Gørill Warvik Vedeler

Vitenskapelige publikasjoner

Saus, Merete; Vedeler, Gørill Warvik; Wara, Tatiana (2022). Fortellinger om «en verden verdt å leve i»: om det grønne og det blå skiftet i ungdoms bærekraftengasjement. Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning (NTU) . Vol. 3.
https://hdl.handle.net/10037/26706

Vedeler, Gørill Warvik; Strandbu, Astrid (2021). Teoretisere skole–hjem-samarbeid. Aspfors, Jessica; Jakhelln, Rachel Elise; Sjølie, Ela (Red.). Å analysere og endre praksis - teorien om praksisarkitekturer. Kapittel 9. s. 126-141. Universitetsforlaget.

Vedeler, Gørill Warvik (2021). Practising school-home collaboration in upper secondary schools: to solve problems or to promote adolescents’ autonomy?. Pedagogy, Culture & Society .
https://hdl.handle.net/10037/22026

Vedeler, Gørill Warvik (2020). Collaborative Autonomy–Support–A Pivotal Approach in the Legislation Regulating School–Home Collaboration in Norwegian Upper Secondary Schools. Scandinavian Journal of Educational Research .
https://hdl.handle.net/10037/23672

Rønningsbakk, Lisbet; Jakhelln, Rachel Elise; Vedeler, Gørill Warvik (2015). Digital kompetanse i lærerutdanningen - fra ildsjelkultur til integrasjon. Rindal, Ulrikke Elisabeth; Lund, Andreas; Jakhelln, Rachel Elise (Red.). Veier til fremragende lærerutdanning. Kapittel 11. s. 127-135. Universitetsforlaget.

Thyrhaug, Anette Moltu; Vedeler, Gørill Warvik; Martinussen, Monica; Adolfsen, Frode (2012). Collaboration in the Family's house. Kekkonen, Marjatta; Montonen, Mia; Viitala, Riitta (Red.). Family centre in the Nordic countries- a meeting point for children and families. 15. s. 102-104.

Thyrhaug, Anette Moltu; Vedeler, Gørill Warvik; Martinussen, Monica; Adolfsen, Frode (2012). The Family's House in Norway- an interdisiplinary, municipal/community healthcare service for children, adolescents and their families. Kekkonen, Marjatta; Montonen, Mia; Viitala, Riitta (Red.). Family centre in the Nordic countries- a meeting point for children and families. 3. s. 29-33.

Wien, Ingeborg; Larssen, Irene; Vedeler, Gørill Warvik (2011). Etablering av Familiens hus - to praksiseksempler. Familiens hus - organisering og faglige perspektiver. Kapittel 8. s. 91-99.

Vedeler, Gørill Warvik (2011). Åpen barnehage - et foreldrestøttende tiltak. Familiens hus - organisering og faglige perspektiver. Kapittel 6. s. 61-70.

Thyrhaug, Anette Moltu; Vedeler, gØrill warvik; Martinussen, Monica; Adolfsen, Frode (2011). Samarbeid i Familiens hus. Kekkonen, Marjatta; Montonen, Mia; Viitala, Riitta (Red.). Familjecenter i Norden-en ressurs för barn och familjer. Kap 15. s. 102-104.

Fagbøker⁄lærebøker

Adolfsen, Frode; Martinussen, Monica; Thyrhaug, Anette Moltu; Vedeler, Gørill Warvik (2011). Familiens hus - organisering og faglige perspektiver. ISBN: 978-82-93031-14-7. 130 s.
http://uit.no/Content/260981/RKBU_FamHus_Elekt_.pd...

Forskningsrapporter

Vedeler, Gørill Warvik (2022). Samarbeidende autonomistøtte. Skole-hjem-samarbeid som pedagogisk fenomen i videregående skole . ISBN: 978-82-8244-282-4. 184 s.
https://munin.uit.no/handle/10037/24060

Vedeler, Gørill Warvik; Skaalvik, Kristin; Jakhelln, Rachel Elise (2013). Universitetsskoleprosjektet i Tromsø. Oppsummering 2010-2013. Innspill til veien videre. 35 s.

Vedeler, Gørill Warvik; Woll, Kristin (2012). Fra ideen om Familiens hus til lokal tilpasning. Evaluering av Bydelspiloten Nordøya for Tromsø kommune. 24 s.

