Kort om
Født 1963.
Utdannet bibliotekar fra Statens bibliotekhøgskole 1987.
Cand.philol fra Institutt for litteraturvitenskap, Universitetet i Bergen, 1992.
Ansatt ved HIOA fra november 1996.
Jeg har arbeidet sju år som bibliotekar, hovedsaklig i norske folkebibliotek. Mine fagfelt ved HIOA er litteraturformidling, barnelitteratur og barnebibliotek.
Fagområder
Vitenskapsdisipliner
Biblioteks- og informasjonsvitenskap, Litteraturvitenskapelige fag
Forskningsgrupper
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Tveit, Åse Kristine (2019). Fristed og forvandlingsrom: Folkebiblioteket som formidlingsarena. Ørjasæter, Kristin; Skaret, Anne (Red.). Litteraturformidlingens arenaer og praksiser. Kapittel 1. s. 34-50. Cappelen Damm Akademisk.
Tveit, Åse Kristine; Skjerdingstad, Kjell Ivar (2019). Biblioteket som metafor, institusjon og sted. Tveit, Åse Kristine; Skjerdingstad, Kjell Ivar (Red.). Biblioteket i litteraturen. 1. s. 9-38. Pax Forlag.
Tveit, Åse Kristine (2019). Matildas magiske metode: Om å lese seg til et liv. Tveit, Åse Kristine; Skjerdingstad, Kjell Ivar (Red.). Biblioteket i litteraturen. 8. s. 221-244. Pax Forlag.
Tveit, Åse Kristine; Skjerdingstad, Kjell Ivar (2019). Biblioteket i litteraturen. ISBN: 9788253040912. 420 s. Pax Forlag.
Gjestrum, Liv; Tallerås, Kim; Tveit, Åse Kristine (2018). “Vi søker deg med relevant høyere utdanning”: Kompetansebehov i det bibliotekfaglige profesjonsfeltet. Nordisk Tidsskrift for informationsvitenskab- og kulturformidling . Vol. 7. https://tidsskrift.dk/ntik/issue/view/8033/NTIK_år...
Tveit, Åse Kristine (2017). A Celebration of Diversity: LIS Research in the Nordic Countries as Shown by PhD Dissertations 2005–2014. Journal of education for library and information science . Vol. 58.
Tveit, Åse Kristine
(2015).
Barnekulturens veier i politikk, estetikk, forskning og formidling.
Ridderstrøm, Helge; Vold, Tonje (Red.).
Litteratur- og kulturformidling: Nye analyser og perspektiver. 2. s. 38-55.
Pax Forlag.
http://hdl.handle.net/10642/2903
Tveit, Åse Kristine; Mangen, Anne
(2014).
A Joker in the class: Teenage readers’ attitudes and preferences to reading on different devices.
Library & Information Science Research
.
Vol. 36.
http://hdl.handle.net/10642/2482
Tveit, Åse Kristine (2013). Tarzan eller Frøken Tankeløs? En undersøkelse av Oslobarns litteraturpreferanser i 1930-årene. Smidt, Jofrid Karner; Vold, Tonje; Oterholm, Knut (Red.). Litteratursosiologiske perspektiv. Del III, kapittel 2. Resepsjon og leserstudier.. s. 246-269. Universitetsforlaget.
Tveit, Åse Kristine (2013). Barndommens forsvarere: Ulike barndomssyn i bibliotekfaglig diskurs. Frenander, Anders; Nilsson, Kersti (Red.). Libraries, black metal and corporate finance: Current research in Nordic Library and Information Science. Kapittel 4. s. 46-66.
