English version
Ansatteoversikt
Marianne Hatlem Storås

Marianne Hatlem Storås

Stillingstittel
  • førstelektor
Besøksadresse
  • Pilestredet 42, 0167 Oslo
  • Kontornummer: Q3008
Telefon
  • Mobil: +47 915 90 652
  • Kontor: +47 672 36 149
E-post
  • marianne.hatlem.storaas@oslomet.no
Tilhørighet

Fagfelt

Ledelse   Veiledning   Pedagogikk

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Tøhaug, Tonje; Tyldum, Lefstad Kristine; Page, Alexander Gamst; Storås, Marianne Hatlem ; Chahboun, Sobh (2025). Bridging the first step: special educators, routines, and predictable transitions to school for children with ASD in Norway. Frontiers in Education. Vol. 10.
https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1724431

Hatlem, Marianne ; Belseth, Kjartan Andersen (2017). Studentenes rolle: "Å være i lære". Høihilder, Eli Kari; Lund-Kristensen, Hanne (Red.). Praksisbarnehagen: En arena for læring. s. 76-89. Gyldendal Akademisk.

Hatlem, Marianne ; Braathen, Merete Ellen; Elisenberg, Marion; Kolle, Tonje; Nolet, Ronald; Strand, Torill (2013). Barnehagen - et vindu mot verden. Eskeland, Torill (Red.). Barnehagen som lærings- og danningsarena: Prosjektrapport fra Sør-Trøndelag og Østfold: Artikkelsamling. s. 167-180. Utdanningsdirektoratet.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Fagbøker⁄lærebøker

Spernes, Kari Iren; Hatlem, Marianne (2019). Den flerkulturelle barnehagen i bevegelse. Teoretiske og praktiske perspektiver. 2. utg. ISBN: 9788205525252. 268 s. Gyldendal Akademisk.

Hatlem, Marianne ; Spernes, Kari Iren (2013). Den flerkulturelle barnehagen i bevegelse: teoretiske og praktiske perspektiver. ISBN: 9788205446779. 273 s. Gyldendal Akademisk.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Nolet, Ronald; Hatlem, Marianne ; Strand, Torill (2013). Barnehagen som læringsmiljø og danningsarena: rapport fra en pilotstudie. ISBN: 9788278254097. 78 s. Høgskolen i Østfold.



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Laski, Alona Krieken ; Helskog, Guro Hansen; Hatlem, Marianne (2025). Filosofisk dialog: Hjerte til hjerte i visdomsdannende pedagogisk praksis https://sellpodden.no/1018579/episodes/17652483-114-filosofisk-dialog-hjerte-til-hjerte-i-visdomsdannende-pedagogisk-praksis.

Laski, Alona Krieken ; Storås, Marianne Hatlem (2024). Danning gjennom filosofisk dialog i skole og lærerutdanning - filosofiske dialoger som ledd i studenters danningsprosesser? Tilnærminger til kritisk refleksjon i barnehagelærerutdanningen- hvilken rolle kan underviseren spille?. Danning gjennom filosofisk dialog i skole og lærerutdanning - filosofiske dialoger som ledd i studenters danningsprosesser. Dembra og Høgskolen i Sørøst- Norge.

Storås, Marianne Hatlem (2023). Ledelsesreiser i lærende barnehager» - med perspektiver fra praksisen, utdanningen og kunnskapsbygningen. https://www.nordiskforskola.org/konferenser/. Nordisk Förskola.

Hatlem, Marianne (2020). Pedagogisk dokumentasjon og faglig refleksjon. Planleggingsdag for private og kommunale barnehager i Halden kommune. Halden kommune.

Hatlem, Marianne (2020). Ordningen med å heve kompetansen i barnehagen er utfordrende. Første steg.

Hatlem, Marianne (2019). Kompetanseutvikling i barnehage- hva nå?. Første steg.

Løberg, Hege Støylen Kvalbein ; Hatlem, Marianne ; Berle, Ruth (2019). Slik kan du heve kompetansen i din barnehage. Første steg.

Hatlem, Marianne (2019). Pedagogisk dokumentasjon og rammeplanen. Rettpå. Private barnehager og kommuner i Østfold.

Hatlem, Marianne (2019). utviklingsarbeid,lærende organisasjoner; roller,ansvar og forventninger. fagdag. Halden kommune.

Hatlem, Marianne (2017). Barnehagens innholdskvalitet. Barnehagenett. private barnehager.



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss