Annbjørg Håøy

Vitenskapelige publikasjoner

Becher, Aslaug Andreassen; Håøy, Annbjørg (2022). Oppfatninger om lek i førsteklasse–en casestudie der barn, foreldre og lærere er aktører. Norsk pedagogisk tidsskrift . Vol. 4.

Bjørkvold, Tuva; Håøy, Annbjørg; Ånestad, Gerd (2021). Universitetsfaget begynneropplæring slik videreutdanningsstudenter framstiller det. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis . Vol. 15.

Rambø, Gro-Renee; Kristiansen, Aslaug; Berg, Claire Vaugelade; Grevholm, Barbro; Haraldstad, Åse; Hellang, Bente Velle; Håøy, Annbjørg (2015). Toward a More Sustainable Pre-service Teacher Education: A Study in Progress. Johnsen, Hans Christian Garmann; Torjesen, Stina; Ennals, Richard (Red.). Higher Education in a Sustainable Society. Chapter number 4. s. 51-64. Springer.
http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319...

Berg, Claire Vaugelade; Grevholm, Barbro; Haraldstad, Åse; Hellang, Bente Velle; Håøy, Annbjørg; Kristiansen, Aslaug; Rambø, Gro-Renee (2015). Toward a More Sustainable Pre-service Teacher Education: A Study in Progress. Johnsen, Hans Christian Garmann; Torjesen, Stina; Ennals, Richard (Red.). Higher Education in a Sustainable Society. 4. s. 51-64. Springer.

Håøy, Annbjørg (2012). Utforskende geometri. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning . Vol. 1.

Håøy, Annbjørg (2011). Primtall og gangerektangler. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning . Vol. 3.

Håøy, Annbjørg (2010). Desember-tall. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning . Vol. 4.

Forskningsrapporter

Bjørnestad, Elisabeth; Myrvold, Trine; Dalland, Cecilie Pedersen; Hølland, Silje; Svanes, Ingvill Krogstad; Sundtjønn, Trude; Andersson-Bakken, Emilia; Håøy, Annbjørg; Hagtvet, Ragna Bente Eriksen; Klette, Kirsti (2022). "Hit eit steg og dit eit steg" - sakte med sikkert framover?-En systematisk kartlegging av premisser for og trekk ved førsteklasse. ISBN: 9788283644500. 193 s.

Myrvold, Trine; Dalland, Cecilie Pedersen; Hølland, Silje; Sundtjønn, Trude; Svanes, Ingvill Krogstad; Andersson-Bakken, Emilia; Håøy, Annbjørg; Hagtvet, Ragna Bente Eriksen; Klette, Kirsti (2022). Hit eit steg og dit eit steg – sakte, men sikkert fremover? En systematisk kartlegging av premisser for og trekk ved førsteklasse. ISBN: 978-82-8364-450-0. 193 s.

Formidling

Håøy, Annbjørg (2018). Teachers' understanding and experiences with inquiry teaching in the first years of primary school. Paper presentation. NERA.

Håøy, Annbjørg (2014). Nærmiljøet som prosjekt. Tangenten - Tidsskrift for matematikkundervisning . Vol. 1.