English version
Ansatteoversikt
Astrid Dahlgren

Astrid Dahlgren

Stillingstittel
  • professor
Besøksadresse
  • Pilestredet 32, 0166 Oslo
Telefon
  • Mobil: +47 412 94 057
  • Kontor: +47 672 37 830
E-post
  • astrid.dahlgren@oslomet.no
Tilhørighet

Kort om

Astrid Dahlgren har bakgrunn fra helsetjenesteforskning og er professor i psykisk helsearbeid; kvalitetsforbedring og evaluering. Hun har tidligere jobbet ved Nasjonalt kunnskapssenter for helsetjenesten/FHI og ved RBUP Øst og Sør. Hun er særlig opptatt av utvikling av kunnskapsbasert politikk, folkeopplysning i kritisk tenkning og å støtte utvikling av trygge helse- og velferdstjenester for barn, unge og voksne. Astrid har bred metodekompetanse, og har erfaring med kvalitative og kvantitative studier samt kunnskapsoppsummeringer. Hun har verv i NORNESK og er redaktør i tidsskriftet Trials (Springer Nature).

 

Fagfelt

Helsetjenesteforskning   Samfunnsmedisin

Forskningsgrupper

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Jofra, Laura Samsó; Dahlgren, Astrid ; Alonso-Coello, Pablo; Martínez, Esther Cánovas; Pérez-Gaxiola, Giordano; Figuls, Marta Roqué I; Rosenbaum, Sarah Ellen; Sanz-Herranz, Héctor; Rubio, Nancy G. Valenzuela; García, Laura Martínez (2026). Test to assess claims about treatment effects for Spanish primary school children: the development process and cross-sectional validation study of the test. BMJ Open. Vol. 16.
https://doi.org/10.1136/bmjopen-2025-103004

Ssenyonga, Ronald; Oxman, Andrew David; Nakyejwe, Esther; Chesire, Faith; Mugisha, Michael; Nsangi, Allen; Oxman, Matthew Prescott; Rose, Christopher James; Rosenbaum, Sarah Ellen; Moberg, Jenny Olivia Jenkins; Kaseje, Margaret; Nyirazinyoye, Laetitia; Dahlgren, Astrid ; Lewin, Simon Arnold; Sewankambo, Nelson K. (2025). One-year follow-up effects of the informed health choices secondary school intervention on students’ ability to think critically about health in Uganda: a cluster randomized trial. Trials. Vol. 26.
https://doi.org/10.1186/s13063-024-08607-7

Dahlgren, Astrid ; Borren, Ingrid; Axelsdottir, Brynhildur; Elvsåshagen, Mari; Nilsen, Karianne Hammerstrøm (2025). Mental health interventions targeting children and young people: A mapping review of interventions, follow-up, and evidence gaps. F1000 Research. Vol. 12.
https://doi.org/10.12688/f1000research.123561.2

Mugisha, Michael; Nyirazinyoye, Laetitia; Kayiranga, Dieudonne; Simbi, Clarisse Marie Claudine; Chesire, Faith; Senyonga, Ronald; Oxman, Matthew Prescott; Nsangi, Allen; Rose, Christopher James; Moberg, Jenny Olivia Jenkins; Dahlgren, Astrid ; Kaseje, Margaret; Lewin, Simon Arnold; Sewankambo, Nelson K.; Rosenbaum, Sarah Ellen; Oxman, Andrew David (2025). What is the effect of the Informed Health Choices secondary school intervention on the ability of students in Rwanda to think critically about health choices after one-year follow-up? A cluster-randomized trial. Trials. Vol. 26.
https://doi.org/10.1186/s13063-025-08779-w

Elvsaas, Ida-Kristin Ørjasæter; Myrhaug, Hilde Tinderholt ; Garnweidner-Holme, Lisa; Kasper, Jürgen ; Dahlgren, Astrid ; Molin, Marianne (2025). Experiences Using Media Health Claims to Teach Evidence-Based Practice to Healthcare Students: A Mixed Methods Study. F1000 Research. Vol. 13.
https://doi.org/10.12688/f1000research.146648.2

Ringle, Vanesa A. Mora; Dahlgren, Astrid ; Rosenbaum, Sarah Ellen; Jensen-Doss, Amanda (2025). Critical thinking about health and treatments in the United States: a cross-sectional assessment of parents and undergraduate college students. BMC Public Health. Vol. 25.
https://doi.org/10.1186/s12889-025-21291-9

Dahlgren, Astrid ; Myrhaug, Hilde Tinderholt ; Husum, Tonje Lossius (2024). Skandinaviske retningslinjer for behandling av psykisk lidelse hos barn og unge: En kvalitetsvurdering. Tidsskrift for Norsk psykologforening (Psykologtidsskriftet).
https://doi.org/10.52734/FUOS6071

