentene på pedagogisk praksis og styrke samarbeidet med praksislærere. Nordiske Læreruddannelsekonference
- Schaug, Rosaline Mary; Aakernes, Nina; Møllerhagen, Torill Hammeren; Olstad, Hanne Berg (2021). Exploring the Effects of Collaborative Self–study on Professional Development whilst Facilitating Mentoring.. ECER
- Wolden, Anne-Catrine; Dahlback, Jorunn; Sylte, Ann Lisa; Olstad, Hanne Berg; Kristiansen, Aina; Møllerhagen, Torill Hammeren; Meland, Marie Syverstad (2020). Fagfornyelse 2020 - Yrkesfaglærerens framtidige kompetansebehov ved Vg1 FBIE og HDP. Fagfornyelse 2020 - Yrkesfaglærerens framtidige kompetansebehov ved Vg1 FBIE og HDP
Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
