Norwegian version
Åse Kristine Tveit

Åse Kristine Tveit

About

Born 1963. Bachelor in Library science, Oslo 1987. Master in comparative literature, University of Bergen, 1992. PhD in Library and Information Science, OsloMet, 2016 Started working at Oslo and Akershus University College (now Oslo Metropolitan University) in 1996. For seven years, I worked as a librarian, mainly in public libraries in Norway. My fields of teaching and research at the college are sociology of literature, mediation of literature, children's literature and media and children's libraries.

Research projects

Ongoing research projects

Scientific publications

Tveit, Åse Kristine ; Olsen, Heidi Kristin (2025). Lesere, ikke-lesere og litteraturformidlingens muligheter på yrkesfag. Norsklæreren.
https://doi.org/https://www.norskundervisning.no/n

Skjerdingstad, Kjell Ivar ; Tveit, Åse Kristine (2023). Litteraturen i NRK Fjernsynet 1960-64: Formidlingens former og funksjoner. Passage. Vol. 38.
https://hdl.handle.net/11250/3105595

Olsen, Heidi Kristin ; Tveit, Åse Kristine (2023). Intensiv lesing på videregående skole. Bøyum, Idunn; Tveit, Åse Kristine (Ed.). Rom for lesing og utforsking:Skolebibliotekets muligheter. p. 255-274. ABM-media AS.
https://hdl.handle.net/11250/3836849

Tveit, Åse Kristine ; Frisvold, Øivind (2023). Skolebibliotek eller barnebibliotek: En historie om å falle mellom to lover og to profesjoner. Bøyum, Idunn; Tveit, Åse Kristine (Ed.). Rom for lesing og utforsking:Skolebibliotekets muligheter. p. 13-38. ABM-media AS.
https://hdl.handle.net/11250/3516004

Bøyum, Idunn ; Tveit, Åse Kristine (2023). Rom for lesing og utforsking:Skolebibliotekets muligheter. ISBN: 9788293298236. 343 p. ABM-media AS.
https://hdl.handle.net/11250/3518712

Tveit, Åse Kristine ; Johnston, Jamie (2023). Talking about picturebooks in libraries’ language cafes. Journal of Librarianship and Information Science.
https://doi.org/10.1177/09610006231173681

Kaasa, Janicke S.; Tveit, Åse Kristine (2022). Teenagers in the library: participatory mediation practices. Information Research: An international electronic journal. Vol. 27.
https://doi.org/10.47989/colis2217

Tveit, Åse Kristine (2022). Barnekulturpolitikk i Norge: Stortingsmelding nr. 18 Oppleve, skape dele: Om kultur for, med og av barn og unge. Nordisk kulturpolitisk tidsskrift (NKT). Vol. 25.
https://doi.org/10.18261/nkt.25.3.3

Tveit, Åse Kristine ; Naper, Cecilie (2022). "Fornuft og følelser": Høytlesning og diskusjon på innsida og utsida av murene. Forslid, Anders; Ohlsson, Anders; Kerstin, Rydbeck; Skjerdingstad, Kjell Ivar; Steenberg, Mette; Tangerås, Thor Magnus (Ed.). p. 311-338. ABM-media AS.
https://hdl.handle.net/11250/4864513

Tveit, Åse Kristine (2021). Challenging picturebooks in the school library An untapped resource?. Ommundsen, Åse Marie; Haaland, Gunnar; Kümmerling-Meibauer, Bettina (Ed.). Exploring Challenging Picturebooks in Education: International Perspectives on Language and Literature Learning. p. 183-202. Routledge.
https://doi.org/10.4324/9781003013952





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Textbooks

Tveit, Åse Kristine (2011). Adresse Ny-Ålesund: Fortellinger om folk på tundraen. ISBN: 9788251927314. 152 p. Tapir Akademisk Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3997676

Tveit, Åse Kristine (2006). Velge og vrake : samlingsutvikling i folkebibliotek. ISBN: 9788270223206. 187 p. Biblioteksentralen.
https://hdl.handle.net/11250/4496902

Tveit, Åse Kristine (2004). Innganger. Om lesing og litteraturformidling. ISBN: 9788245001099. 141 p. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4650787

Tveit, Åse Kristine (2004). Jostein Gaarder. ISBN: 9788270223053. 16 p. Biblioteksentralen.
https://hdl.handle.net/11250/3796850



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Research reports

Tveit, Åse Kristine (2016). Rom for barn: Norske barnebibliotek i perioden 1914-35 og på 2000-tallet. ISBN: 9788283640083. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/10642/3463

Tveit, Åse Kristine (2006). Rom for lek og læring : bibliotektilbudet til barn og ungdom. ISBN: 9788281050334. 66 p. ABM-utvikling. Statens senter for arkiv, bibliotek og museum.
https://hdl.handle.net/11250/3463866



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Santos, Diana; Khachaturyan, Elizaveta; Preminger, Michael ; Tveit, Åse Kristine ; Bick, Eckhard (2025). Reading Food: Presenting its infrastructure and user interface(s). DHKO 2025: Infrastruktur og grensesnitt. DHKO.
https://doi.org/https://www.linguateca.pt/Diana/do

Tveit, Åse Kristine ; Olsen, Heidi Kristin (2024). Lesing blant 17-åringer: En undersøkelse blant yrkesfagelever på første trinn. Bibliotekmøtet. Norsk bibliotekforening.
https://hdl.handle.net/11250/4003155

Tveit, Åse Kristine (2024). 100 år med Svalbard i barnelitteraturen. Årsmøte i Polarklubben. Polarklubben.
https://hdl.handle.net/11250/5081616

Tveit, Åse Kristine (2024). Å skape rom og motivasjon for lesing: Litteraturformidlingens muligheter i videregående skole. Bibliotekseminar for skolebibliotekansatte i Telemark og Vestfold fylkeskommuner . Nettverk for skolebibliotekansatte i Telemark og Vestfold.
https://hdl.handle.net/11250/4472274

Skjerdingstad, Kjell Ivar ; Tveit, Åse Kristine (2024). Mer enn tran. I regjeringens leselyststrategi er det bare lesing, ingen lyst. Vol. Tirsdag 18. juni 2024.
https://hdl.handle.net/11250/4206018

Tveit, Åse Kristine (2024). En amerikansk drøm i Drammen. Bob : Bok og bibliotek.
https://hdl.handle.net/11250/4045043

Tveit, Åse Kristine ; Olsen, Heidi Kristin; Bøyum, Idunn (2024). Tre ABI-ere på UB. Personalseminar, UB-ansatte. OsloMet, UB.
https://hdl.handle.net/11250/5160218

Tveit, Åse Kristine ; Bøyum, Idunn (2024). Skulebibliotekar og lærar: Fire nivå for samarbeid. Bedre Skole. Vol. 36.
https://hdl.handle.net/11250/4793964

Tveit, Åse Kristine (2024). Students on vocational training: readers and non-readers. Researching the reader experience in the digital age. Københavns universitet.
https://hdl.handle.net/11250/3379160

Tveit, Åse Kristine ; Bøyum, Idunn ; Fredwall, Ingeborg Eidsvåg (2023). Vi trenger et krafttak for lesing.
https://hdl.handle.net/11250/3491186





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.