Chesire, Faith Chelagat; Mugisha, Michael; Ssenyonga, Ronald; Rose, Christopher James; Nsangi, Allen; Kaseje, Margaret; Sewankambo, Nelson K.; Oxman, Matthew Prescott; Rosenbaum, Sarah Ellen; Moberg, Jenny Olivia Jenkins; Dahlgren, Astrid ; Lewin, Simon Arnold; Venkateswaran, Mahima; Papadopoulou, Eleni; Oxman, Andrew David (2024). Effects of the informed health choices secondary school intervention after 1 year: a prospective meta-analysis using individual participant data. Trials. Vol. 25.
https://doi.org/10.1186/s13063-024-08577-w

Chesire, Faith Chelagat; Kaseje, Margaret; Ochieng, Marlyn; Ngatia, Benson; Mugisha, Michael; Ssenyonga, Ronald; Oxman, Matt; Nsangi, Allen; Semakula, Daniel; Rose, Christopher James; Nyirazinyoye, Laetitia; Dahlgren, Astrid ; Lewin, Simon Arnold; Sewankambo, Nelson K; Rosenbaum, Sarah Ellen; Oxman, Andrew David (2023). Effects of the informed health choices secondary school intervention on the ability of students in Kenya to think critically about health choices: A cluster-randomized trial. Journal of Evidence-Based Medicine (JEBM). Vol. 16.
https://doi.org/10.1111/jebm.12556

Oxman, Andrew David; Chalmers, Iain; Dahlgren, Astrid (2023). Key concepts for informed health choices: Where’s the evidence?. F1000. Vol. 11.
https://doi.org/10.12688/f1000research.123051.2



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Oxman, Andrew David; Chalmers, Iain; Dahlgren, Astrid (2019). Key Concepts for assessing claims about treatment effects and making well-informed treatment choices. Version 2019. 20 s. Informed Health Choices.
https://doi.org/10.5281/zenodo.4746689

Mosdøl, Annhild; Vist, Gunn Elisabeth; Straumann, Gyri Synnøve Hval; Spilker, Ragnhild Anne Caroline Storste ; Austvoll-Dahlgren, Astrid (2018). Adapted health information and patient education for persons with immigrant or minority ethnic background. ISBN: 9788280829849. 86 s. Folkehelseinstituttet.
https://hdl.handle.net/11250/2583941

Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Underland, Vigdis; Straumann, Gyri Synnøve Hval; Forsetlund, Louise (2017). Patient volume and quality in vascular surgery: a systematic review. ISBN: 9788280828132. 287 s. Folkehelseinstituttet.
https://hdl.handle.net/11250/2447191

Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Forsetlund, Louise; Vist, Gunn Elisabeth; Ding, Yunpeng; Straumann, Gyri Synnøve Hval (2017). Tilpasset informasjon og opplæring for pasienter med innvandrer- eller minoritetsbakgrunn: et systematisk litteratursøk. ISBN: 9788280828415. 42 s. Folkehelseinstituttet.
https://hdl.handle.net/11250/2446260

Semakula, Daniel; Nsangi, Allen; Oxman, Andrew David; Sewankambo, Nelson K; Guttersrud, Øystein; Austvoll-Dahlgren, Astrid (2017). Measuring ability to assess claims about treatment effects in English and Luganda: evaluation of multiple-choice questions from the “Claim Evaluation Tools” database using Rasch modelling. 17 s. Folkehelseinstituttet.
https://hdl.handle.net/11250/2494922

Semakula, Daniel; Nsangi, Allen; Glenton, Claire; Kaseje, Margaret; Lewin, Simon; Oxman, Andrew David; Oxman, Matt; Rosenbaum, Sarah; Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Chalmers, Iain; Fretheim, Atle ; Sewankambo, Nelson K (2017). An educational podcast to improve the ability of parents of primary school children in Uganda to assess claims about treatment effects: Process evaluation protocol. ISBN: 9788280828040. 21 s. Norwegian Institute of Public Health.
https://hdl.handle.net/11250/3439983

Oxman, Andrew David; Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Garratt, Andrew; Rosenbaum, Sarah (2017). Understanding of key concepts relevant to assessing claims about treatment effects: a survey of Norwegian adults. ISBN: 9788280828194. 25 s. Norwegian Institute of Public Health.
https://hdl.handle.net/11250/4795407

Straumann, Gyri Synnøve Hval; Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Holte, Hilde H. (2017). Effekt av legevaktlegens tilstedeværelse på skadested: en systematisk oversikt. ISBN: 9788280828507. 40 s. Folkehelseinstituttet.
https://hdl.handle.net/11250/2986060

