Tar master i teater og samfunn: – Det har vært en skikkelig fin opplevelse

tre studenter står på en scene ikledd hvite skjorter og rødt skjerf i halsen, de er midt i en forestilling og snakket til hverandre.

Etter at det i 2024 og 2025 kom flere medieoppslag om unge menn som mente at kjønnslikestillingen hadde gått for langt, bestemte masterstudenten Eivor Braastad (24) seg for å ta temaet på alvor. Hva lå egentlig bak? 

Studiet hun var i gang med, ga henne mulighet til å velge mellom to ulike typer masteroppgaver: Enten kunne hun gjennomføre et praktisk prosjekt og skrive om dette, eller hun kunne undersøke egen eller andres praksis og skrive en større oppgave.

- Jeg valgte det første: å forske gjennom kunsten. Derfor satte jeg opp en teaterforestilling. Utgangspunktet var sakene fra nyhetsbildet, og også personlige historier hentet inn fra Kvinnemuseene, forteller Eivor. 

student står foran en gruppe og gir instruksjoner.

Eivor gir instrukser til Emilie, Lise og Emma som spiller i forestillingen. Foto: Skjalg B. Vold

Teater + samfunn ble full klaff

På masteren i estetiske fag, studieretning teater og samfunn, lærer du hvordan dramaturgisk tenkning og metoder fra teater og scenekunst kan bidra til å belyse aktuelle temaer. Temaene kan være for eksempel bærekraft, identitet, skole, demokrati, psykisk helse, mangfold – eller likestilling, som Eivor valgte. 

Tre kvinner på en scene, fremfører et stykke om likestilling med stort engasjement og utslåtte armer.

Forestillingen "Likestillinga har gått for langt. Eller?" skapte stort engasjement. Fra venstre: Emilie Ødegaard Sæthre , Emma Krüger Dagsland og Lise Wærum Kjeldsberg Foto: Skjalg B. Vold

Hun hadde tatt en bachelor tidligere og likte fordypningen masteren ga rom for.

- Masterstudiet har vært en skikkelig fin opplevelse, både på grunn av klassemiljøet og fordi det rent faglig treffer meg midt i blinken. Jeg er glad i både teater og samfunnsspørsmål, og her får jeg fordype meg i begge deler. 

- Et deilig teoretisk påfyll

Masterstudiet er mer teoritungt enn bachelorstudiet, men temaene har vært interessante og oppfølgingen bra – det har også blitt hentet inn spennende gjesteforelesere, ifølge Eivor.

- Det har vært deilig å få et godt påfyll av teori som interesserer meg. Dette studiet er absolutt noe jeg vil anbefale til andre som er interesserte i det samme. 

Teaterstykket hun regisserte, ble vist i OsloMets lokaler i februar. Da kom det familie, venner, medstudenter og andre interesserte. De fikk være med på et forrykende show der de først ble bombardert av nyheter, tall, statistikk og følelser. Eivor hadde blant annet samlet ytringer fra kommentar- og debattfelt, som ble presentert gjennom skuespill og multimediaeffekter. Så ble lyset skrudd på, og skuespillerne begynte å snakke med publikum.

Tre kvinner på en scene. Alle står på rekke og ser rett i kamera. De har på seg hvite skjorte og røde skjerf i halsen.

Emilie Ødegaard Sæthre, Emma Krüger Dagsland og Lise Wærum Kjeldsberg i forestillingen som handler om feminisme og likestilling, politisk backclash, solidaritet og åpenhet.

Undersøker hvilke virkemidler som fungerer

- Jeg ville vise skyttergravene vi opererer fra og utforske hvorfor ulike mennesker mener det de mener. Men jeg ville også prøve å finne ut hvordan vi kan imøtegå slike polariserte spørsmål når vi er sammen i et fysisk rom. Kanskje kan vi finne løsninger i fellesskap.

Forestillingen ble fulgt av en panelsamtale, med deltakere fra forskning, Likestillingssenteret Hamar, ressurssenteret Reform og henne selv. Hun gjorde også en spørreundersøkelse blant publikum, som hun nå er i gang med å analysere svarene fra.

- Der prøver jeg å finne svar på problemstillingen min: hvilke sceniske og dramaturgiske virkemidler som kan bidra til å skape politisk bevissthet om likestilling. Jeg mener jo selv at likestillingen ikke har gått for langt, og det kommer tydelig fram i stykket. 

Har fått sans for teori og metode

Det er ikke første gang Eivor har regissert et teaterstykke. Hun har gjort dette helt siden hun var 16. Men hun mener at masteren har gitt henne en helt ny innsikt – også i temaer hun ikke trodde at hun skulle være interessert i.

- Jeg har virkelig fått sansen for forskningsteori og metode, noe jeg aldri hadde trodd på forhånd, sier hun og fortsetter:

- Men jeg har også lært mye om meg selv, om hvordan lage et prosjekt og om ulike måter å drive med samfunnsengasjert og politisk teater på. Jeg har lært om makt, demokrati og strukturer i samfunnet, og jeg har fått samarbeide med andre fra ulike kunstfagfelt. Jeg har rett og slett lært veldig mye forskjellig! 

Studenthistorier

Masterstudent i estetiske fag holder opp en kleshenger med klær og en plakat.
Om master i estetiske fag

OsloMet tilbyr mastergrad i estetiske fag, med fem forskjellige studieretninger. Tre av retningene er heltidsstudier, mens to er på deltid.

Anna sitter på gulvet med maske og ser på en ball med briller
– Det er fascinerende å se hva masker gjør med oss

For Anna Renolen var det kjærlighet ved første blikk da hun ble kjent med maskespill på drama- og teaterkommunikasjon.

Fire unge kvinner står sammen i en formasjon. En person står bøyd forover og har en annen liggende på ryggen sin. To av kvinnene står på hver sin side av de to i midten og hjelper til å holde den personen som ligger oppå den andre. Alle fire smiler og ler.
Malin si masteroppgåve er ei gåvepakke til lærarar

Som ein del av masteroppgåva si, laga Malin Kathrine Vik eit ressurshefte spekka med dramapedagogiske opplegg.