Norwegian version
Mette Elisabeth Nergård

Mette Elisabeth Nergård

Field of study

Teaching of grammar   Contrastive grammar

Scientific publications

Nergård, Mette Elisabeth (2020). "Det religiøse som eit ope og innbydande rom". Skarstein, Dag; Vederhus, Inger (Ed.). Jon Fosse i skulen. p. 119-135. Det Norske Samlaget.
https://hdl.handle.net/11250/3226507

Lind, Anne ; Nergård, Mette Elisabeth ; Svenkerud, Anne Bergljot (2019). Lærerstudenters arbeid med skjønnlitteratur i praksisskolene. En studie av fem praksisgruppers adaptasjon av en klassiker. Thorsen, Kirsten Elisabeth; Michelet, Simon (Ed.). Teoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering - sammenhenger og spenninger. p. 114-130. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/4813545

Nergård, Mette Elisabeth ; Lundberg, Pål (2019). "Jeg lærte at jeg kan mer enn det jeg tror". En studie av flerspråklighet som ressurs i grunnskoleundervisning. Thorsen, Kirsten Elisabeth; Michelet, Simon (Ed.). Teoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering - sammenhenger og spenninger. p. 181-196. Universitetsforlaget.
https://hdl.handle.net/11250/5150313

Aarsæther, Finn ; Bjarnø, Vibeke ; Nergård, Mette Elisabeth (2017). Språklig mangfold og læring Didaktikk for flerspråklig klasserom. ISBN: 9788205505759. 240 p. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4210932

Nergård, Mette Elisabeth ; Penne, Sylvi (2016). Fagene oppløses i framtidens skole :. Kirke og kultur. Vol. 121.
https://doi.org/10.18261/issn.1504-3002-2016-02-02

Nergård, Mette Elisabeth ; Nicolaisen, Tove (2015). Om å utforske den skjulte literacy i flerspråklige klasserom - mangfold som ressurs i undervisning. Lindboe, Inger Marie; Randen, Gunhild Tveit; Skrefsrud, Thor-Andre; Østberg, Sissel (Ed.). Refleksjon og relevans - språklig og kulturelt mangfold i lærerutdanningene. p. 43-63. Oplandske Bokforlag.
https://hdl.handle.net/11250/3770138

Bjarnø, Vibeke ; Nergård, Mette Elisabeth ; Aarsæther, Finn (2013). Språklig mangfold og læring. Didaktikk for flerspråklige klasserom. ISBN: 9788205425200. 235 p. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4650285

Nergård, Mette Elisabeth (2013). Ei jente fra Damaskus, en maurisk prins og en skolegutt fra Norge. Bjarnø, Vibeke; Nergård, Mette Elisabeth; Aarsæther, Finn (Ed.). Språklig mangfold og læring. Didaktikk for flerspråklige klasserom. p. 201-236. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/4817901

Nergård, Mette Elisabeth (2013). Inn i språkarbeid med store spørsmål i bagasjen. Bjarnø, Vibeke; Nergård, Mette Elisabeth; Aarsæther, Finn (Ed.). Språklig mangfold og læring. Didaktikk for flerspråklige klasserom. p. 101-118. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/3378288

Nergård, Mette Elisabeth (2013). Arbeid med grammatikk i det flerspråklige klasserommet. Bjarnø, Vibeke; Nergård, Mette Elisabeth; Aarsæther, Finn (Ed.). Språklig mangfold og læring. Didaktikk for flerspråklige klasserom. p. 71-101. Gyldendal Akademisk.
https://hdl.handle.net/11250/5178292





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Textbooks

Nergård, Mette Elisabeth (2020). "Barndom under nordlyset. En oppvekstskildring fra etterkrigstidens Finnmark". ISBN: 9788230020326. 175 p. Kolofon.
https://hdl.handle.net/11250/4843099

Nergård, Mette Elisabeth (2011). Katolikk i dag. En lutheraners vei til Den katolske kirke,essays. ISBN: 9788292804032. 160 p. Enter forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3659864

Lindstrøm, Merethe; Nergård, Mette Elisabeth (2008). Det må ha vært ensomt der. Utvalgte noveller. ISBN: 9788203194184. 300 p. Aschehoug & Co.
https://hdl.handle.net/11250/5059877

Nergård, Mette Elisabeth (1999). Poetikk og retorikk - en innføring i diktananalyse. ISBN: 9788279350057. 150 p. Abstrakt forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3608483



These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.

Dissemination

Nergård, Mette Elisabeth (2022). "Det gode mennesket hos Dostojevskij - sett med dagens blikk". Kirke og kultur. Vol. 1.
https://hdl.handle.net/11250/3434960

Nergård, Mette Elisabeth (2022). "Å lete etter Gud hos Houellebecq". Kirke og kultur. Vol. 4.
https://doi.org/10.18261/kok.127.4.5

Nergård, Mette Elisabeth (2021). Litterære fyrtårn med ironiske tidsbilder. Hermann Broch trer fram fra glemsel og møter selveste Annie Ernaux. Essay. Kirke og kultur. Vol. 1.
https://hdl.handle.net/11250/3594131

Nergård, Mette Elisabeth ; Bjarnø, Vibeke (2020). "OsloMet med varig nynorskoffensiv".
https://hdl.handle.net/11250/4131382

Nergård, Mette Elisabeth (2020). Nei, her lærer vi norsk! Om forbud mot morsmål i Oslo-skolene sett i lys av fornorskingstiden. Dagsavisen.
https://hdl.handle.net/11250/4194552

Nergård, Mette Elisabeth (2019). La meg drømme, gi meg drøm! (Essay). Morgenbladet.
https://hdl.handle.net/11250/3288472

Nergård, Mette Elisabeth (2019). "Jeg visste ikke at femteklasser kunne bli så fenget av Peer Gynt". https://www.utdanningsnytt.no/debatt/2019/mars/nar-klassiske-verk-appellerer-til-larerstudenter/.
https://hdl.handle.net/11250/3482432

Lundberg, Pål ; Nergård, Mette Elisabeth (2019). "I learned that I know more than I think". Teacher Well-Being and Diversity (TWBD): Managing Language and Social Diversity in Classrooms. OsloMet- storbyuniversitetet. .
https://hdl.handle.net/11250/5242922

Lundberg, Pål ; Nergård, Mette Elisabeth (2019). «Jeg lærte at jeg kan mer enn det jeg tror» - en studie av arbeidskrav om flerspråklighet brukt som ressurs. Erfaringsseminar kompetanse for kvalitet. Høgskulen på Vestlandet / Utdanningsdirektoratet.
https://hdl.handle.net/11250/4002894

Lundberg, Pål ; Nergård, Mette Elisabeth (2018). Jeg lærte at jeg kan mer enn det jeg trodde - om flerspråklighet brukt som ressurs i undervisning. Det nordiske klasserum: Nordspråkkonference om nordisk didaktik.. Nordspråk / Nordiske sprogpiloter.
https://hdl.handle.net/11250/4351737





These publications are obtained from Norwegian Research Information Repository. The list may be incomplete.