Holte, Hilde H.; Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Straumann, Gyri Synnøve Hval (2017). Psykososial behandling med eller uten bruk av antipsykotika for pasienter med aktiv psykose, en systematisk oversikt. ISBN: 9788280828699. 26 s. Folkehelseinstituttet.
https://hdl.handle.net/11250/2457878

Nsangi, Allen; Semakula, Daniel; Glenton, Claire; Lewin, Simon; Oxman, Andrew David; Oxman, Matt; Rosenbaum, Sarah; Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Nyirazinyoye, Laetitia; Kaseje, Margaret; Fretheim, Atle ; Sewankambo, Nelson K (2016). Resources to teach primary school children in low-income countries to assess claims about treatment effects: Protocol for a process evaluation. ISBN: 9788280827807. 30 s. Norwegian Institute of Public Health.
https://hdl.handle.net/11250/3396435



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Elvsaas, Ida-Kristin Ørjasæter; Garnweidner-Holme, Lisa; Habib, Laurence ; Dahlgren, Astrid ; Molin, Marianne (2023). Kritisk tenkning i møte med helsepåstander i media. Mobilspillet Bak Overskriftene. Folkehelsekonferansen 2023. Alle løfter alle - et raust og robust samfunn!. Folkehelseforeningen.
https://hdl.handle.net/11250/3685858

Elvsåshagen, Mari; Dahlgren, Astrid ; Eidet, Lise Mette; Øgrim, Kjell Geir (2020). The effects of interventions for ADHD in children and adolescents: An updated review of systematic reviews. Cochrane Database of Systematic Reviews.
https://doi.org/10.1002/14651858.CD202001

Aronson, Jeffrey; Barends, Eric; Boruch, Robert; Brennan, Marnie; Chalmers, Iain; Chislett, Joe; Cunliffe-Jones, Peter; Dahlgren, Astrid ; Gaarder, Marie; Haines, Andy; Heneghan, Carl; Matthews, Robert; Maynard, Brandy; Oxman, Andrew David; Oxman, Matt; Pullin, Andrew S.; Randall, Nicola; Roddam, Hazel; Schoonees, Anel; Sharples, Jonathan; Stewart, Ruth; Stott, Janet; Tallis, Raymond; Thomas, Nerys; Vale, Luke (2019). Key Concepts for making informed choices.
https://doi.org/10.1038/d41586-019-02407-9

Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Bjørndal, Arild; Hammerstrøm, Karianne; Kjøbli, John (2018). Enabling informed treatment choices: development of an evidence portal for children and young people's mental health in Norway (oral-presentation). : Abstracts of the 25th Cochrane Colloquium, Edinburgh, UK. Cochrane Database of Systematic Reviews 2018;(9 Suppl 1):[page number(s)] https://doi.org/10.1002/14651858.CD201801 .
https://hdl.handle.net/11250/3412875

Eidet, Lise Mette; Austvoll-Dahlgren, Astrid (2018). Uønskede effekter som følge av ulike behandlingsformer mot depresjon for barn og unge. Barn og Unge Kongressen 2018: Barn, vold og omsorgssvikt, Virksom hjelp til barn som utsatt og som utøver. Barn og unge Kongressen.
https://hdl.handle.net/11250/4825570

Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Bjørndal, Arild; Hammerstrøm, Karianne; Kjøbli, John (2018). Utvikling av en kunnskapsportal om effekt av tiltak for barn og unges psykiske helse: en beslutningstøtteressurs for ansatte i tjenestene (poster- presentation). Barn og unge kongressen 2018.
https://hdl.handle.net/11250/3912305

Mosdøl, Annhild; Austvoll-Dahlgren, Astrid ; Ding, Yunpeng; Vist, Gunn Elisabeth (2017). Virker tilpasset helseinformasjon og opplæring for innvandrere og minoriteter?. Folkehelsekonferansen 2017. Norsk forening for folkehelse.
https://hdl.handle.net/11250/3603321

Perez-Gaxiola, Giordano; Austvoll-Dahlgren, Astrid (2017). Validation of a questionnaire to measure people’s ability to assess claims about treatment effects in Spanish. Using Evidence, Improving Lives. Abstracts of the Global Evidence Summit.
https://hdl.handle.net/11250/3269904

Austvoll-Dahlgren, Astrid (2017). Pasienten som bruker av og medvirker i forskning. Presentasjon, Seminar om brukermedvirkning i leukemiforskningen. Seminar om brukermedvirkning i leukemiforskningen. Radiumhospitalet.
https://hdl.handle.net/11250/5164239

Austvoll-Dahlgren, Astrid (2016). Enabling Informed Choice- A Public Health Initiative. Seminar on Knowledge translation. Sunnaas sykehus, Nesodden.
https://hdl.handle.net/11250/4258834



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss