Tove Nicolaisen

Scientific publications

Nicolaisen, Tove (2021). Religionenes kunst i klasserom og hellige rom. Teoretiske perspektiver. Prismet . Vol. 72.

Nicolaisen, Tove; Østberg, Sissel (2018). Religion og livssyn som del av barn og unges livsverden. Erfaringer blant barn med bakgrunn i islam og hinduisme. Schjetne, Espen; Skrefsrud, Thor Andre (Ed.). Å være lærer i en mangfoldig skole: Kulturelt og religiøst mangfold, profesjonsverdier og verdigrunnlag. Kapittel 5. p. 71-92. Gyldendal Akademisk.

Breidlid, Halldis; Nicolaisen, Tove (2016). Fortelling i religions- og livssynsundervisning. En kommentar til Fridunn Tørå Karsruds artikkel om fortelling i Religion og Livssyn 2016/2. Religion og livssyn : Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge . Vol. 3.

Nicolaisen, Tove (2016). Can Religious Education (and Students)Benefit from an Intersectional Approach to Identity?. Astley, Jeff (Ed.). Diversity and Intersectionality. Studies in Religion, Education and Values. Chapter 5. p. 101-116. Peter Lang Publishing Group.

Nergård, Mette Elisabeth; Nicolaisen, Tove (2015). Om å utforske den skjulte literacy i flerspråklige klasserom - mangfold som ressurs i undervisning. Lindboe, Inger Marie; Randen, Gunhild Tveit; Skrefsrud, Thor-Andre; Østberg, Sissel (Ed.). Refleksjon og relevans - språklig og kulturelt mangfold i lærerutdanningene. Kapittel 3. p. 43-63. Oplandske Bokforlag.

Nicolaisen, Tove (2015). Elevers komplekse identitetskrav som utfordring i religions- og livssynsundervisning. Nordidactica . Vol. 2015.
http://kau.diva-portal.org/smash/get/diva2:813575/...

Nicolaisen, Tove (2014). Rom og reiser i RLE. Innspill til pluralistisk og gjestfri RLE-didaktikk. Prismet . Vol. 1.
http://hdl.handle.net/10642/2248

Nicolaisen, Tove (2013). Pluralistisk religionsundervisning og egengjøring som ideal. Hva kan vi lære av erfaringene til barn med hindubakgrunn?. Nordidactica .
http://hdl.handle.net/10642/1795

Nicolaisen, Tove (2012). Hindu Children and normality constructs in Religious Education (RE) in Norway. Nissen, Johannes; Götke, Povl (Ed.). Religious Education between Formation, Knowledge and Control. Kapittel. p. 105-112.

Nicolaisen, Tove (2011). Corresponding values and colonising discourses: situating 'Hindu children' and their values in relation to hegemonic Norwegian discourses about religious education. British Journal of Religious Education .

Textbooks

Nicolaisen, Tove (2018). Hinduer. ISBN: 978-82-15-03019-7. 321 p. Universitetsforlaget.

Breidlid, Halldis; Nicolaisen, Tove (2011). I begynnelsen var fortellingen. ISBN: 978-82-15-01595-8. 470 p. Universitetsforlaget.

Breidlid, Halldis; Nicolaisen, Tove (2008). I begynnelsen var fortellingen. Fortelling i KRL. ISBN: 978-82-518-3969-3. 488 p. Universitetsforlaget.

Breidlid, Halldis; Nicolaisen, Tove (2007). På skattejakt i fortellingsuniverset. Fortelling i religionene. ISBN: 82-450-0336-0. 98 p. Fagbokforlaget.

Nicolaisen, Tove (2006). Fortellingene om Rama og Sita. Reiser i den ytre og den indre verden. ISBN: 82-7634-689-8. 120 p. Cappelen Damm Høyskoleforlaget.

Breidlid, Halldis; Nicolaisen, Tove (2000). I begynnelsen var fortellingen. Fortelling i KRL. ISBN: 82-518-3969-6. 493 p. Universitetsforlaget.

Research reports

Nicolaisen, Tove (2013). Hindubarn i grunnskolens religions- og livssynsundervisning. Egengjøring, andregjøring og normalitet. 328 p. Akademika forlag.

Kaarby, Karen Marie Eid; Smestad, Bjørn; Kasin, Olav; Nicolaisen, Tove; Lybæk, Astrid Steen (2008). Tiltak for økt studieinnsats. Rapport fra studieinnsatsutvalget ved LUI. ISBN: 9788257946227. 24 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Breidlid, Halldis; Nicolaisen, Tove (2003). Den narrative dimensjon i KRL-fagets lærebøker. En analyse av fortellingsgrepet og utvalgte temaer i læreverkene. ISBN: 82-7860-095-3. 97 p.

Nicolaisen, Tove; Ganer, Karen Marie (1999). Rapport fra lærerkurset på Bali sommeren 1999. ISBN: 82-579-0347-7. 137 p. Høgskolen i Oslo og Akershus.

Dissemination

Breidlid, Halldis; Nicolaisen, Tove (2021). Fortellingsdidaktikk. Fuglseth, Kåre Sigvald; Skrefsrud, Thor Andre (Ed.). Innføring i KRLE-didaktikk. Undervisning i religion, livssyn og etikk i et flerkulturelt samfunn. 9.8. p. 187-195. IKO-forlaget A/S.

Aukland, Knut; Nicolaisen, Tove (2018). KRLE-podden: Hinduer.

Nicolaisen, Tove; Aukland, Knut (2018). Ekskursjon.
https://www.krlepodden.com/episoder/2018/2/6/eksku...

Knut, Aukland; Nicolaisen, Tove; Ragnhild, Laird Iversen (2017). Ramayana, KRLEPODDEN.

Nicolaisen, Tove (2016). Ekskursjoner som metode i religions- og livssynsundervisning. Prismet . Vol. 67.

Nicolaisen, Tove (2016). Teacher students on excursion to the Hindu temple Sivasubramanyar Alayam in Oslo. "Experience-thinking" about Ganesh in thirdspace?. Values, Human Rights and Education. ISREV: Int. Seminar on Religious Education and Values.

Breidlid, Halldis; Aas, Per Anders; Nicolaisen, Tove; Børresen, Beate; Hammer, Aina; Kvalvaag, Robert Williams; Schanke, Åge J.; Østberg, Sissel; Neegaard, Gunnar (2016). Lærerprofesjonalitet - mer enn pedagogikk. Khrono.no.
http://khrono.no/debatt/laererprofesjonalitet-mer-...

Nicolaisen, Tove; Nergård, Mette Elisabeth (2015). Om å utforske den skjulte literacy i flerspråklige klasserom - mangfold som ressurs i undervisning. FoU-dag, LUI, HIOA. LUI, HIOA.

Nicolaisen, Tove; Breidlid, Halldis (2015). Religious Stories in the Third Space. A Literacy Perspective. Internasjonal konferanse. XIII Nordic Conference on Religious Education.

Nicolaisen, Tove; Nergård, Mette Elisabeth (2015). Om å finne og bruke skjulte skatter - mangfold som ressurs i grunnskole og lærerutdanning. GFU-skolen. GFU, LUI, HIOA.