Bente Fønnebø

Scientific publications

Fønnebø, Bente (2021). Mitt kapittel heter: Å jakte på steder i by og bynære strøk for lek, kreativitet og læring. I Unni Vik og Kari Anne Jørgensen- Vittersø (red.Barn i by - natur ,helse og bevegelse i by og bynære strøk. 2021: Universitetsforlaget. ISBN: 9788215040936. 150 p. Universitetsforlaget.

Fønnebø, Bente (2019). Å tegne sammen. ISBN: 978-82-02568-73-3. 194 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente; Rolfsen, Christian Nordahl (2017). Changing Areas, Spaces and Places in Kindergartens for More Playing, Learning and Exploration. Journal of the European Teacher Education Network (JETEN) . Vol. 12.

Fønnebø, Bente (2014). Kunstneriske bevegelser i barnehagen - de yngstes formgiving, bildeskaping og verksteder. ISBN: 9788202406271. 287 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente; Rolfsen, Christian Nordahl (2014). Areal til skapende lek, læring og utforskning i barnehagen. 11 p. Nordisk Barnehageforskning . Vol. 7.
https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/vie...

Fønnebø, Bente (2013). Forming som jazzete improviserende bevegelser, kap. 9 s. 189-214. I Otterstad,M. & Rossholt, N.2013Barnehagelærerutdanningens kompleksitet- Bevegelser i faglige perspektiver -. ISBN: 978-82-15-01941-3. 344 p. Universitetsforlaget.

Fønnebø, Bente (2012). Forming som jazzete improviserende bevegelser. Otterstad, Ann Merete; Rossholt, Nina (Ed.). Barnehagelærerutdanningens kompleksitet. Bevegelser i faglige perspektiver. 9. p. 189-214. Universitetsforlaget.

Rolfsen, Christian Nordahl; Fønnebø, Bente (2012). Barns yndlingssteder og ubrukte arealer i barnehagen. Første steg . Vol. 25887.
http://www.utdanningsforbundet.no/upload/Forste%20...

Fønnebø, Bente; Rolfsen, Christian Nordahl (2012). Barns yndlingssteder og ubrukte arealer i barnehagen (Faglig). Første steg .

Fønnebø, Bente; Jernberg, Unni (2007). Verktøykassa.Pedagogisk Forum nr 1 2007- presentasjon av studenter Forming Fordypning og Kulturbarnehagen tema 1 2007. Verktøykassa/ Pedagogisk Forum.

Textbooks

Fønnebø, Bente; Swart, Anne-Lise Johnsen (2021). Samiske stemmer i barnehagen, utkommer mars-april 2021. ISBN: 978-82-02-66461-9. 200 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente (2019). Sørsamen og gjeter Nils Olsen Kants liv i Uvdal fra 1890-1930. ISBN: 978-82-691416-1-0. 8 p.

Fønnebø, Bente; Jernberg, Unni (2018). Barnehagens rammeplan i praksis - ledelse, omsorg og kompleksitet. ISBN: 9788202566883. 230 p. Cappelen Damm Akademisk.

Fønnebø, Bente (2015). Barnivalen i et jazzhjerte. s. 78 -82. I Pål Nordseth (red) (2015) Jazz på trass -Kongsberg jazzfestival gjennom 50 år 1964 - 2014 (208 s.). ISBN: 978-82-303-2951-1. 208 p.

Fønnebø, Bente; Glesne, Gunnar; Hytta, Lidvard; Brun, Johan; Jensen, Bjørg Anita (2011). Smådøl gjennom tidene. Fløtning, ferdsel, seterliv og næring - Fortellinger fra en seterdal i Nore og Uvdal kommune. ISBN: 978-82-998876-0-1. 125 p.

Fønnebø, Bente (2010). Illustrert og laget seriens design, illustrasjoner og omslag. ISBN: 978-82-7634-898-9. 362 p. Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Fønnebø, Bente; Jernberg, Unni (2008). Barnehagens rammeplan i praksis. Mange veier til dokumentasjon og kunnskap. ISBN: 978-82-04-14239-9. 200 p. J.W. Cappelens Forlag AS.

Fønnebø, Bente; Haugen, Richard; Lund, Thorleif (2006). Forskningsprosessen. ISBN: 82-7477-236-9. 188 p. Unipub forlag. Illustrert lærebok -tegner Bente Fønnebø

Fønnebø, Bente; Jonstoij, Tove (2003). Norsk forord s. 4 - 7 til boken Hundre måter å tenke på samt nye kapitler i norsk utgave,samlet / redigert følgende:Det første inntrykket s. 8 - 19, Reggio i Norge s. 74 - 85. Boken har vært pensum på Førskolelærerutdanningen /forming fra 2004 - 2009. ISBN: 82-496-0894-1. 90 p.

Dissemination

Fønnebø, Bente (2020). Tid nok til fordypelse. Barnehagefolk . Vol. 2020.

Fønnebø, Bente (2020). Barns mentale helse under koronakrisa - vi heier på barnehagepersonalet og lærere!https://www.barnehage.no/artikler/barns-mentale-helse-under-koronakrisa-vi-heier-pa-barnehagepersonale-og-laerere/490503. barnehage.no .

Fønnebø, Bente (2020). "Fagsnakk" - barn tenker ikke i fagområder https://www.fagsnakk.no/barnehage/barn-tenker-ikke-i-fagomrader-hva-gjor-vi-med-det/.

Fønnebø, Bente (2020). Sørsamenes innsats som gjetere i Opdal Renkompani belyst gjennom samtaler med noen etterkommere. Del II i serie om sørsamer ved hardangervidda. Langs Lågen.

Fønnebø, Bente (2019). kurator kollektivutstilling,Nasjonabiblioteket. P 48. OsloMet.

Fønnebø, Bente (2019). Samisk tilknytning til helleristningene og bergkunst i Alta. Samisk kulturreise til Finnmark. Alta Museum.

Vik, Unni; Fønnebø, Bente; Langholm, Guri; Skaug, Hilde Nancy; Neegaard, Henrik; Sandbakken, Mari; Osnes, Heid; Byhring, Anne Kristine; Hagen, Anikke; Jørgensen, Kari-Anne; Synnes, Kari; Botnen, Synnøve Smebye; Solheim, Elias; Tuset, Elly Herikstad (2019). Plastdekke i barns lekemiljøer - til beste for hvem?. barnehage.no .

Fønnebø, Bente; Groth, Annette (2019). Tegning styrker kreativitet. Tegneentusiast Bente Fønnebø er gjest i Ferievikarene 01.07.2019 https://radio.nrk.no/serie/ferievikarene/DMTO11001219/01-07-2019.

Groth, Annette; Fønnebø, Bente (2019). Følg Annettes tegning steg for steg og intervju med Bente Fønnebø ,NRK P1+ om skaptegnere og tegneskam.

Fønnebø, Bente; Tøtte-Hansen, Elisabeth; Brock, Tina (2019). Mange voksne har tegneskam- de rett og slett livredde for å bli spurt om de kan tegne.