English version
Ansatteoversikt
Trude Røsdal

Trude Røsdal

Stillingstittel
  • seniorrådgiver
Besøksadresse
  • Pilestredet 46, 0167 Oslo
Telefon
  • Kontor: +47 672 35 695
E-post
  • trude.rosdal@oslomet.no
Tilhørighet

Publikasjoner og forskningsresultater

Vitenskapelige publikasjoner

Wollscheid, Sabine; Røsdal, Trude (2021). The impact of mergers in higher education on micro-level processes – a literature review. Tertiary Education and Management. Vol. 27.
https://doi.org/10.1007/s11233-021-09074-4

Tellmann, Silje Maria ; Røsdal, Trude ; Frølich, Nicoline (2020). Professional educational programmes under pressure. Organizational challenges related to strengthening research. Studies in Higher Education.
https://doi.org/10.1080/03075079.2019.1711039

Mark, Michael Spjelkavik; Tømte, Cathrine Edelhard; Næss, Terje; Røsdal, Trude (2019). Leaving the windows open – økt mangel på IKT-sikkerhetskompetanse i Norge. Norsk sosiologisk tidsskrift. Vol. 3.
https://doi.org/10.18261/issn.2535-2512-2019-03-02

Elken, Mari; Røsdal, Trude (2017). Professional higher education institutions as organizational actors. Tertiary Education and Management. Vol. 23.
https://doi.org/10.1080/13583883.2017.1371217

Gunnes, Hebe; Langhoff, Kristine; Røsdal, Trude ; Sandven, Tore Vang; Spilling, Olav R; Wilhelmsen, Lars (2012). Regionale sammenligninger av FoU og innovasjon. Solberg, Espen; Wendt, Kaja Kathrine (Red.). Det norske forsknings- og innovasjonssystemet - statistikk og indikatorer 2012. s. 157-199. Norges forskningsråd.
https://hdl.handle.net/11250/4672549

Røsdal, Trude (2007). Intern kommunikasjon i en høyteknologisk bedrift. Karlsdottir, Ragnheidur (Red.). Læring, kommunikasjon og ledelse i organisasjoner. s. 45-64. Tapir Akademisk Forlag.
https://hdl.handle.net/11250/3241772



Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Forskningsrapporter

Lyby, Lars; Scordato, Lisa; Røsdal, Trude ; Gunnes, Hebe; Piro, Fredrik Niclas; Olsen, Bjørn Magne; Næss, Terje (2020). Evaluering av Universitetet i Stavangers strategi i perioden 2009-2019. ISBN: 9788232704606. 111 s. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2646569

Elken, Mari; Daus, Stephan; Gunnes, Hebe; Lyby, Lars; Frølich, Nicoline; Røsdal, Trude (2020). En forskningsbasert følgeevaluering av Høgskulen på Vestlandet : Sluttrapport. ISBN: 9788232704583. 243 s. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2642501

Aamodt, Per O; Hybertsen, Ingunn Dahler; Røsdal, Trude ; Stensaker, Bjørn; Caspersen, Joakim; Federici, Roger Andre (2019). Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019. ISBN: 9788275706049. 119 s. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.
https://hdl.handle.net/11250/2635777

Lødding, Berit; Tellmann, Silje Maria ; Bungum, Berit; Vennerød-Diesen, Frida Felicia; Sølberg, Jan; Røsdal, Trude ; Jarness, Vegard; Larsen, Even Hellan (2019). Evaluering av Tett på realfag.Implementeringen. Delrapport 2. Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen (2015–2019). ISBN: 9788232703715. 150 s. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/4806705

Wollscheid, Sabine; Røsdal, Trude (2019). Betydning av utdanning, praksis, veiledning og autorisasjonsordninger for økt kvalitet i yrkesutøvelsen i barnevernet : En litteraturgjennomgang. ISBN: 9788232703876. 54 s. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2596444

