Fagfelt
Flerkulturell pedagogikk Læringsmiljø Norsk som andrespråk Kommunikasjon og språk Voksnes læring Skriving i høyere utdanning
Publikasjoner og forskningsresultater
Vitenskapelige publikasjoner
Jonsmoen, Kari Mari
;
Greek, Marit
(2021).
Det går på engelsk og norsk
– internasjonalisering av høyere utdanning i Norge.
Nytt Norsk Tidsskrift (NNT).
Vol. 38.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-3053-2021-04-03
Greek, Marit
;
Jonsmoen, Kari Mari
(2020).
Transnational academic mobility in universities: the impact on a departmental and an interpersonal level.
Higher Education.
Vol. 81.
https://doi.org/10.1007/s10734-020-00558-7
Jonsmoen, Kari Mari
;
Greek, Marit
(2017).
På stø kurs inn i akademia?.
NOA - Norsk som andrespråk.
Vol. 33.
https://hdl.handle.net/10642/6031
Jonsmoen, Kari Mari
;
Greek, Marit
(2016).
Lecturers' text competencies and guidance towards academic literacy.
Educational Action Research.
Vol. 25.
https://doi.org/10.1080/09650792.2016.1178156
Greek, Marit
;
Jonsmoen, Kari Mari
(2016).
Hvilken tekstkyndighet har studenter med seg fra videregående skole?.
Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk.
Vol. 39.
https://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2016-03-06
Greek, Marit
(2015).
God pedagogisk praksis i høyere utdanning.
Jonsmoen, Kari Mari; Greek, Marit (Red.).
Språkmangfold i utdanningen. s. 42-60.
Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3418748
Jonsmoen, Kari Mari
;
Greek, Marit
(2015).
Stolthet og fordom.
Jonsmoen, Kari Mari; Greek, Marit (Red.).
Språkmangfold i utdanningen. s. 13-25.
Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4506180
Jonsmoen, Kari Mari
;
Greek, Marit
(2015).
Språkmangfold i utdanningen.
ISBN: 9788205460263.
300 s.
Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3647395
Jonsmoen, Kari Mari
;
Greek, Marit
(2013).
Endring av pedagogiske praksiser - er utviklingsarbeid veien å gå?.
Jonsmoen, Kari Mari; Greek, Marit (Red.).
Gode pedagogiske praksiser - Hvordan bidra til økte språkferdigheter hos studenter med norsk som andrespråk gjenom undervisning og veiledning. s. 25-38.
Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/3361617
Jonsmoen, Kari Mari
;
Greek, Marit
(2013).
Skriveveiledning til økt fag- og tekstforståelse.
Norsk pedagogisk tidsskrift.
Vol. 997.
https://hdl.handle.net/11250/4571094