Fagområder
Vitenskapsdisipliner
Informasjons- og kommunikasjonsteknologi Pedagogiske fag
Emner
Informatikk Forskningsmetode Nettbasert læring Metodeutvikling Forskerveiledning Kvalitative metoder Nye medier Datastøttet samarbeidslæring Media Læring i sosiokulturelt perspektiv E-læring IKT og læring Barn og media Samfunnsvitenskapelig metode Læringsteknologi Digitale medier IT i utdanning og læring
Land
Forskningsprosjekter
-
Crossbow: Grensedragninger og balansegang mellom arbeid og hjem
Hvordan samskape bærekraftige arbeidsplasser på fjern- og hjemmekontor?
-
EQUALS-EU
Prosjektet har som mål å gi flere kvinner tilgang til teknologi, digitale ferdigheter og lederstillinger.
-
Flex-IT – en kvalitativ og kvantitativ studie av teknologibruk på tvers av jobb og hjem
I Flex-IT-prosjektet skal vi undersøke teknologibruk på tvers av jobb- og privatsfærene, og finne ut i hvilken grad, når og for hvem smartteknologi er helsefremmende eller helseskadelig.
-
RELINK – Forsterking av det svake leddet. Utforsking, intervensjon og samskapte løsninger for å bygge robuste digitale hushold
Relink er et forskningsprosjekt som skal kartlegge digitale sårbarheter i dagens hushold og utvikle verktøy og løsninger som kan gjøre dagens og fremtidens oppkoplede hushold mer robuste mot digitale sårbarheter.
-
U-YouPa – Understanding Youth Participation and Media literacy in Digital Dialogue Spaces
U-YouPa undersøker hvordan unge mennesker i forskjellige europeiske land deltar i ulike digitale medierom.
-
YouCount: Samskaping og folkeforskning med ungdom
Målet med prosjektet er å utvikle ny kunnskap om positive drivere for sosial inklusjon og lokal innovasjon og politikk, gjennom samskapende forskning med unge – såkalt «Youth citizen social science».
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
van Middendorp, Sergej; Habib, Laurence Marie Anna; Hartkamp, Agnes Dewi; da Silva, Flavio; Steier, Frederick (2021). Collaborative Support Networks for Sustainability Leadership. Appelbaum, Richard P.; Steier, Frederick; Stillman, Paul; Willis, David Blake (Red.). Leadership in Sustainability: Perspectives in Research, Policy and Practice. Chapter 12. s. 209-229.
Igeltjørn, Anne; Habib, Laurence Marie Anna
(2020).
Homebased Telework as a Tool for Inclusion? A Literature Review of Telework, Disabilities and Work-Life Balance.
Antona, M.; Stepahnidis, C. (Red.).
Universal Access in Human-Computer Interaction, Applications and Practice. KAPITTEL. s. 420-436.
Springer Nature.
https://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-...
Oxman, Matt; Habib, Laurence Marie Anna; Jamtvedt, Gro; Kalsnes, Bente; Molin, Marianne
(2020).
Using claims in the media to teach essential concepts for evidence-based healthcare.
3 s.
BMJ Evidence-Based Medicine
.
https://hdl.handle.net/11250/2722085
Habib, Laurence Marie Anna; Johannesen, Monica
(2020).
The role of academic management in implementing technology-enhanced learning in Higher Education.
Technology, Pedagogy and Education
.
Vol. 29.
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14759...
Hammer, Hugo Lewi; Habib, Laurence Marie Anna
(2016).
A Quantitative Analysis of Uncertainty in the Grading of Written Exams in Mathematics and Physics.
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education
.
Vol. 12.
http://hdl.handle.net/10642/3533
Kvadsheim, Reidar; Haugerud, Hårek; Hammer, Hugo Lewi; Bratterud, Alfred; Habib, Laurence
(2015).
Does Clicker Use Improve Exam Scores? A Controlled Randomized Experiment in a Bachelor-Level Course in Software Engineering.
International Journal of Engineering Education
.
Vol. 31.
http://www.ijee.ie/latestissues/Vol31-2/08_ijee299...
Habib, Laurence Marie Anna; Juell, Elisabeth
(2014).
Before and after Lightfoot/León. Using rich pictures to illustrate an educational journey through the world of opera and ballet.
16 s.
FormAkademisk - Forskningstidsskriftet for design og designdidaktikk
.
Vol. 7.
https://journals.hioa.no/index.php/formakademisk/a...
Habib, Laurence; Johannesen, Monica (2014). Perspectives on academic staff involvement in the acquisition and implementation of educational technologies. Teaching in Higher Education . Vol. 19.
Habib, Laurence Marie Anna; Johannesen, Monica; Øgrim, Leikny
(2014).
Experiences and challenges of international students in technology-rich learning environments.
Educational Technology & Society
.
Vol. 17.
http://www.ifets.info/journals/17_2/16.pdf
Wittek, Anne Line; Habib, Laurence
(2013).
Quality teaching and learning as practice within different disciplinary discourses.
International Journal of Teaching and Learning in Higher Education
.
Vol. 25.
http://www.isetl.org/ijtlhe/pdf/IJTLHE1609.pdf
Fallmyr, Terje; Bygstad, Bendik; Fog, Jørgen; Habib, Laurence; Munkvold, Bjørn Erik; Opdahl, Andreas Lothe; Sindre, Guttorm
(2013).
NOKOBIT 2013 : Universitetet i Stavanger 18. - 20. november 2013 : Norsk konferanse for organisasjoners bruk av informasjonsteknologi.
ISBN: 978-82-321-0373-7.