Røsdal, Trude ; Larsen, Even Peder Hellan; Lyby, Lars (2019). Evaluering av Tjenestestøtteprogrammet : Relevans, kompetanseheving og endring i praksis – evaluering av andre gjennomføring av Tjenestestøtteprogrammet. ISBN: 9788232703944. 58 s. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2601518

Røsdal, Trude ; Madsen, Aleksander Årnes; Næss, Terje; Larsen, Even Peder Hellan (2019). Kompetanse om vold og overgrep i nære relasjoner: innledende kartlegging av føringer, opplæringsstrukturer og kompetansebehov. ISBN: 9788232704392. 65 s. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2649896

Lødding, Berit; Gjerustad, Cay; Rønsen, Ester; Bubikova-Moan, Jarmila ; Jarness, Vegard; Røsdal, Trude (2018). Sluttrapport fra evalueringen av virkemidlene i satsingen Ungdomstrinn i utvikling. ISBN: 9788232703661. 226 s. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2585108

Aamodt, Per O; Røsdal, Trude ; Nesje, Kjersti; Larsen, Even Hellan (2018). Evaluering av tjenestestøtte til kommunalt barnevern: Organisering, implementering og gjennomføring av tjenestestøtten – delrapport 1. ISBN: 9788232703258. 46 s. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2493412

Næss, Terje; Røsdal, Trude (2018). Strategisk utvikling av studieporteføljen ved Høgskulen i Volda : Et kunnskapsgrunnlag. ISBN: 9788232703548. 114 s. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
https://hdl.handle.net/11250/2570252



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.

Formidling

Røsdal, Trude ; Næss, Terje (2020). Mange studieprogram ved fusjonerte læresteder opplever økt søkning.
https://hdl.handle.net/11250/2650164

Røsdal, Trude ; Elken, Mari; Frølich, Nicoline (2019). Struktur, kommunikasjon og kultur i en ny organisasjon.
https://hdl.handle.net/11250/2601722

Elken, Mari; Røsdal, Trude (2019). Hovedinntrykk fra intervjuundersøkelse ved HVL. webinar / HVL . HVL.
https://hdl.handle.net/11250/3620902

Wollscheid, Sabine; Røsdal, Trude (2019). The impact of mergers in higher education institutions on micro organizational processes including staff and disciplines – a literature review. ECER.
https://hdl.handle.net/11250/4914748

Frølich, Nicoline; Røsdal, Trude ; Tellmann, Silje Maria (2017). Professional educational programmes under pressure. Organisational challenges related to strengthening research. 30th annual CHER conference.
https://hdl.handle.net/11250/5065501

Mark, Michael Spjelkavik; Røsdal, Trude ; Tømte, Cathrine Edelhard; Næss, Terje (2017). Mangelfull utdanning i IKT-sikkerhet. Vol. September.
https://hdl.handle.net/11250/5201999

Frølich, Nicoline; Røsdal, Trude (2017). Strukturreformen - mye arbeid gjenstår. Khrono.no.
https://hdl.handle.net/11250/4171534

Skule, Sveinung; Frølich, Nicoline; Spilling, Olav R; Røsdal, Trude (2016). Feilslått kritikk fra rektor.
https://hdl.handle.net/11250/4485089

Maximova-Mentzoni, Tatiana; Egeland, Cathrine ; Askvik, Tanja; Drange, Ida ; Støren, Liv Anne; Røsdal, Trude ; Vabø, Agnete (2016). Presentasjon - Rapport om mangfold i akademia. Lanseringsseminar. KiF.
https://hdl.handle.net/11250/3240008

Caspersen, Joakim; Federici, Roger Andre ; Røsdal, Trude (2016). Skolelederutdanning og avtrykk på praksis. Över alla granser: Konferens for svenska och norska utbildare inom de statlige rektorsutbildningarna. Skolverket/Utdanningsdirektoratet.
https://hdl.handle.net/11250/3791552



Se alle publikasjoner


Publikasjonslisten er hentet ut av Nasjonalt vitenarkiv (NVA). Listen kan være ufullstendig.
Postboks 4, St. Olavs plass
0130 Oslo
Tlf.: 67 23 50 00
Kontakt oss