Bente Fønnebø

Scientific publications

Fønnebø, Bente (2022). Kunstneriske bevegelser i barnehagen. De yngstes formgiving, bildeskaping og verksteder. ISBN: 978-8202756239. 287 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente (2021). Dobbel kunnskap - fra et lulesamisk duodjár-perspektiv. Fønnebø, Bente; Johnsen-Swart, Anne Lise; Jernberg, Unni (Ed.). Samiske stemmer i barnehagen. Del 1 kap 7. p. 112-121. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente (2021). Skapingsmiljøer i by og bynære strøk. Meningsforhandling og endringsmuligheter i statiske eller dynamiske bybarnehager. Jørgensen-Vittersø, Kari Anne; Vik, Unni (Ed.). Barn i by. kap 8. p. 133-152. Universitetsforlaget.

Fønnebø, Bente (2021). "Joiken går i sirkel - man går ut og inn av den". Fønnebø, Bente; Johnsen-Swart, Anne Lise; Jernberg, Unni (Ed.). Samiske stemmer i barnehagen. Del 1, kapittel 10. p. 148-157. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente; Johnsen-Swart, Anne Lise; Jernberg, Unni (2021). Samiske stemmer i barnehagen. ISBN: 978-82-02-66461-9. 200 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente (2019). Å tegne sammen. ISBN: 978-82-02568-73-3. 194 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente; Rolfsen, Christian Nordahl (2017). Changing Areas, Spaces and Places in Kindergartens for More Playing, Learning and Exploration. Journal of the European Teacher Education Network (JETEN) . Vol. 12.

Fønnebø, Bente (2014). Kunstneriske bevegelser i barnehagen - de yngstes formgiving, bildeskaping og verksteder. ISBN: 9788202406271. 287 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente; Rolfsen, Christian Nordahl (2014). Areal til skapende lek, læring og utforskning i barnehagen. 11 p. Nordisk Barnehageforskning . Vol. 7.
https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/vie...

Fønnebø, Bente (2013). Forming som jazzete improviserende bevegelser, kap. 9 s. 189-214. I Otterstad,M. & Rossholt, N.2013Barnehagelærerutdanningens kompleksitet- Bevegelser i faglige perspektiver -. ISBN: 978-82-15-01941-3. 344 p. Universitetsforlaget.

Textbooks

Fønnebø, Bente; Somby, Hege Merete; Johnsen Swart, Anne-Lise (2023). Samiske stemmer i skolen. ISBN: 978-82-02755713. 262 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente (2019). Sørsamen og gjeter Nils Olsen Kants liv i Uvdal fra 1890-1930. ISBN: 978-82-691416-1-0. 8 p.

Fønnebø, Bente; Jernberg, Unni (2018). Barnehagens rammeplan i praksis - ledelse, omsorg og kompleksitet. ISBN: 9788202566883. 230 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente (2015). Barnivalen i et jazzhjerte. s. 78 -82. I Pål Nordseth (red) (2015) Jazz på trass -Kongsberg jazzfestival gjennom 50 år 1964 - 2014 (208 s.). ISBN: 978-82-303-2951-1. 208 p.

Fønnebø, Bente; Glesne, Gunnar; Hytta, Lidvard; Brun, Johan; Jensen, Bjørg Anita (2011). Smådøl gjennom tidene. Fløtning, ferdsel, seterliv og næring - Fortellinger fra en seterdal i Nore og Uvdal kommune. ISBN: 978-82-998876-0-1. 125 p.

Fønnebø, Bente (2010). Illustrert og laget seriens design, illustrasjoner og omslag. ISBN: 978-82-7634-898-9. 362 p. Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Fønnebø, Bente; Jernberg, Unni (2008). Barnehagens rammeplan i praksis. Mange veier til dokumentasjon og kunnskap. ISBN: 978-82-04-14239-9. 200 p. J.W. Cappelens Forlag AS.

Fønnebø, Bente; Haugen, Richard; Lund, Thorleif (2006). Forskningsprosessen. ISBN: 82-7477-236-9. 188 p. Unipub forlag. Illustrert lærebok -tegner Bente Fønnebø

Fønnebø, Bente; Jonstoij, Tove (2003). Norsk forord s. 4 - 7 til boken Hundre måter å tenke på samt nye kapitler i norsk utgave,samlet / redigert følgende:Det første inntrykket s. 8 - 19, Reggio i Norge s. 74 - 85. Boken har vært pensum på Førskolelærerutdanningen /forming fra 2004 - 2009. ISBN: 82-496-0894-1. 90 p.

Dissemination

Fønnebø, Bente; Johnsen-Swart, Anne Lise; Somby, Hege Merete (2023). Introduksjon. Fønnebø, Bente (Ed.). Samiske stemmer i skolen. Kapittel 1. p. 10-21. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente (2023). Joiken går i sirkel - man går ut og inn av den. Fønnebø, Bente (Ed.). Samiske stemmer i skolen. Kapittel 12. p. 100-209. Cappelen Damm Akademisk.

Jernberg, Unni; Fønnebø, Bente (2023). Oslo samiske skole - "fly høyt på sterke vinger". Fønnebø, Bente (Ed.). Samiske stemmer i skolen. Kapittel 13. p. 210-227. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente; Johnsen Swart, Anne-Lise (2023). Med inkludering inn i fremtiden. Fønnebø, Bente (Ed.). Samiske stemmer i skolen. kapittel2. p. 36-49. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente (2020). Tid nok til fordypelse. Barnehagefolk . Vol. 2020.

Fønnebø, Bente (2020). Barns mentale helse under koronakrisa - vi heier på barnehagepersonalet og lærere!https://www.barnehage.no/artikler/barns-mentale-helse-under-koronakrisa-vi-heier-pa-barnehagepersonale-og-laerere/490503. barnehage.no .

Fønnebø, Bente (2020). "Fagsnakk" - barn tenker ikke i fagområder https://www.fagsnakk.no/barnehage/barn-tenker-ikke-i-fagomrader-hva-gjor-vi-med-det/.

Fønnebø, Bente (2020). Sørsamenes innsats som gjetere i Opdal Renkompani belyst gjennom samtaler med noen etterkommere. Del II i serie om sørsamer ved hardangervidda. Langs Lågen.

Fønnebø, Bente (2019). kurator kollektivutstilling,Nasjonabiblioteket. P 48. OsloMet.

Fønnebø, Bente (2019). Samisk tilknytning til helleristningene og bergkunst i Alta. Samisk kulturreise til Finnmark. Alta Museum.