Källsmyr, Karin; Vedeler, Gørill Warvik (2011). Født til å skinne, tekster av ungsom som vet mye om livet. ISBN: 82-92488-16-2. 40 s.

Lauritzen, Camilla; Vedeler, gØrill warvik (2010). Samhandlingskonferanse i Tromsø 24.- 26. november 2009. 40 s.

Vedeler, Gørill Warvik; Martinussen, Monica (2009). Åpen barnehage i Familiens hus. Resultater fra brukerundersøkelse i Nes kommune i Akershus fylke, RBUP Nord rapport 5/2009. 16 s.

Vedeler, Gørill Warvik; Martinussen, Monica (2009). Åpen barnehage i Familiens hus. Resultater fra brukerundersøkelse ved Furuhuset i Oslo kommune. RBUP Nord rapport 6:2009. 16 s.

Vedeler, Gørill Warvik; Martinussen, Monica (2009). Åpen barnehage i Familiens hus. Resultater fra brukerundersøkelse ved Fauske familiesenter. RBUP Nord rapport 7:2009. 15 s.

Vedeler, Gørill Warvik; Martinussen, Monica (2009). Åpen barnehage i Familiens hus. Resultater fra brukerundersøkelse ved Mørkved familiesenter i Bodø kommune. RBUP Nord rapport 8:2009.

Vedeler, Gørill Warvik; Martinussen, Monica (2009). Åpen barnehage i Familiens hus. Resultater fra brukerundersøkelse ved Brummundal, Moelv og Nes familiesenter i Ringsaker kommune. 17 s.

Formidling

Vedeler, Gørill Warvik; Saus, Merete; Wara, Tatiana; Strandbu, Astrid; Sollid, Hilde (2023). To juggle social media ​challenges how to live well ​for youth in the Arctic. NERA. OsloMet på vegne av NERA.
https://www.nfpf.net/?p=51443

Vedeler, Gørill Warvik (2021). Collaborative Autonomy-Support – A Pivotal Approach in School–Home Collaboration in Norwegian Upper Secondary Schools. Nordic Modes of Bildung, Schooling, and Upbringing The interplay between individualism, collectivism, and institutionalized lives. University of Oslo.

Vedeler, Gørill Warvik (2020). Skole-hjem-samarbeid i grunnskole. DeKomp - fagdag for lærere og skoleledere - innføring av nytt læreplanverk. UiT Norges arktiske universitet og Fylkesmannen i Troms og Finnmark.

Vedeler, Gørill Warvik (2020). Skole-hjem-samarbeid i videregående skole. DeKomp - fagdag for lærere og skoleledere - innføring av nytt læreplanverk. UiT Norges arktiske universitet og Fylkesmannen i Troms og Finnmark.

Vedeler, Gørill Warvik (2019). Åpen barnehage som foreldrestøtte. Martinussen, Monica; Hansen, Mariann Bellika; Adolfsen, Frode (Red.). Familiens hus - organisering, samhandling og faglige perspektiver. Kapittel 11. s. 136-150.

Vedeler, Gørill Warvik (2019). PhD Project: Collaborating with Parents In Upper Secondary School 2016-2020. Conference Melbourne University: Beyond Boundaries in Teacher Education: Promoting Collaboration & Partnerships. University of Melbourne, Graduate School of Education.

Vedeler, Gørill Warvik (2019). Visiting Scholar to Monash University 2018-19. UiT Seminar: Quality in the follow-up of PhD students. Faculty of Humanities, Social Sciences and Education, UiT.

Vedeler, Gørill Warvik (2019). Practicing School-Home Collaboration in Upper Secondary School. European Conference of Educational Research (ECER). European Educational Research Association (EERA).

Vedeler, Gørill Warvik; Reimer, Kristin (2019). Facilitating Dialogues Of Discovery in the symposium Onto-epistemological Considerations for Researching Practice Architectures. European Conference of Educational Research (ECER). European Educational Research Association (EERA).

Vedeler, Gørill Warvik; Strandbu, Astrid (2018). Modern parenthood and adolescents’ autonomy meet educational practices. A need to re-conceptualize collaboration between teachers, parents and adolescents in upper secondary schools in Norway?. Australian Association for Research in Education (AARE) Conference 2018. Australian Association for Research in Education.