Innføring i norsk barnehage og skole

Kurset gir kunnskap om norske barnehager og skoler, deres verdigrunnlag og rammene for pedagogisk arbeid og samhandling.

Du vil også få mulighet til å reflektere over hvordan du kan bruke dine tidligere erfaringer og kunnskaper i norsk utdanningskontekst.

Undervisningsspråket vil være norsk med støtte på ukrainsk. I tillegg vil de som har behov for det få en skriftlig tilrettelegging på engelsk. 

Kurset er et nasjonalt tilbud, og det vil bli lagt til rette for deltakelse fra hele landet. 

Opptakskrav

• Fullført og dokumentert pedagogisk utdanning fra utlandet (trenger ikke være godkjent i Norge). Dokumentasjonen må være enten på norsk, ukrainsk eller engelsk.
• Vi anbefaler minst språknivå A2, siden undervisningsspråket er norsk. Les om språknivåene på hjemmesiden til Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (hkdir.no).
• Du må kunne delta på begge de fysiske samlingene i Oslo, og på ukentlige digitale samlinger via Zoom.

Søknadsfrist

10. juni. 

Ved forrige inntak opplevde vi stor pågang, vi anbefaler derfor å søke tidlig.

Kurset passer for deg som har pedagogisk utdanning innenfor barnehage eller skole fra utlandet, men som ønsker bedre forståelse for pedagogisk arbeid i norske barnehager og skoler.

Kurset gir ikke jobbgaranti eller studiepoeng fra høyere utdanning, men kan være et godt utgangspunkt for videreutvikling av egen kompetanse i en ny kontekst.  

Du søker ved å fylle ut nettskjema:

• Nettskjema på bokmål og ukrainsk (nettskjema.no).
• Nettskjema på nynorsk (nettskjema.no). 

Modul 1: Innføring

• Naturens rolle i opplæringen.
• Prinsipper for læring, utvikling og danning.

Modul 2: Rammer og innhold for skole og barnehage

• Barnehagen som organisasjon. Barnehagens verdigrunnlag. Profesjonsetikk. 
• Skolen som organisasjon. Skolens verdigrunnlag. Profesjonsetikk.
• Pedagogisk arbeid i barnehagen.
• Pedagogisk arbeid i skolen.

Modul 3: Kommunikasjon og relasjon 

• Voksenrolle i barnehagen. Inkluderende læringsmiljø.
• Profesjonsutøvelse. Klasseledelse. Inkluderende læringsmiljø.
• Sosiale relasjoner og kommunikasjon med barn og foresatte i barnehage.
• Sosiale relasjoner og kommunikasjon med elever og foresatte på skole.

Undervisningen vil foregå både digitalt og samlingsbasert, og vil bestå av:  

• Digitale læringsressurser som deltaker kan gjennomføre på egenhånd. Dette inkluderer blant annet undervisningsfilmer, tekster, artikler, refleksjonsoppgaver med mer. 
• Ukentlige digitale samlinger (2 timer) der det blir mulighet for refleksjon sammen med lærere og andre kursdeltakere.
• To fysiske dagssamlinger i Oslo 7. september og 30. november.
• I tillegg må deltakerne beregne egenstudier, ca. to timer per uke. 

Arbeidskrav 

Intervju med lærer i skolen, leder for SFO/AKS eller pedagogisk leder i barnehagen om deres pedagogiske arbeid. På bakgrunn av intervjuet utarbeides et refleksjonsnotat som viser til innhold i kurset.  

Kurset er gratis, og reiseutgiftene til de to fysiske samlingene dekkes av OsloMet.  

Etter fullført kurs vil deltakerne få utlevert kursbevis. For å motta kursbevis kreves deltakelse på både de fysiske og digitale samlingene, og at arbeidskravet er godkjent.

OsloMet har en videreutdanning for lærere med utdanning fra hjemlandet som gir 120 studiepoeng. Les mer om kompletterende lærerutdanning. 

OsloMet har også en tilleggsutdanning i barnehagepedagogikk på 60 studiepoeng.