English version
Ansatteoversikt
Trine-Lise Offergaard

Trine-Lise Offergaard

Stillingstittel
  • høgskolelærer
Besøksadresse
  • Pilestredet 52, 0167 Oslo
Telefon
  • Mobil: +47 907 53 972
  • Kontor: +47 672 35 718
E-post
  • trine-lise.offergaard@oslomet.no
Tilhørighet

Fagfelt

Yrkesfaglærerutdanning   Danning   Helsefremmende arbeid

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Bakken, Roger ; Milosavljevic, Kate Louise ; Mobråten, Kaia ; Offergaard, Trine-Lise (2026). Bærekraftsutfordringene og yrkesfaglærerrollen. Dahlback, Jorunn; Rekdahl, Merete C.; Watz, Siw Helen Martinsen; Aarkrog, Vibe (Red.). Fag- og yrkesopplæring i kontinuerlig endring. s. 335-360. Fagbokforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5539412

Offergaard, Trine-Lise (2020). Bærekraft i yrkesfaglærerutdanninger: Et vitenskapsteoretisk bidrag til integrering av bærekraft som tverrfaglig tema. Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling - SJVD. Vol. 5.
https://doi.org/10.7577/sjvd.3436

Offergaard, Trine-Lise (2018). Trenger yrkesfaglærere danning?. Christensen, Hanne; Eikeland, Olav; Hellne-Halvorsen, Ellen Beate; Lindboe, Inger Marie (Red.). Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5178651

Offergaard, Trine-Lise (2016). Ferdig utdannet, og også dannet til yrket?. Goth, Ursula-Georgine Småland (Red.). Yrkes- og profesjonsutdanning i en norsk kontekst. s. 52-67. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3479619

Offergaard, Trine-Lise (2011). Å lese med mistanke. Berg, Tove; Walstad, Pål Henning Bødtker (Red.). Om å tolke og forstå tekster. s. 101-112. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/5013467

Offergaard, Trine Lise ; Kvernmo, Gerd Astrid (1999). Fra høner til humanøkologi - brudd eller kontinuitet?. Jubileumsskrift - faglærerutdanningen 90 år 1909-1999. s. 61-69. Høgskolen i Oslo og Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/4004195



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Offergaard, Trine-Lise (2022). Integrering av tverrfaglige temaer i fag- og yrkesopplæringen : Folkehelse og livsmestring – Demokrati og medborgerskap – Bærekraftig utvikling. ISBN: 9788283643701. 31 s. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3484995

Offergaard, Trine Lise (2010). Bærekraftig utvikling og folkehelsearbeid. ISBN: 9788248800378. 135 s. Høgskolen i Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/4974896

Offergaard, Trine Lise (2009). Religion: utvalgte momenter for yrkesfaglærere. 26 s. Høgskolen i Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/4752884

Offergaard, Trine Lise (2005). Fra Eden til global krise - hvilken fremtid?. ISBN: 9788248800194. 147 s. Høgskolen i Akershus.
https://hdl.handle.net/11250/4225268



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Bakken, Roger ; Mobråten, Kaia ; Milosavljevic, Kate Louise ; Offergaard, Trine-Lise (2022). 22 Bærekraft I Fag Og Yrkesopplæringen - Yrkesfagpodden | Podcast on Spotify.
https://hdl.handle.net/11250/5578441

Offergaard, Trine-Lise ; Bergsli, Oddhild ; Eben, Bjørn (2022). Folkehelse og livsmestring. Offergaard, Trine-Lise (Red.). Integrering av tverrfaglige temaer i fag- og yrkesopplæringen : Folkehelse og livsmestring – Demokrati og medborgerskap – Bærekraftig utvikling. s. 13-17. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/4065342

Eben, Bjørn; Bergsli, Oddhild ; Offergaard, Trine-Lise (2022). Folkehelse og livsmestring. Offergaard, Trine-Lise (Red.). Integrering av tverrfaglige temaer i fag- og yrkesopplæringen : Folkehelse og livsmestring – Demokrati og medborgerskap – Bærekraftig utvikling. s. 13-18. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/3717487

Bergsli, Oddhild ; Eben, Bjørn; Offergaard, Trine-Lise (2022). Folkehelse og livsmestring. OsloMet Skriftserie.
https://hdl.handle.net/11250/4853332

Offergaard, Trine-Lise (2022). Tverrfaglige temaer og dybdelæring. Offergaard, Trine-Lise (Red.). Integrering av tverrfaglige temaer i fag- og yrkesopplæringen : Folkehelse og livsmestring – Demokrati og medborgerskap – Bærekraftig utvikling. s. 7-12. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/4933706

Offergaard, Trine-Lise (2022). Bærekraftig utvikling. Offergaard, Trine-Lise (Red.). Integrering av tverrfaglige temaer i fag- og yrkesopplæringen : Folkehelse og livsmestring – Demokrati og medborgerskap – Bærekraftig utvikling. s. 22-28. OsloMet - storbyuniversitetet.
https://hdl.handle.net/11250/4498763

Offergaard, Trine-Lise ; Gjersøe, Karine Sand (2020). Bærekraftutfordringer i overgangen mellom skole og arbeidsliv. Hva kan Bærekraftig utvikling som tverrfaglig tema i ny Overordnet del bidra med?. Nordyrk 2020 - UTSATT. Nordyrk.
https://hdl.handle.net/11250/3484337

Offergaard, Trine-Lise (2016). Globalisering krever nytenkning om yrkesetikk. Yrke.
https://hdl.handle.net/11250/3431549

Offergaard, Trine-Lise (2016). Trenger yrkesfaglærere dannelse?. FoU-dag LUI.
https://hdl.handle.net/11250/4042059

Offergaard, Trine-Lise (2011). Kostråd i lys av målsetningen om bærekraftig utvikling. Kostrådene - fra ekspert til forbruker. SERN-studentene HiOA.
https://hdl.handle.net/11250/3903127



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss