Kort om
Eg har arbeidd som bibliotekar i 25 år før eg begynte på OsloMet - storbyuniversitetet. I løpet av åra var eg innom ulike fag- og forskingsbibliotek og arbeidde først og fremst med leiing, bibliotekutvikling, undervisning og rettleiing.
No underviser eg i bibliotekutvikling (leiing, marknadsføring mm), bibliotekarens rolle i læringsprosessar og har ansvar for førsteklassepraksis.
Forskningsarbeid er i stor grad knytt til informasjonspraksis og bibliotekets rettleiingsteneste. Eg er oppteken av å utvikle praksisfeltet gjennom styrka utøvakunnskap og handlingskompetanse. Difor vel eg å halde seminarar for bibliotekarar, presentasjonar på praksisfeltets konferansar og kunnskapsformidling i fagtidsskrift..
Fagområder
Vitenskapsdisipliner
Biblioteks- og informasjonsvitenskap Samfunnsvitenskap
Emner
Informasjonskompetanse Informasjonspraksiser Informasjonsatferd Fag- og forskningsbibliotek Referansetjenester Veiledning
Forskningsgrupper
Forskningsprosjekter
-
Navigating the digital landscape: Universities Partnering for change (NIAGARA)
Prosjektet skal forbedre og utvikle bibliotekets tjenester, øke digital kompetanse og utvikle infrastrukturen i bibliotek i Zambia og Tanzania.
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Bøyum, Idunn (2023). Finne, bruke og vurdere informasjon til skolearbeidet. Tveit, Åse Kristine; Bøyum, Idunn (Red.). Rom for lesing og utforsking:Skolebibliotekets muligheter. 14. s. 287-315. ABM-media AS.
Bøyum, Idunn (2023). Samarbeid mellom skolebibliotekar og lærer: formelt eller uformelt?. Tveit, Åse Kristine; Bøyum, Idunn (Red.). Rom for lesing og utforsking:Skolebibliotekets muligheter. 5. s. 99-125. ABM-media AS.
Tveit, Åse Kristine; Bøyum, Idunn (2023). Rom for lesing og utforsking:Skolebibliotekets muligheter. ISBN: 9788293298236. 343 s. ABM-media AS.
Evjen, Sunniva; Colbjørnsen, Terje; Bøyum, Idunn; Tallerås, Kim; Olsen, Heidi Kristin
(2021).
Samfunnsoppdrag under press Erfaringer og vurderinger i norske bibliotek under Covid-19.
Nordic Journal of Library and Information Studies
.
Vol. 2.
https://hdl.handle.net/10037/23173
Bøyum, Idunn; Byström, Katriina; Pharo, Nils (2021). Is the reference desk used for reference interviews. Reference Services Review . Vol. 49.
Bøyum, Idunn; Byström, Katriina (2020). Bibliotekaren som rettleiar: Kompetanseutvikling og erfaringsdeling i eit akademisk bibliotek. Evjen, Sunniva; Olsen, Heidi Kristin; Tveit, Åse Kristine (Red.). Rød mix: Ragnar Audunson som forsker og nettverksbygger. Kapittel 8. s. 121-143. ABM-media AS.
Bøyum, Idunn; Gullbekk, Eystein; Byström, Katriina
(2017).
«Et helt nytt ‘mindset’»? : Informasjonskompetanse og tverrfaglighet i bibliotekenes undervisningsoppdrag.
Anderson, Astrid; Fagerlid, Cicilie; Larsen, Håkon; Straume, Ingerid (Red.).
Det åpne bibliotek: Forskningsbibliotek i endring. 6. s. 121-146.
Cappelen Damm Akademisk.
http://hdl.handle.net/10852/58823
Gullbekk, Eystein; Bøyum, Idunn; Byström, Katriina
(2015).
Interdisciplinarity and information literacy: Librarians' competencies in emerging settings of higher education.
Proceedings of the ASIST Annual Meeting
.
Vol. 52.
http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2857149
Bøyum, Idunn; Dahl, Tor Arne; Pharo, Nils
(2015).
Bibliotekarer blir ved sin lest.
Audunson, Ragnar Andreas (Red.).
Samle, formidle, dele: 75 år med bibliotekarutdanning. Kapittel. s. 91-106.
ABM-media AS.
http://hdl.handle.net/10642/2929
Bøyum, Idunn; Aabø, Svanhild
(2015).
The information practices of business PhD students.
New Library World
.
Vol. 116.
http://hdl.handle.net/10642/2902