228 s.
Akademika forlag.
http://www.tapironline.no/tidsskrift/omtidsskrift/...
Fallmyr, Terje; Bygstad, Bendik; Fog, Jørgen; Habib, Laurence Marie Anna; Iden, Jon; Krogstie, John; Munkvold, Bjørn Erik (2012). NOKOBIT 2012 :Universitetet i Nordland 19. - 21. november 2012 : Norsk konferanse for organisasjoners bruk av informasjonsteknologi. ISBN: 978-82-321-0185-6. Akademika forlag.
Gulden, Tore; Sandnes, Frode Eika; Habib, Laurence Marie Anna (2012). Design competence in ICT education. Buck, Lyndon; Frateur, Geert; Ion, William; McMahon, Chris; Baelus, Chris; De Grande, Guido; Verwulgen, Stijn (Red.). Design education for future wellbeing: proceedings of the 14th International Conference on Engineering and Product Design Education, Artesis University College, Antwerp, Belgium 6th - 7th September 2012. Chapter 12. s. 419-424. The Design Society.
Johannesen, Monica; Erstad, Ola; Habib, Laurence Marie Anna (2012). Virtual learning environments as sociomaterial agents in the network of teaching practice. Computers & Education . Vol. 59.
Habib, Laurence Marie Anna; Berget, Gerd; Sandnes, Frode Eika; Sanderson, Norun Christine; Kahn, Pia; Fagernes, Siri; Olcay, Anita (2012). Dyslexic students in Higher Education and Virtual Learning Environments: An exploratory study. Journal of Computer Assisted Learning . Vol. 28.
Wittek, Anne Line; Habib, Laurence Marie Anna
(2012).
Undervisningskvalitet som praksis.
Norsk pedagogisk tidsskrift
.
Vol. 96.
http://www.idunn.no/file/ci/54598189/npt_2012_03_p...
Fallmyr, Terje; Bygstad, Bendik; Fog, Jørgen; Habib, Laurence Marie Anna; Iden, Jon; Krogstie, John; Matberg, Laila Johansen (2011). Proceedings Norsk konferanse for organisasjoners bruk av informasjonsteknologi - NOKOBIT 2011. ISBN: 9788251928458. 253 s. Tapir Akademisk Forlag.
Bjørke, Gerd; Habib, Laurence Marie Anna
(2011).
From A Career Development Programme to Professional Doctorate or Practice-oriented PhD: A Norwegian Case Study.
Work Based Learning e-journal
.
Vol. 2.
http://hdl.handle.net/10642/1033
Habib, Laurence Marie Anna; Johannesen, Monica; Øgrim, Leikny
(2011).
Global Students and Global Studies From an Actor-Network Perspective.
Proceedings of Global Learn Asia Pacific 2011. kapittel. s. 1806-1813.
Association for the Advancement of Computing in Education.
http://www.editlib.org/pv/37405
Habib, Laurence Marie Anna (2011). Pratiques pédagogiques et TIC dans l'enseignement supérieur norvégien : une étude de cas [Pedagogical practice and ICTs in Higher Education: A Norwegian case study]. Questions de communication .
Habib, Laurence Marie Anna (2011). Image de soi des universitaires et TIC dans l'enseignement supérieur norvégien [Academic self-image and ICTs in Norwegian higher education]. Questions de communication .
Habib, Laurence; Sønneland, Anne Margrethe
(2010).
From alien to domestic? Virtual learning environment use from a domestication perpective.
Journal of Online Learning and Teaching
.
Vol. 6.
http://idtjeneste.nb.no/URN:NBN:no-bibsys_brage_15...
Johannesen, Monica; Habib, Laurence (2010). The role of professional identity in patterns of use of multiple-choice assessment tools. Technology, Pedagogy and Education . Vol. 19.
Fougner, Marit; Habib, Laurence (2010). A ‘video trigger,’ but no silver bullet: An actor-network analysis of an elearning tool in health science education. Bromage, Adrian; Clouder, Lynn; Gordon, Frances (Red.). Interprofessional E-Learning and Collaborative Work: Practices and Technologies. 6. IGI Global.
Johannesen, Monica; Habib, Laurence
(2010).
Online MCQ - formative or summative assessment? Experiences from a higher educational environment.
Gibson, David; Dodge, Bernie (Red.).
Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2010. Paper. s. 2260-2266.
Association for the Advancement of Computing in Education.
http://www.editlib.org/fpv/33701
Habib, Laurence; Gjelsvik, Torunn (2009). Fransk-norsk kartlegging av læreres IKT-bruk. Synkron : Magasin for innovativ utdanning . Vol. 1.
Habib, Laurence; Sønneland, Anne-Margrethe
(2009).
Elevator to communal scaffold? An analysis of social and pedagogical aspects of VLE use in a Bachelor programme.
Brookes eJournal of Learning and Teaching
.
Vol. 2.
http://idtjeneste.nb.no/URN:NBN:no-bibsys_brage_97...
Newell, Sue; Whitley, Edgar; Pouloudi, Nancy; Wareham, Jonathan; Mathiassen, Lars; Habib, Laurence (2009). Proceedings of the 17th European Conference on Information Systems (ECIS 2009). ISBN: 978-88-6129-391-5. 2578 s.
Habib, Laurence (2008). Om å veilede førstelektorkandidater. UNIPED . Vol. 31.
Fougner, Marit; Habib, Laurence (2008). If I had a rich picture…: Insights into the use of “soft” methodological tools to support the development of interprofessional education. Journal of Interprofessional Care . Vol. 22.
